Mots, images et chiffres : la vie du CFRP en 2003-2004
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Pour des raisons budgétaires, mais aussi pour permettre à nos lecteurs d'apprécier à leur juste valeur et avec un recul suffisant les résultats obtenus et les actions réalisées par le CFRP, c'est désormais tous les deux ans que nous publierons notre brochure d'information.
La présente couvre la période 2003-2004 qui fut particulièrement riche :
mettre en application les dispositions de la loi n° 2002-2 du 2 janvier 2002 "rénovant l'action sociale et médico-sociale", notamment en ce qui concerne les droits des usagers ;
faire évoluer les enseignements dispensés au Centre et rechercher de nouveaux débouchés professionnels pour les déficients visuels ;
adapter notre parc informatique pour que les stagiaires reçoivent des formations sur du matériel et des logiciels utilisés sur le marché du travail ;
renforcer les soutiens individualisés apportés à chacun, soutiens qui justifient l'existence même des centres de rééducation professionnelle spécialisés ;
développer nos collaborations avec les centres ou organismes de formation du milieu ordinaire (Association pour la Formation Professionnelle des Adultes, Institut National de Formation et d'Application) ;
rénover nos locaux et augmenter nos capacités d'accueil en internat ;
renouveler nos supports de communication afin de mieux informer les futurs stagiaires sur nos formations et possibilités d'accueil.
Telles ont été nos principales réalisations détaillées dans ces pages. Elles ont été rendues possibles grâce à l'implication dont fait preuve chacun des membres du personnel, au soutien financier de la Caisse Régionale d'Assurance Maladie d'Ile de France qui assume la charge de notre budget de fonctionnement, des entreprises qui nous aident au travers de la taxe d'apprentissage, de notre organisme gestionnaire l'Association Valentin Haüy.
Suite à mon élection comme secrétaire général du Comité National pour la Promotion Sociale des Aveugles et Amblyopes en juin 2004, l'AVH a détaché auprès de moi M. Rémy Lucas qui m'apporte une aide très appréciable pour la gestion quotidienne de l'Etablissement.
Cela m'a permis de prendre une part active à la préparation de la loi "pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées", promulguée le 12 février dernier. Dans l'avenir, tout en restant très présent au Centre, je pourrai ainsi représenter les déficients visuels au sein du Conseil National Consultatif des Personnes Handicapées et des différentes commissions mises en place pour préparer les décrets d'application de cette nouvelle loi. Bien entendu, le CFRP bénéficie directement des retombées de mon implication au niveau national et européen.
Forts des résultats obtenus, conscients des progrès qu'il reste encore à accomplir, c'est avec confiance et détermination que nous nous tournons vers l'avenir alors que les Pouvoirs Publics et la société tout entière prenant enfin conscience de la place que peuvent et doivent tenir les personnes handicapées, s'apprêtent à renforcer leur insertion sociale et professionnelle.
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Evolution des enseignements et des diplômes
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Pour permettre aux stagiaires en formation d’acquérir de solides compétences professionnelles en adéquation avec les besoins et les exigences des entreprises, les directions pédagogiques (masso-kinésithérapie, métiers du tertiaire) du CFRP ont le souci permanent de faire évoluer les formations existantes, mais également de se tenir in formées des évolutions du marché de l’emploi, et notamment de vérifier, si certains des nouveaux métiers qui se créent aujourd’hui ne pourraient pas être proposés aux personnes déficientes visuelles. |
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Formation de masso-kinésithérapie
Les années 2003 et 2004 ont non seulement permis de poursuivre les activités de formation des personnes déficientes visuelles à la profession de masseur-kinésithérapeute, mais aussi d’entreprendre des actions dans le but de toujours proposer aux étudiants une formation de qualité correspondant parfaitement aux critères d’exigences des professionnels de santé.
La formation dispensée aux personnes aveugles et malvoyantes s’articule autour de trois axes complémentaires :
• Un axe d’enseignement orienté sur des disciplines fondamentales et professionnelles que doit maîtriser l’étudiant. C’est une activité d’enseignement classique qui caractérise toute formation professionnelle initiale. Durant les trois années d’études, 2 000 heures de cours collectifs sont dispensées aux étudiants par 65 enseignants/formateurs.
• Un axe qui, au-delà de la formation, vise dans un mouvement continu la transformation de l’étudiant masseur-kinésithérapeute en professionnel de santé.
• Un axe de formation clinique assuré par dix stages hospitaliers ou libéraux différents sur le plan qualitatif représentant 1 500 heures de formation professionnelle.
En dehors des disciplines classiquement enseignées au cours de la formation, l’équipe pédagogique insiste tout particulièrement auprès des étudiants pour qu’ils maîtrisent parfaitement l’outil informatique.
Ainsi, l’utilisation de l’ordinateur est autorisée pour l’élaboration des épreuves écrites sur table. Le travail de contrôle des connaissances et d’évaluation représente pour les trois années d’études et la préparatoire : 67 épreuves écrites, 1 0 productions personnelles et 68 épreuves orales pratiques.
Durant les deux dernières années, la direction de l’Institut, en collaboration avec les autres centres spécialisés pour déficients visuels, a également travaillé à l’élaboration d’un projet visant à rapprocher cette formation qualifiante de l’université. Ce travail vise à permettre aux étudiants d’être préparés, dans un proche avenir, à la fois au diplôme d’état de masseur-kinésithérapeute et à un diplôme universitaire niveau licence. Dans les prochaines années, il pourrait conduire à un allongement des études.
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Section secrétariat
En section secrétariat, un examen final a été élaboré et vient sanctionner la formation depuis juillet 2004.
Bien que ce cycle d’études n’ouvre pas sur un diplôme reconnu, il était nécessaire de permettre aux stagiaires secrétaires de faire le point sur les compétences professionnelles acquises pendant les 21 mois passés au CFRP.
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Ouverture d’une formation d’agents de tourisme
Dans cette perspective, le Centre ouvrira, à titre expérimental, en septembre 2005, une formation d’agents de tourisme.
Cette formation de billettiste en centre d’appels, innovante dans le secteur de la déficience visuelle, s’adressera aussi bien aux personnes aveugles que malvoyantes.
Pour réaliser pleinement cet objectif, le CFRP a signé un accord de partenariat avec l’IN FA (Institut National de Formation et d’Application), organisme du milieu ordinaire spécialisé notamment dans le secteur du tourisme. Des démarches auprès de la société Amadeus, entreprise qui développe le logiciel de réservation le plus couramment utilisé dans ce secteur, ont également été réalisées pour s’assurer de sa totale adaptabilité pour une utilisation par des opérateurs déficients visuels.
Les tests effectués par des développeurs spécialisés dans les adaptations de logiciels se sont avérés concluants.
Plusieurs sociétés s’engagent à nos côtés (American Express, Carlson Wagonlit, etc.) et acceptent d’accueillir en stage les étudiants qui seront embauchés si leurs résultats sont satisfaisants.
Un des objectifs majeurs du CFRP est de travailler à la mise en place de nouveaux modules de formation.
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Préparatoire aux métiers du tertiaire
La section Préparatoire aux Métiers du Tertiaire (PMT) a été agréée par les tutelles par arrêté préfectoral en date du 23 juillet 2004. Cette préparatoire, à la fois pré-qualifiante et de remise à niveau des connaissances générales, est un dispositif indispensable pour les stagiaires ayant besoin de renforcer leurs connaissances et d’améliorer leurs performances avant d’envisager une entrée en formation professionnelle.
Les stagiaires reçoivent un enseignement adapté, en groupe et individualisé, selon les difficultés repérées ou les matières enseignées.
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Passeport de Compétence
Informatique Européen
Au cours de l’année 2003, le CFRP est devenu centre agréé pour le Passeport de Compétence Informatique Européen (PCIE) à l’intention du public déficient visuel.
Le PCIE a pour objectif de permettre l’évaluation des compétences de chacun quant à l’utilisation de l’outil informatique. Ainsi, en 2004, 1 3 candidats ont passé un ou plusieurs modules de cet examen dont 6 ont validé au moins 4 modules et obtenu ainsi 1e PCIESTART.
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Projet d’aménagement de la formation Agent d’Accueil et de Communication
En partenariat avec les centres de rééducation professionnelle pour déficients visuels, l’équipe pédagogique du CFRP a travaillé à l’élaboration d’un nouveau programme de formation pour la section AAC. La commission inter-centres, en collaboration avec I’AFPA (Association pour la Formation Professionnelle pour Adultes), s’est réunie tout au long de l’année 2004 afin d’établir les documents exigés pour la mise en place de cette nouvelle formation et certification, intitulée Agent d’Accueil et d’Information. Cette nouvelle formation devrait être mise en place à la rentrée 2005 ou 2006.
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Evolution des sections adaptation a la cécité

Pour favoriser la prise de confiance et l’aisance des stagiaires dans leur communication verbale et gestuelle en société, une activité théâtre a été intégrée aux cursus des formations Adaptation 1, 2 et PMT, en septembre 2003.
Par ailleurs, une prise en charge ponctuelle et au cas par cas est désormais proposée aux stagiaires repérés comme insuffisamment autonomes sur le plan de la vie quotidienne.
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Communication et partenariat
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Des efforts importants ont été réalisés par le CFRP pour mieux faire connaître ses activités aux différents partenaires et futurs stagiaires. Pour les informer plus largement, la direction a pris le parti de diversifier les supports de communication. |
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Réactualisation des brochures
L’ensemble des brochures, celle de présentation générale du Centre et celles spécifiques à chaque section, a été réactualisé et réédité. Tous ces documents illustrés par de nombreuses photos sont disponibles sur papier ; une version sur support CD audio a également été enregistrée. De plus, une brochure de présentation de la section préparatoire aux métiers du tertiaire est disponible depuis décembre dernier.
Ces divers documents sont adressés systématiquement à nos interlocuteurs lors d’une demande de renseignements.
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Développement du partenariat
Pour réaliser pleinement ses objectifs, le CFRP a délibérément fait le choix de collaborer avec des partenaires lui permettant ainsi d’élargir son champ de compétence et d’enrichir son expérience.
Cette politique d’ouverture a permis la conclusion de conventions avec les établissements de formation du milieu ordinaire, spécialisé et médico-social, les milieux professionnels, les opérateurs de l’insertion, les spécialistes de la déficience visuelle en France et au-delà des frontières.
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Préparation d’une vidéo
Un film d’une vingtaine de minutes a été réalisé par des élèves d’une classe de BTS en audio-visuel, dans le cadre de leur épreuve de fin d’études. Il présente, sous la forme d’une émission de télévision, les stagiaires, les formations qu’ils suivent, les conditions de leur insertion professionnelle et nos projets.
Disponible sur support DVD, ce documentaire constitue pour le Centre un support de communication efficace et apprécié de nos partenaires.
L’équipe du CFRP, et notamment la chargée d’insertion, participent régulièrement à des rencontres au sein des entreprises pour informer employeurs et collègues de travail sur le handicap visuel, les aides techniques spécifiques et sur les métiers accessibles.
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Le Congrès européen sur l’emploi
En juillet 2003, en collaboration avec l’Union Europeenne des Aveugles, le CFRP a organisé dans ses locaux et ceux de l’Association Valentin Hauy un congrès international sur le thème “Comment les associations venant en aide aux déficients visuels peuvent-elles renforcer l’emploi de leurs membres ?“.
Cette importante manifestation, très réussie, a accueilli plus de 1 50 congressistes et des intervenants en provenance de plus de 30 pays (Europe, États-Unis, Canada).
Aux côtés du président de I’AVH et du directeur du Centre, étaient présents, entre autres, la présidente de l’Union Mondial des Aveugles, le président de l’Union Européenne des Aveugles, la directrice de l’inclusion sociale au Conseil de l’Europe, la secrétaire d’Etat aux personnes handicapées.
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Le site Internet
Pour rendre encore plus efficace sa politique de communication, le CFRP travaille depuis quelques mois déjà à la mise en place de son site Internet. uverture de la première version devrait intervenir au cours de l’année 2005.
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La sensibilisation des acteurs de l’insertion
La stratégie de communication du CFRP passe également par la sensibilisation des différents acteurs de l’entreprise et des opérateurs de l’insertion.
Ainsi, pour marquer le début de l’année européenne des personnes handicapées, le Centre a organisé une matinée-débat le 4 février 2003 sur le thème “Les personnes déficientes visuelles au travail compétence, autonomie, adaptations” qui a été particulièrement réussie puisque près de 200 employeurs ont répondu à notre invitation.
L'objectif de cette matinée était de sensibiliser les acteurs de l’entreprise aux potentialités des personnes déficientes visuelles, mais également de tenter de vaincre les préjugés dont font preuve certains recruteurs face à la candidature d'une personne aveugle ou malvoyante.
A cette occasion, deux saynètes de théâtre, présentant de façon humoristique l’entretien d’embauche de déficients visuels, ont été écrites et interprétées par une troupe d’acteurs.
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Changements internes au CFRP
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La salle de restauration a été rénovée au printemps 2003, ce qui a permis de rendre ce lieu plus convivial. En 2004, l’équipe de restauration a préparé et servi près de 200 repas par jour aux stagiaires et au personnel du CFRP |
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La mise a niveau de l’outil informatique
Une des missions du CFRP est de permettre à chaque stagiaire de maîtriser l’outil informatique et d’être formé sur des matériels et logiciels couramment utilisés par les entreprises. Dans ces conditions, la mise à niveau régulière de notre parc informatique constitue une priorité pour l’Etablissement.
Ainsi, en 2004, le Centre a dû acquérir 51 micro-ordinateurs, qui sont exploités sous Windows XP Pro, et mettre à jour 60 licences “Jaws” et 40 licences “ZoomText” nécessaires à l’adaptation de ces postes.
Les investissements réalisés dans ce secteur ont représenté 52,20 % du budget taxe d’apprentissage en 2004.
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L’instauration d’un livret d’accueil
Conformément aux dispositions de la loi N° 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médicosociale, un livret d’accueil a été élaboré et remis à chaque stagiaire à la rentrée de septembre 2004.
Ce document définit les droits de la personne accueillie ainsi que ses obligations, arrête les règles d’organisation indispensables au bon fonctionnement de l’Etablissement, fixe les conditions d’utilisation des locaux et bâtiments, précise les prestations offertes par I’Etablissement.
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La mise en place du Conseil de Vie Sociale (CVS)
Le CVS, réunissant des représentants des stagiaires, du personnel et de l’organisme gestionnaire, instauré par le décret du 25 mars 2004, n° 2004-287, a tenu sa première réunion le 18 novembre dernier.
Cette nouvelle instance, dont le rôle est consultatif, devrait favoriser l’instauration d’un dialogue constructif entre ses membres et la direction du Centre, en vue d’améliorer la vie quotidienne et l’information des personnes accueillies dans l’Etablissement.
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Des effectifs en augmentation
Au 1er septembre 2004, 140 jeunes ou adultes avaient choisi notre Centre de Rééducation Professionnelle pour se préparer à entrer ou à retourner dans la vie active alors qu’ils n’étaient que 121 au ier septembre 2003 et 130 en 2002.
• 79 étaient accueillis en sections de masso-kinésithérapie;
• 11 en secrétariat bureautique;
• 13 en section agent d’accueil et de communication
• 6 en cannage-paillage d’ameublement;
• ils étaient 31 à suivre les différents modules de cours qui préparent à l’entrée en formation professionnelle.
Cette augmentation sensible des effectifs montre que l’intérêt des stagiaires pour nos formations ne se dément pas en dépit de conditions d’admission de plus en plus exigeantes.
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Amélioration des conditions d’accueil

Les capacités d’hébergement ont augmenté de manière significative ces deux dernières années pour satisfaire à des demandes de logements, toujours plus nombreuses, de stagiaires provinciaux ou peu autonomes.
Grâce au soutien financier, tant de nos tutelles que de l’Association Valentin Haüy, le CFRP a pu ouvrir, le 1er septembre 2003, un nouveau foyer d’hébergement à Paris (22, rue Lamandé 1 7ème arrdt.) où sont logés 18 stagiaires internes dans de très bonnes conditions de confort. Le 1er septembre 2004, 13 chambres supplémentaires étaient affectées au CFRP à la résidence Valentin Haüy (64, rue Petit dans le 19ème arrdt.).
A cette date, 90 personnes inscrites en formation étaient donc hébergées dans nos foyers contre 78 l’année précédente et 59 seulement en 2002, ce qui représente près de 2 personnes sur 3 au regard de l’effectif total.
Par ailleurs, l’installation de connections Internet dans les foyers offre désormais la possibilité aux stagiaires internes de bénéficier des avantages de ce moyen de communication moderne en dehors de l’Etablissement et des temps de formation.
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Résultats aux examens
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Réussite aux examens
Pour l’ensemble du Centre, sur un effectif total de 121 stagiaires pour l’année scolaire 2003-2004 :
• 64 sont passés en année supérieure;
• 7 ont interrompu la formation en cours d’année;
• 5 ont été autorisés à redoubler;
• 13 ont quitté l’Etablissement en juillet dernier;
• 22 stagiaires sur 32 ont obtenu l’examen final auquel ils se préparaient, soit un taux de réussite de 68,75 %.
Ces bons résultats sont tout d’abord le fruit du travail de chacun.
Ils s’expliquent également par l’organisation de journées de pré-admission et la mise en place d’entretiens individuels avec les candidats qui souhaitent intégrer l’Etablissement.
Les tests préalables à l’admission et les entretiens individuels visent en effet à limiter les échecs.
S’agissant des accueils individuels :
• 87 personnes ont été reçues en 2004, dont 57 demandes concernaient la masso-kinésithérapie;
• 20 ont été orientées en section préparatoire, dont 1 6 sont effectivement entrées;
• 10 en première année, dont 9 sont effectivement entrées
• 21 ont été convoquées pour une journée de pré-admission
• pour 1 8 personnes, une étape intermédiaire a été suggérée (bilan de compétences pour préciser le projet professionnel, stage de réadaptation fonctionnelle par exemple) et 18 sont pré-inscrites pour la rentrée 2005.
Concernant les journées de pré-admission :
• 73 personnes ont été convoquées, dont 36 ont intégré une des sections tertiaires du CFRP
• Pour le cannage-paillage, 2 candidats ont fait l’objet d’une admission individuelle du fait d’une rentrée différée.
162 personnes ont donc posé leur candidature pour intégrer le Centre l’an passé, dont 63 sont effectivement rentrées, soit un taux d’admission de 38,88 %.
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Placement : des résultats contrastés
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Pour l’ensemble des sections et sur une période couvrant les cinq dernières années, 87 % des stagiaires présentés aux différents examens l’ont été avec succès. |
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Les agents d’accueil et de communication
Ces cinq dernières années, si le taux de placement des standardistes agents d’accueil reste supérieur à 55 %, la situation est cependant plus préoccupante depuis 2002.
On constate en effet que sur 19 stagiaires reçus à l’examen ces trois dernières années, ils sont seulement 8 à occuper un emploi.
Parmi ceux qui sont en poste :
• 3 travaillent dans le secteur public;
• 1 dans une association;
• les 4 autres étant employés dans une entreprise privée.
Sur les 11 qui sont sans emploi :
• 3 recherchent activement un poste;
• 1 a repris des études;
• 1 a fait le choix de rester au foyer pour élever ses enfants
• 1 a été orienté vers le secteur protégé;
• 1 est retourné dans son pays d’origine;
• 4 ne souhaitent pas travailler dans l’immédiat.
Pour justifier cet état de fait, deux explications peuvent notamment être avancées :
• En premier lieu, la situation de l’emploi s’est dégradée depuis quelques mois, ce qui pénalise fortement l’embauche des travailleurs handicapés. Un renversement de tendance est attendu avec l’entrée en vigueur de la loi 2005-102 qui devrait favoriser l’emploi des personnes handicapées, notamment dans les fonctions publiques.
• En second lieu, les recruteurs exigent davantage de polyvalence pour les postes à pourvoir, ce qui constitue souvent un frein à l’embauche d’une personne déficiente visuelle, et plus particulièrement lorsqu’elle est aveugle.
Des réflexions sont actuellement en cours, au niveau de l’équipe dirigeante du CFRP, pour sortir de cette impasse et garantir à l’avenir aux stagiaires de meilleures perspectives de placement.
Plusieurs pistes sont actuellement explorées: la recherche de nouveaux partenariats avec des organismes de formation et des entreprises, la révision des tests d’admission, l’adaptation du référentiel de formation.
Les formations proposées par le CFRP répondent donc aux besoins actuels du marché de l’emploi bien que le taux de placement puisse encore être amélioré, notamment pour les métiers du téléphone.
Le tableau, ci-dessous, présente les taux de placements des stagiaires par sections sur la période des cinq dernières années.
Abréviations utilisés dans le tableau : I. = Inscrits ; I.S. = Interruptions stage ; R.E. = Réussites examens ; P. = Placés.
STATISTIQUES ARRÊTÉES AU 1er FÉVRIER 2005 |
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STANDARD |
SECRETARIAT |
CANNAGE |
MASSO-KINESI. |
Années |
I. | I.S. | R.E. | P. | I. | I.S. | R.E. | P. | I. | I.S. | R.E. | P. | I. | I.S. | R.E. | P. | 99 - 00 | 18 | 01 | 13 | 09 | 03 | 00 | 03 | 03 | 07 | 00 | 07 | 03 | 20 | 00 | 17 | 17 | 00 - 01 | 14 | 01 | 13 | 04 | 04 | 01 | 03 | 02 | 04 | 01 | 03 | 02 | 23 | 04 | 17 | 17 | 01 - 02 | 08 | 01 | 07 | 04 | 03 | 00 | 03 | 01 | 06 | 01 | 03 | 00 | 22 | 00 | 19 | 19 | 02 - 03 | 11 | 03 | 06 | 04 | 06 | 01 | 05 | 03 | 03 | 00 | 03 | 03 | 11 | 00 | 10 | 09 | 03 - 04 | 10 | 01 | 06 | 00 | 06 | 00 | 02 | 00 | 04 | 00 | 04 | 02 | 12 | 00 | 10 | 10 | TOTAL | 61 | 7 | 45 | 21 | 22 | 2 | 16 | 9 | 24 | 2 | 20 | 10 | 88 | 4 | 73 | 72 | % | 100 | 11.47 | 88.52 | 55.55 | 100 | 10.53 | 94.11 | 62.50 | 100 | 08.33 | 90.91 | 50.00 | 100 | 4.54 | 86.90 | 98.63 |
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Masso-kinésithérapie
Aucune difficulté n’existe pour les masseurs-kinésithérapeutes.
A notre connaissance, aucun d’entre eux n’est demandeur d’emploi. Les postes qu’ils occupent se situent en secteur hospitalier ou libéral.
Depuis 1992, date de la réforme des épreuves du Diplôme d’Etat de masseur-kinésithérapeute, le CFRP a présenté 21 5 candidats à cet examen dont 209 sont à ce jour diplômés, soit un taux de réussite de 97,20 %.
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Le cannage paillage d’ameublement
Contrairement aux années antérieures, le taux de placement des stagiaires dans ce secteur est en nette amélioration.
Sur 7 stagiaires qui ont réussi l’examen final ces deux dernières années :
• 5 occupent un emploi, dont 2 ont créé leur propre entreprise;
• les 2 qui ne travaillent pas sont domiciliés en province, ce qui constitue un frein à leur insertion professionnelle.
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Le secrétariat
En dépit de la transformation importante de ce secteur d’activité avec le développement de l’outil informatique et la polyvalence accrue des postes de travail, les stagiaires secrétaires bien formés et motivés parviennent encore à trouver un emploi.
• 7 stagiaires ont mené à bien leur formation ces deux dernières années;
• 3 travaillent;
• 2 poursuivent des études;
• 1 a fait le choix d’élever ses enfants;
• 1 reste inactif dans sa recherche d’emploi.
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L'équipe pluridisciplinaire
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Le travail de formation, de qualification et de placement de 140 stagiaires déficients visuels nécessite la présence au CFRP d’une équipe de professionnels qualifiée, compétente, motivée et engagée. Outre le rôle du personnel enseignant et formateur du CFRP, ce travail ne serait possible sans l’appui de collaborateurs issus de disciplines de plus en plus diversifiées. |
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L’instructrice en locomotion

Depuis le mois de septembre 2003, elle fait partie intégrante de l’équipe du CFRP.
Son bureau se trouve désormais dans l’enceinte du bâtiment et elle participe à toutes les réunions des enseignants de chaque section.
En 2004, 47 rééducations en locomotion ont été réalisées et 6 prises en charge en psychomotricité.
Ces derniers mois, l’accroissement du nombre de stagiaires, a eu pour conséquence l’augmentation de la charge de travail des professionnels de ce secteur. Les stagiaires les sollicitent pour des difficultés ou des conseils liés à leur formation.
Rééducation en locomotion
| Sections | Nombre de stagiaires en 2004 |
| Adaptation 1 | 11 | | Adaptation 2 | 10 | | PMT | 3 | | AAC | 8 | | Secrétariat-bureautique | 1 | | Cannage-paillage | 5 | | Masso-kinésithérapie | 9 | | TOTAL : | 47 | | | | Prise en charge en psychomotricité | 6 | | Attente de prise en charge en psychomotricité | 10 |
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La psychologue
Sa charge de travail a augmenté de manière significative l’an passé. En 2003, 428 rendez-vous ont été effectués, contre 495 en 2004. Dans le même temps, le nombre de journées de pré-admission, qui se sont échelonnées de janvier à septembre, est passé de 5 à 6 jours. Cela s’explique, d’une part, par l’augmentation du nombre des stagiaires et, d’autre part, par l’accueil d’une population présentant de plus en plus de handicaps associés.
Rendez-vous avec les stagiaires
| Sections |
Années 2003 |
Années 2004 |
| Adaptation 1 | 20 | 109 | | Adaptation 2 | 72 | 80 | | PMT | 38 | 23 | | AAC | 31 | 26 | | Secrétariat-bureautique | 46 | 30 | | Cannage-paillage | 18 | 24 | | Masso-kinésithérapie | 108 | 74 | | TOTAL : | 333 | 366 |
Données relatives aux admissions
| Objet |
Années 2003 |
Années 2004 |
| Journées de pré-admission | 05 | 06 | | Conseil d'orientation avant pré-admission | 28 | 28 | | Autre suivi d'accueil individuel | 67 | 101 |
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La chargée d’insertion
Elle accompagne les stagiaires et étudiants du Centre dans les différentes phases de leur recherche d’emploi. Ses interventions sont très diversifiées tant en direction des personnes en formation qu’à destination des anciens élèves, des milieux professionnels et des partenaires de l’insertion. Outre les hôpitaux, centres de rééducation et cabinets libéraux qui ont accueilli les étudiants en masso-kinésithérapie, 58 entreprises ont accepté de recevoir les stagiaires des autres sections en 2003, et 60 en 2004.
Que toutes ces entreprises soient remerciées pour leur contribution qui permet à chacun d’acquérir de l’assurance et une expérience professionnelle.
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L’assistante sociale
Elle reçoit les stagiaires en entretien individuel : 109 en 2004.
Elle les aide pour la constitution de dossiers :
• administratifs (carte d’invalidité, allocation compensatrice)
• financiers (demande d’aide en attendant la finalisation des dossiers CNASEA)
• subventions (préparation de dossier pour l’acquisition de matériel informatique)
• logements (stagiaires de province ou d’lle-de-France désireux de s’établir à Paris).
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La documentaliste
En septembre 2003, son temps de travail est passé de 13 à 22 heures par semaine. Sa mission est très utile pour les stagiaires qui doivent de plus en plus être bien documentés dans le cadre de leur formation.
La demande de documents émanant des étudiants est en augmentation, passant, en 2003, de 291 à 322 l’an passé. Le service s’est doté, en 2004, d’un nouveau logiciel documentaire.
Demandes de dossiers documentaires
| Objet |
Années 2003 |
Années 2004 |
| Masso-kinésithérapie | 243 | 256 | | Autres sections | 38 | 54 | | Extérieurs | 10 | 12 | | TOTAL : | 291 | 322 |
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L’assistante d’enseignement
Elle assure la transcription et l’adaptation de documents en Braille et en caractères agrandis. L'impression des documents transcrits et adaptés représente: 16 000 pages en 2003; 25 300 en 2004.
Depuis juillet 2003, une base de données qui recense les principaux documents adaptés a été réalisée 182 nouvelles et livres sur divers sujets à fin décembre 2004. Elle permet la diffusion des documents entre les enseignants.
Sans la contribution active du personnel administratif, d’hé berge-ment, de restauration et d’entretien, le CFRP ne pourrait mener à bien sa mission de formation et d’insertion professionnelle.
Impression de documents
| Supports |
Années 2003 |
Années 2004 |
| Caractères agrandis | 7 500 | 14 800 | | Braille | 850 | 1 100 | | TOTAL : | 8 350 | 15 900 |
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L’équipe informatique
Le responsable informatique et le technicien se sont notamment attachés à permettre à chaque stagiaire et au personnel d’utiliser au mieux les ressources Internet et le réseau de l’Etablissement.
Le renouveau du parc évoqué dans la première partie de ce rapport, l’étude relative aux possibles adaptations du logiciel Amadeus destiné à la future formation agent de tourisme, la maintenance du parc des matériels et logiciels, la sécurisation du réseau par l’installation d’un pare-feu ont constitué les principaux objectifs de ce service.
A partir de n’importe quel poste de travail, chaque utilisateur peut accéder à son “profil” personnel grâce à un mot de passe individuel, ce qui constitue une avancée considérable.
Le parc informatique
| Matériel |
Quantités |
| Micro-ordinateurs | 76 | | | Plages Braille | 57 | | | Portables dont 13 pour prêt aux stagiaires | 17 | | | Imprimantes laser | 21 | | | Imprimantes jet d'encre | 11 | | | Imprimantes Braille | 17 | | | Scanners | 11 | | | Télé agrandisseurs | 15 | | | Licences Jaws | 60 | | | Licences ZoomText | 40 | |
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L’orthoptiste
Elle est présente désormais deux demi-journées par semaine au Centre pour travailler de façon plus approfondie, et mieux accéder à la demande des stagiaires.
Elle reçoit en moyenne 1 0 stagiaires par semaine, soit en rééducation fonctionnelle, soit pour des conseils quant à leur pathologie ou pour des aides optiques, ce qui représente environ 350 rendez-vous par an.
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10 bonnes raisons de choisir le CFRP
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Les formations dispensées
en évolution constante, innovantes et en adéquation avec les exigences du marché du travail.
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La qualité des enseignements
une pédagogie dynamique, individualisée, et parfaitement adaptée aux besoins de chacun.
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Les résultats obtenus
un taux de réussite de 87 % aux examens en 2004.
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L’équipe pluridisciplinaire
des professionnels qualifiés, compétents, engagés, motivés (assistante sociale, psychologue, orthoptiste, instructrice en locomotion, documentaliste...).
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L’insertion professionnelle
un accompagnement personnalisé des stagiaires dans leur recherche d’emploi.
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Le parc informatique
plus de 90 postes régulièrement mis à jour, accessibles aux personnes aveugles ou malvoyantes (Braille, vocal, gros caractères).
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L’hébergement
90 chambres individuelles réparties sur quatre foyers.
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La restauration
des repas servis (midi et soir) au sein même de l’Etablissement.
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La situation géographique
au coeur môme de Paris et à proximité des services de I’AVH (bibliothèques Braille, sonore, gros caractères; vente de matériel spécialisé; activités sportives et culturelles...).
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L’accueil
la disponibilité de l’ensemble du personnel.
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