.TRANSCRIPTION DE L'OUVRAGE3
  7.PROC=D= POUR =CRIRE LES .PAROLES1
    .LA .MUSIQUE ET LE .PLAIN-CHANT
          AU MOYEN DE POINTS47

    PAR .LOUIS .BRAILLE 8,*\#[-*\:<0

               .=DITIONS3
    .INSTITUTION .ROYALE DES .JEUNES
          .AVEUGLES1 IMPRIMEUR
    -- ,*@!RE =DITION3 ,*\<[
    -- COMPL=MENT DE LA ,*@!RE =DITION
    -- ,<@NDE =DITION3 ,*\%]

            .TRANSCRIPTION3
      .ASSOCIATION .VALENTIN .HA\Y
      .PARIS1 .FRANCE1 AO:T ,<#<$
             ,: RUE .DUROC
         ,]:%?% .PARIS CEDEX #]































      .INFORMATIONS PR=LIMINAIRES


  .LA PREMI!RE =DITION DE CET OUVRAGE A
=T= PUBLI=E EN =CRITURE LIN=AIRE EN RE-
LIEF1 EN POINTS ET TRAITS HORIZONTAUX
SAILLANTS4
  .SON COMPL=MENT ET LA SECONDE =DITION
ONT =T= PUBLI=S EN =CRITURE LIN=AIRE EN
RELIEF ET EN POINTS SAILLANTS4
  .LE SIGNE DES MAJUSCULES N'AYANT PAS
=T= CODIFI= PAR .LOUIS .BRAILLE1 TOUTES
LES LETTRES EN BRAILLE SONT =CRITES EN
MINUSCULES4

    .PAR CONVENTION3
  -- EN NOIR1 NOUS AVONS ACCENTU= LES
LETTRES MAJUSCULES QUI LE N=CESSITAIENT1
EN CONFORMIT= AVEC LES NORMES D'ACCESSI-
BILIT= NUM=RIQUE4
  -- NOUS INDIQUERONS NOS COMMENTAIRES
PAR 7.ND=7 8.NOTE DE L'.=DITEUR04
  -- TOUS NOS AJOUTS SERONT =CRITS ENTRE
CROCHETS ^8TEXTE0B4

  -- LES SIGNES EN BRAILLE DANS LE DOCU-
MENT ORIGINAL SERONT ENTOUR=S DE =,'4
  -- LES CHANGEMENTS DE PAGE1 LI=S (
L'=DITION ORIGINALE1 SERONT INDIQU=S
ENTRE DOUBLE CROCHETS ^8^8NUM=RO0B0B4
  -- LES CHANGEMENTS DE PAGE1 LI=S AU
DOCUMENT R=ALIS= POUR LA TRANSCRIPTION1
SERONT INDIQU=S PAR UNE LIGNE DE TIRETS
PUIS LE NUM=RO DE PAGE 8PAGE BRAILLE EN
HAUT ( DROITE1 PAGE DE R=F=RENCE EN HAUT
( GAUCHE04

    .PROPRI=T= DES OUVRAGES3

-- ,*@!RE =DITION -- ,*\<[1 PROPRI=T= DE
  L'ASSOCIATION .VALENTIN .HA\Y --
  .PARIS -- .FRANCE1 ET CONSERV=E AU
  SEIN DE SON MUS=E PRIV=4
-- .COMPL=MENT DE LA ,*@!RE =DITION1
  PROPRI=T= DE L'.ASBL .DE .KADE --
  .BRUGES -- .BELGIQUE1 ET CONSERV= AU
  SEIN DE SA BIBLIOTH!QUE PRIV=E
  .CHARLES-.LOUIS .CARTON4
-- ,<@NDE =DITION -- ,*\%]1 PROPRI=T= DE
  L'ASSOCIATION .VALENTIN .HA\Y --
  .PARIS -- .FRANCE1 ET CONSERV=E AU
  SEIN DE SON MUS=E PRIV=4

  .UN GRAND REMERCIEMENT ( .FR=D=RIC
.TEXIER POUR LA CR=ATION DE LA POLICE
BRAILLE 7POINTS ET TRAITS7 POUR LA
VERSION EN NOIR4

  .MIREILLE ..DUHEN1 RESPONSABLE DES
COLLECTIONS DU MUS=E DE L'.ASSOCIATION
.VALENTIN .HA\Y
  .KEVIN ..ROBIN1 TRANSCRIPTEUR MUSICAL
BRAILLE ( L'ASSOCIATION .VALENTIN .HA\Y4
--------------------------------------,*











,*            ^8^8,*0B0B


      ^8.PREMI!RE =DITION ,*\<[0B


^8^8VERSO DE LA PAGE DE COUVERTURE0B0B
  ^8.ANNOTATION MANUSCRITE SIGN=E DE
.CHARLES .BARBIER0B
.DONN= PAR LE .DIRECTEUR DE L'.INSTITUT
.ROYAL DES .JEUNES AVEUGLES LE ,*\%%
SUR MA DEMANDE R=IT=R=E
..CB +,*
      ,* .ND=3 .SE REPORTER AUX ANNEXES
    ,* ET ,< PR=SENTANT DEUX LETTRES DE
    .CHARLES .BARBIER4

^8^8PAGE DE TITRE0B0B
  ^8^8.=CRITURE EN BRAILLE ABR=G=0B0B
,'#DDJ .6OC=D= & =C3IRE
.> PRS1 ' MUSIQUE .) L
.$A"9--(1T K MOY5 .D PTS
.P .BRAILLE 7#AHBI74,' +,<
      ,< .ND=3 .CETTE PARTIE EN BRAILLE
    ABR=G= FRAN&AIS 8,*\\*1 M=THODE
,*          ,*@!RE =D4 ,*\<[          ,<
    .MAURICE DE LA .SIZERANNE0 A =T=
    =CRITE POST=RIEUREMENT POUR R=F=-
    RENCEMENT4 .IL EST INDIQU=3 7,??#
    .PROC=D= POUR =CRIRE LES PAROLES1 LA
    MUSIQUE ET LE PLAIN-CHANT AU MOYEN
    DE POINTS PAR .BRAILLE 8,*\<[047

  ^8^8.=CRITURE EN NOIR30B0B
               ..PROC=D=
                  POUR
          =CRIRE LES .PAROLES1
              .LA .MUSIQUE
           ET LE .PLAIN-CHANT
          AU MOYEN DE POINTS4

^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,*/?0B0B
               ..PROC=D=
                  POUR
          =CRIRE LES .PAROLES1
              LA .MUSIQUE
           ET LE .PLAIN-CHANT
          AU MOYEN DE POINTS1
       3.( L'USAGE DES .AVEUGLES

,*          ,*@!RE =D4 ,*\<[          ,%
        3.ET DISPOS=S POUR .EUX
                 ..PAR
             .L4 ..BRAILLE4
  .R=P=TITEUR ( L'.INSTITUTION .ROYALE
        .DES .JEUNES .AVEUGLES4
                ..PARIS4
                 ,*\<[4
--------------------------------------,<
















,<          ,*@!RE =D4 ,*\<[          ,?
^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,</?0B0B

            ..AVERTISSEMENT4

  .LA FACILIT= AVEC LAQUELLE ON PEUT
APPRENDRE ET METTRE EN PRATIQUE L'ING=-
NIEUX PROC=D= D'=CRITURE AU MOYEN DE
POINTS1 INVENT= PAR .M@R .BARBIER SP=-
CIALEMENT POUR LES .AVEUGLES AURAIT =T=
UNE RAISON PLUS QUE SUFFISANTE POUR NOUS
DISPENSER DE PUBLIER UN AUTRE PROC=D=1
SI NOUS N'AVIONS SENTI LE BESOIN D'AVOIR
UN SYST!ME D'=CRITURE DANS LEQUEL LES
SIGNES TINSSENT MOINS DE PLACE QUE CEUX
DE CET INVENTEUR1 FUSSENT EN ASSEZ GRAND
NOMBRE POUR REPR=SENTER TOUS LES CARAC-
T!RES USIT=S DANS

^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,%/?0B0B
L'=CRITURE ORDINAIRE ET PUSSENT <TRE AP-
PLIQU=S ( L'=CRITURE DE LA MUSIQUE ET DU
PLAIN-CHANT4
  .DANS LE PROC=D= EXPLIQU= DANS CET
OUVRAGE NOUS NOUS SOMMES PROPOS=S D'=VI-
,<          ,*@!RE =D4 ,*\<[          ,:
TER LES D=FAUTS INDIQU=S ET D'OBTENIR
LES AVANTAGES DEMAND=S3 DEUX DE NOS SI-
GNES TIENNENT EXACTEMENT LA PLACE D'UN
DES SIGNES DE .M@R .BARBIER2 NOUS AVONS
PLUS DE SIGNES QU'IL NE NOUS EN FAUT
POUR REPR=SENTER LES LETTRES SIMPLES ET
ACCENTU=ES1 LES PONCTUATIONS1 LES CHIF-
FRES ET LES SIGNES ALG=BRIQUES1 ET ENFIN
NOUS AVONS APPLIQU= CE PROC=D= ( L'=CRI-
TURE DE LA MUSIQUE ET DU PLAIN-

^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,?/?0B0B
CHANT4
  .ON TROUVERA ( LA FIN DE CET OUVRAGE
UNE ESP!CE DE SYST!ME ST=NOGRAPHIQUE
DANS LEQUEL VINGT SIGNES SUFFISENT POUR
=CRIRE TOUS LES MOTS DE LA LANGUE .FRAN-
&AISE4
  .TROIS DE CES SIGNES TIENNENT EXACTE-
MENT LA PLACE D'UN DES SIGNES DE .M@R
.BARBIER4
  .SI NOUS AVONS SIGNAL= LES AVANTAGES
DE NOTRE PROC=D= SUR CELUI DE CET INVEN-
TEUR1 NOUS DEVONS DIRE EN SON HONNEUR
,<          ,*@!RE =D4 ,*\<[          ,$
QUE C'EST ( SON PROC=D= QUE NOUS DEVONS
LA PREMI!RE ID=E DU N?TRE4
--------------------------------------,%





















,%          ,*@!RE =D4 ,*\<[          ,]
     ^8^8,*0B0B 3.=CRITURE PONCTU=E
        ( L'USAGE DES .AVEUGLES4

  .CE PROC=D= REPOSE SUR LA CONNAISSANCE
DE DIX SIGNES QUI R=SULTENT DE LA COMBI-
NAISON DE DEUX RANG=ES DE POINTS COMPO-
S=ES CHACUNE D'UN OU DE DEUX POINTS1
DISPOS=ES PARALL!LEMENT ENTR'ELLES ET
PLAC=ES VERTICALEMENT SUR LE PAPIER4
  .ON ENTEND PAR PREMI!RE RANG=E
^8^8,<0B0B DE POINTS CELLE DES DEUX RAN-
G=ES QUI SE TROUVE PLAC=E ( LA GAUCHE DE
L'AUTRE1 ET PAR SECONDE RANG=E1 CELLE
QUI EST PLAC=E ( LA DROITE DE LA PREMI!-
RE4
  .ON APPELLE PARTIE SUP=RIEURE D'UNE
RANG=E OU D'UN SIGNE LA PARTIE DE CETTE
RANG=E OU DE CE SIGNE QUI EST LA PLUS
=LOIGN=E DE L'=CRIVAIN OU DU LECTEUR1 ET
ON APPELLE PARTIE INF=RIEURE CELLE QUI
EN EST LA PLUS PROCHE4
  .CHAQUE SIGNE EST ESSENTIELLEMENT COM-
POS= DE DEUX RANG=ES DE POINTS OU DE LA
PLACE DE CES RANG=ES4 .SI DANS L'EXPLI-
,%          ,*@!RE =D4 ,*\<[          ,\
CATION QUE NOUS ALLONS DONNER DE CHAQUE
SI- ^8^8,%0B0B GNE NOUS NE PARLONS QUEL-
QUEFOIS QUE D'UNE RANG=E OU QUE D'UNE
PARTIE DE RANG=E C'EST PARCE QUE LA RAN-
G=E OU LA PARTIE DE RANG=E DONT NOUS NE
FAISONS POINT MENTION DOIT RESTER VIDE4
  .VOICI LA FORMATION DES DIX SIGNES
FONDAMENTAUX4 +,%
      ,% .VOYEZ UNE AUTRE EXPLICATION
    DES DIX SIGNES FONDAMENTAUX ( LA FIN
    DE CET OUVRAGE4

  .LE PREMIER SIGNE ,'A,' EST REPR=SENT=
PAR UN POINT PLAC= ( LA PARTIE SUP=RIEU-
RE DE LA PREMI!RE RANG=E2 LE SECOND1
,'B,' PAR UN POINT ( CHAQUE PARTIE DE LA
PREMI!RE ^8^8,?0B0B RANG=E2 LE TROISI!-
ME1 ,'C,' PAR UN POINT ( LA PARTIE SUP=-
RIEURE DE CHAQUE RANG=E2 LE QUATRI!ME1
,'D,' PAR UN POINT ( LA PARTIE SUP=RIEU-
RE DE LA PREMI!RE RANG=E ET UN POINT (
CHAQUE PARTIE DE LA SECONDE RANG=E2 LE
CINQUI!ME1 ,'E,' PAR UN POINT ( LA PAR-
TIE SUP=RIEURE DE LA PREMI!RE RANG=E ET
,%          ,*@!RE =D4 ,*\<[          ,[
UN AUTRE POINT ( LA PARTIE INF=RIEURE DE
LA SECONDE RANG=E2 LE SIXI!ME1 ,'F,' PAR
UN POINT ( CHAQUE PARTIE DE PREMI!RE
RANG=E ET UN AUTRE POINT ( LA PARTIE SU-
P=RIEURE DE LA SECONDE RANG=E2 LE SEP-
TI!ME1 ,'G,' PAR UN POINT ( CHAQUE PAR-
TIE DE LA PREMI!RE ET DE LA SECONDE RAN-
G=E2 ^8^8,:0B0B LE HUITI!ME1 ,'H,' PAR
UN POINT ( CHAQUE PARTIE DE LA PREMI!RE
RANG=E ET AUTRE POINT ( LA PARTIE INF=-
RIEURE DE LA SECONDE RANG=E2 LE NEUVI!-
ME1 ,'I,' PAR UN POINT ( LA PARTIE INF=-
RIEURE DE LA
--------------------------------------,?
PREMI!RE RANG=E ET UN AUTRE POINT ( LA
PARTIE SUP=RIEURE DE LA SECONDE RANG=E2
LE DIXI!ME1 ,'J,' PAR UN POINT ( LA PAR-
TIE INF=RIEURE DE LA PREMI!RE RANG=E ET
UN AUTRE POINT ( CHAQUE PARTIE DE LA SE-
CONDE RANG=E4 .VOYEZ LE TABLEAU CI-
APR!S4

  ,* ,< ,% ,? ,: ,$ ,] ,\ ,[ ,*#
 ,'A  B  C  D  E  F  G  H  I  J,'
,?          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,*#

  ^8^8,$0B0B .EN COMBINANT LES SIGNES
DONT NOUS VENONS DE DONNER LE TABLEAU A-
VEC UN POINT1 DEUX POINTS OU UN TRAIT
HORIZONTAL1 ON OBTIENT NEUF S=RIES DE
SIGNES COMPOS=ES CHACUNE DES DIX SIGNES
FONDAMENTAUX ( CHACUN DESQUELS ON AJOUTE
UNE DES TROIS CHOSES MENTIONN=ES4

  .VOICI L'EXPLICATION DES NEUF S=RIES4
  .LA PREMI!RE S=RIE EST COMPOS=E DES
DIX SIGNES FONDAMENTAUX2 LA SECONDE EST
MARQU=E PAR UN POINT PLAC= AU-DESSOUS DE
LA PARTIE INF=RIEURE DE LA PREMI!RE
RANG=E DE CHAQUE SIGNE2 LA TROISI!ME1
PAR UN POINT PLAC= AU-DESSOUS DE
^8^8,]0B0B LA PARTIE INF=RIEURE DE
CHAQUE RANG=E2 LA QUATRI!ME1 PAR UN
POINT PLAC= AU-DESSOUS DE LA PARTIE
INF=RIEURE DE LA SECONDE RANG=E4 .LES
SIGNES DE LA CINQUI!ME S=RIE EXIGEANT
CHACUN UNE EXPLICATION PARTICULI!RE1
NOUS EXPLIQUERONS CETTE S=RIE APR!S LES
QUATRE DERNI!RES4 .LA SIXI!ME S=RIE SE
,?          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,**
MARQUE PAR UN TRAIT HORIZONTAL PLAC= AU-
DESSOUS DE LA PARTIE INF=RIEURE DE
CHAQUE SIGNE2 LA SEPTI!ME1 PAR UN TRAIT
PLAC= AU-DESSUS DE LA PARTIE SUP=RIEURE
DE CHAQUE SIGNE4 .ON OBSERVERA QU'AU
PREMIER ET AU TROISI!ME SIGNE FONDA-
MENTAL QUI DEVRAIT ENTRER DANS LA COMPO-
^8^8,\0B0B SITION DU PREMIER ET DU TROI-
SI!ME SIGNE DE CETTE S=RIE ET DE LA SUI-
VANTE1 IL FAUT SUBSTITUER AU PREMIER UN
SIGNE FORM= PAR UN POINT ( LA PARTIE IN-
F=RIEURE DE LA PREMI!RE RANG=E1 ET AU
TROISI!ME1 UN SIGNE FORM= PAR UN POINT (
LA PARTIE INF=RIEURE DE CHAQUE RANG=E4
.LA HUITI!ME S=RIE SE MARQUE PAR UN
TRAIT PLAC= ENTRE LES DEUX PARTIES DE
CHAQUE SIGNE2 LA NEUVI!ME1 PAR UN TRAIT
PLAC= AU-DESSOUS DE CHAQUE SIGNE DE LA
CINQUI!ME S=RIE4
  .LES SIGNES DE LA CINQUI!ME S=RIE RE-
POSENT SUR UN PRINCIPE =TRANGER AU RESTE
DU PROC=D=2 .VOICI LA FORMATION DE CHA-
CUN DE ^8^8,[0B0B CES SIGNES4
  .LE PREMIER SIGNE EST REPR=SENT= PAR
,?          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,*<
UN TRAIT PLAC= ( LA PARTIE SUP=RIEURE DE
CHAQUE SIGNE2 LE SECOND1 PAR UN TRAIT (
LA PARTIE SUP=RIEURE DU SIGNE ET UN
AUTRE TRAIT ( LA PARTIE INF=RIEURE DU
M<ME SIGNE2 LE TROISI!ME1 PAR UN TRAIT (
LA PARTIE SUP=RIEURE DU SIGNE ET UN
POINT ( LA PARTIE INF=RIEURE DE LA M<ME
RANG=E2 LE QUATRI!ME1 PAR UN TRAIT ( LA
PARTIE SUP=RIEURE DU SIGNE ET UN POINT (
LA PARTIE
--------------------------------------,:
INF=RIEURE DE CHAQUE RANG=E2 LE CINQUI!-
ME1 PAR UN TRAIT ( LA PARTIE SUP=RIEURE
DU SIGNE ET UN POINT ( LA PARTIE INF=-
RIEURE DE LA SECONDE ^8^8,*#0B0B RANG=E2
LE SIXI!ME1 PAR UN POINT ( LA PARTIE SU-
P=RIEURE DE LA PREMI!RE RANG=E ET UN
TRAIT ( LA PARTIE INF=RIEURE DU SIGNE2
LE SEPTI!ME1 PAR UN POINT ( LA PARTIE
SUP=RIEURE DE CHAQUE RANG=E ET UN TRAIT
( LA PARTIE INF=RIEURE DU SIGNE2 LE HUI-
TI!ME1 PAR UN POINT ( LA PARTIE SUP=-
RIEURE DE LA SECONDE RANG=E ET UN TRAIT
( LA PARTIE INF=RIEURE DU SIGNE2 LE NEU-
,:          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,*%
VI!ME1 PAR UN POINT ( LA PARTIE SUP=-
RIEURE DE LA SECONDE RANG=E2 LE DIXI!ME1
PAR UN POINT ( CHAQUE PARTIE DE LA SE-
CONDE RAN- ^8^8,**0B0B G=E4 +,?
      ,? .VOYEZ UNE AUTRE EXPLICATION
    DES SIGNES DE LA CINQUI!ME S=RIE (
    LA FIN DE L'OUVRAGE4

  .VOICI L'EXPLICATION DE SIX SIGNES
SUPPL=MENTAIRES2 LE PREMIER DE CES SI-
GNES EST MARQU= PAR UN POINT AU-DESSOUS
DE LA PREMI!RE RANG=E2 LE SECOND1 PAR UN
POINT AU-DESSOUS DE CHAQUE RANG=E2 LE
TROISI!ME1 PAR UN POINT ( CHAQUE PARTIE
DE LA SECONDE RANG=E ET PAR UN POINT AU-
DESSOUS DE LA PREMI!RE RANG=E2 LE QUA-
TRI!ME1 PAR UN POINT PLAC= ( CHAQUE PAR-
TIE DE LA SECONDE RANG=E ET UN AUTRE
POINT AU-DESSOUS DE CHAQUE RANG=E2 LE
CINQUI!ME1 PAR UN TRAIT ( ^8^8,*<0B0B LA
PARTIE SUP=RIEURE DU SIGNE ET UN POINT
AU-DESSOUS DE LA SECONDE RANG=E2 LE SI-
XI!ME1 PAR UN TRAIT ( LA PARTIE SUP=-
RIEURE DU SIGNE ET UN POINT ( CHAQUE
,:          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,*?
PARTIE DE LA SECONDE RANG=E4
  .LE TRAIT QUI ENTRE DANS LA COMPOSI-
TION DES SIGNES DES CINQ DERNI!RES S=-
RIES POUVANT PR=SENTER QUELQUES DIFFI-
CULT=S ( PLUSIEURS DE CEUX QUI =TUDIE-
RONT CE PROC=D=1 NOUS ALLONS INDIQUER
UNE AUTRE MANI!RE DE REPR=SENTER LES SI-
GNES DE CES S=RIES4
  .LE QUATRI!ME SIGNE SUPPL=MENTAIRE A
LA PROPRI=T= D'=LEVER DE QUATRE DEGR=S
LA S=RIE DANS LAQUEL- ^8^8,*%0B0B LE SE
TROUVE LE SIGNE QUI EN EST PR=C=D=2 AIN-
SI SI LE QUATRI!ME SIGNE SUPPL=MENTAIRE
SE TROUVE DEVANT LE SECOND SIGNE DE CET-
TE TROISI!ME S=RIE1 LE SECOND SIGNE DE
CETTE TROISI!ME S=RIE NE DEVRA PLUS <TRE
CONSID=R= COMME TEL PAR CE QU'IL DEVIENT
ALORS LE SECOND SIGNE DE LA SEPTI!ME4
  .NOUS ALLONS OFFRIR LE TABLEAU DES SI-
GNES ET DES LETTRES1 DE MANI!RE QUE CHA-
QUE LETTRE SE TROUVE AU-DESSOUS DU SIGNE
QUI DOIT LA REPR=SENTER4
  .VOYEZ LE TABLEAU CI-JOINT4
--------------------------------------,$
,$          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,*:

         ^8^8,*?0B0B ..TABLEAU
      .DES SIGNES DES NEUF S=RIES1
    AVEC LES LETTRES1 LES CHIFFRES1
       LES SIGNES DE PONCTUATION
       ET LES SIGNES ALG=BRIQUES
        QUI LEUR CORRESPONDENT4

    .PREMI!RE S=RIE4
,'A B C D E F G H I J,'
  A B C D E F G H I J

    .SECONDE S=RIE4
,'K L M N O P Q R S T,'
  K L M N O P Q R S T

^8^8,*:0B0B .SUITE DU TABLEAU PR=C=DENT4

    .TROISI!ME S=RIE4
,'U V X Y Z & = ( ! ),'
  U V X Y Z & = ( ! )



,$          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,*$
    .QUATRI!ME S=RIE4
,'* < % ? : $ ] \ [ W,'
  * < % ? : $ ] \ [ W

    .CINQUI!ME S=RIE4
  8.ND=3 DE LA ,:@E S=RIE AUX 7SIGNES
SUPPL=MENTAIRES1 .LOUIS .BRAILLE PROPOSE
DES SIGNES AVEC DES POINTS ET DES TRAITS
HORIZONTAUX DANS LA CELLULE4 .NOUS
D=CRIRONS CHAQUE SIGNE1 LES TRAITS NE
POUVANT <TRE R=ALIS=S EN BRAILLE40

.CARACT!RE ,*3 TRAIT LIGNE 8LG0 ,*
.CAR4 ,<3 TRAITS LGS ,*1 ,<
.CAR4 ,%3 TRAIT LG ,* ET POINT 8PT0 ,<
.CAR4 ,?3 TRAIT LG ,* ET PTS ,<1 ,:
.CAR4 ,:3 TRAIT LG ,* ET PT ,:
.CAR4 ,$3 TRAIT LG ,< ET PT ,*
.CAR4 ,]3 TRAIT LG ,< ET PTS ,*1 ,?
.CAR4 ,\3 TRAIT LG ,< ET PT ,?
.CAR4 ,[3 PT ,?
.CAR4 ,*#3 PTS ,?1 ,:
  ,* ,< ,% ,? ,: ,$ ,] ,\ ,[ #

,$          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,*]
    .SIXI!ME S=RIE4
.CARACT!RE ,*3 TRAIT LG ,% ET PT ,*
.CAR4 ,<3 TRAIT LG ,% ET PTS ,*1 ,<
.CAR4 ,%3 TRAIT LG ,% ET PTS ,*1 ,?
.CAR4 ,?3 TRAIT LG ,% ET PTS ,<1 ,:1 ,$
.CAR4 ,:3 TRAIT LG ,% ET PTS ,*1 ,:
.CAR4 ,$3 TRAIT LG ,% ET PTS ,*1 ,<1 ,?
.CAR4 ,]3
    TRAIT LG ,% ET PTS ,*1 ,<1 ,?1 ,:
.CAR4 ,\3 TRAIT LG ,% ET PTS ,*1 ,<1 ,:
.CAR4 ,[3 TRAIT LG ,% ET PTS ,<1 ,?
.CAR4 ,*#3 TRAIT LG ,% ET PTS ,<1 ,?1 ,:
  =1 =2 =3 =4 =5 =6 =0 =7 ="9 ="9,<
  8VIRGULE2 POINT-VIRGULE2 DEUX POINTS2
POINT2 POINT D'INTERROGATION2 POINT
D'EXCLAMATION2 PARENTH!SE FERM=E2 GUIL-
LEMET2 AST=RISQUE2 BARRE VERTICALE0
--------------------------------------,]

           ^8^8,*$0B0B .SUITE
         DU TABLEAU PR=C=DENT4

    .SEPTI!ME S=RIE4
.CARACT!RE ,*3 TRAIT LG ,* ET PT ,%
,]          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,*\
.CAR4 ,<3 TRAIT LG ,* ET PTS ,<1 ,%
.CAR4 ,%3 TRAIT LG ,* ET PTS ,%1 ,$
.CAR4 ,?3 TRAIT LG ,* ET PTS ,<1 ,:1 ,$
.CAR4 ,:3 TRAIT LG ,* ET PTS ,<1 ,$
.CAR4 ,$3 TRAIT LG ,* ET PTS ,<1 ,%1 ,:
.CAR4 ,]3
    TRAIT LG ,* ET PTS ,<1 ,%1 ,:1 ,$
.CAR4 ,\3 TRAIT LG ,* ET PTS ,<1 ,%1 ,$
.CAR4 ,[3 TRAIT LG ,* ET PTS ,%1 ,:
.CAR4 ,*#3 TRAIT LG ,* ET PTS ,%1 ,:1 ,$
  =,6 =,- =,6- =,7 ="< =; =,9 =-- => =4
  8SIGNE 7PLUS72 SIGNE 7MOINS72 SIGNE
7PLUS OU MOINS72 SIGNE 7=GAL72 CROCHET
ANGULAIRE OUVRANT2 CROCHET ANGULAIRE
FERMANT2 SIGNE 7MULTIPLI=72 CROIX AVEC
,? POINTS2 RACINE CARR=E2 POINT0

    .HUITI!ME S=RIE4
.CARACT!RE ,*3 TRAIT LG ,< ET PT ,%3 7,<
    POINTS VERTICAUX7 EN NOIR4
.CAR4 ,<3 TRAIT LG ,< ET PTS ,*1 ,%3
    7CARR=7 DE ,? POINTS EN NOIR4
.CAR4 ,%3 TRAIT LG ,< ET PTS ,%1 ,$3
    7SIGNE DE DIVISION7 8BARRE HO-
,]          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,*[
    RIZONTALE AVEC UN POINT AU-DESSUS ET
    UN POINT AU-DESSOUS0 EN NOIR4
.CAR4 ,?3 TRAIT LG ,< ET PTS ,*1 ,?1 ,$3
    EN NOIR1 BARRE HORIZONTALE AVEC DEUX
    POINTS AU-DESSUS ET DEUX POINTS AU-
    DESSOUS4
.CAR4 ,:3 TRAIT LG ,< ET PTS ,*1 ,$
.CAR4 ,$3 TRAIT LG ,< ET PTS ,*1 ,%1 ,?
.CAR4 ,]3
    TRAIT LG ,< ET PTS ,*1 ,%1 ,?1 ,$
.CAR4 ,\3 TRAIT LG ,< ET PTS ,*1 ,%1 ,$
.CAR4 ,[3 TRAIT LG ,< ET PTS ,%1 ,?
.CAR4 ,*#3 TRAIT LG ,< ET PTS ,%1 ,?1 ,$

    .NEUVI!ME S=RIE4
.CARACT!RE ,*3 TRAITS LIGNES ,*1 ,%
.CAR4 ,<3 TRAITS LG ,*1 ,<1 ,%
.CAR4 ,%3 TRAITS LG ,*1 ,% ET PT ,<
.CAR4 ,?3 TRAITS LG ,*1 ,% ET PTS ,<1 ,:
.CAR4 ,:3 TRAITS LG ,*1 ,% ET PT ,:
.CAR4 ,$3 TRAITS LG ,<1 ,% ET PT ,*
.CAR4 ,]3
    TRAITS LGS ,<1 ,% ET PTS ,*1 ,?
.CAR4 ,\3 TRAITS LG ,<1 ,% ET PT ,?
,]          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,<#
.CAR4 ,[3 TRAIT LG ,% ET PT ,?
.CAR4 ,*#3 TRAIT LG ,% ET PTS ,?1 ,:

    .SIGNES SUPPL=MENTAIRES4
.CARACT!RE ,*3
    PT ,% 8EN NOIR1 APOSTROPHE ='0
.CAR4 ,<3 PTS ,%1 ,$ 8EN NOIR1 TIRET =-0
.CAR4 ,%3 PTS ,%1 ,?1 ,: 8EN NOIR1 7E7
    DANS LE 7A7 =>0
.CAR4 ,?3 PTS ,%1 ,?1 ,:1 ,$
.CAR4 ,:3 TRAIT LIGNE ,* ET PT ,$
.CAR4 ,$3 TRAIT LG ,* ET PTS ,:1 ,$

  ^8^8,*]0B0B .NOUS AVONS AUSSI APPLIQU=
CE PROC=D= ( L'=CRITURE DE LA .MUSIQUE1
EN SUBSTITUANT AUX LETTRES ET AUX CARAC-
T!RES EMPLOY=S DANS LE SYST!ME USIT= (
L'.INSTITUTION1 LES SIGNES QUI LEUR COR-
RESPONDENT DANS LES SIX PREMI!RES S=RIES
DU TABLEAU PR=C=DENT4
  .NOUS AVONS SEULEMENT CHANG= LA MANI!-
RE DE MARQUER LES VALEURS ET LES NOTES
ACCIDENTELLES4

,]          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,<*
  .LES VALEURS1 SAVOIR3 LA .RONDE1 LA
.BLANCHE1 LA .NOIRE1 LA .CROCHE1 LA
.DOUBLE1 LA .TRIPLE ET LA .QUADRUPLE
.CROCHE1 SONT REPR=SENT=ES PAR LES SEPT
PREMIERS SIGNES DE LA SEPTI!ME S=RIE1
C'EST-(- ^8^8,*\0B0B DIRE QUE LE PREMIER
SIGNE DE CETTE S=RIE INDIQUE LA .RONDE2
LE SECOND1 LA .BLANCHE2 AINSI DE SUITE4
  .LE .DI!SE EST REPR=SENT= PAR LE HUI-
TI!ME SIGNE DE LA SEPTI!ME S=RIE2 LE
.B=MOL PAR LE NEUVI!ME SIGNE DE CETTE
S=RIE1 ET LE .B=CARRE PAR LE DIXI!ME4
  .NOUS AVONS ENCORE SIMPLIFI= CE PROC=-
D= POUR L'=CRITURE DE LA MUSIQUE PEU
COMPLIQU=E2 TELLE QUE LE PLAIN-CHANT4
  .LES NOTES SONT REPR=SENT=ES PAR LES
DIX SIGNES DE LA PREMI!RE S=RIE DU TA-
BLEAU PR=C=DENT1 ET PAR LE NEUVI!ME ET
LE DIXI!ME SIGNE DE LA CINQUI!ME S=RIE4
--------------------------------------,\
  ^8^8,*[0B0B .LES VALEURS SE MARQUENT
DE CETTE MANI!RE3 +,:
      ,:4 .QUOIQUE DANS LE PLAIN-CHANT
    LES VALEURS NE PORTENT PAS LES M<MES
,\          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,<<
    NOMS QUE DANS LA MUSIQUE ORDINAIRE
    ET QUE DANS CES DEUX CHOSES ELLES NE
    SE CORRESPONDENT PAS EXACTEMENT1
    NOUS NOUS SOMMES CEPENDANT SERVI DES
    TERMES USIT=S EN MUSIQUE POUR CES
    VALEURS2 LES VALEURS DE PLAIN-CHANT
    SONT3 LA .DOUBLE .QUARR=E ^8SIC0B
    QUI CORRESPOND ( LA .RONDE2 LA
    .QUARR=E1 ( LA .BLANCHE2 LA .LONGUE1
    ( LA .BLANCHE POINT=E OU ( LA NOIRE
    POINT=E2 LA .BR!VE SANS QUEUE1 ( LA
    .NOIRE ET LA .BR!VE ( QUEUE ( LA
    .CROCHE4
LA .RONDE SE MARQUE PAR UN TRAIT PLAC=
AU-DESSUS DU SIGNE QUI REPR=SENTE LA
NOTE2 LA .RONDE POINT=E1 PAR UN TRAIT
^8^8,<#0B0B ENTRE LES DEUX PARTIES DU
SIGNE2 8POUR LES NOTES AFFECT=ES DE
L'UNE DE CES VALEURS ON FERA LA SUBSTI-
TUTION INDIQU=E POUR LE PREMIER ET LE
TROISI!ME SIGNE DE LA SEPTI!ME ET DE LA
HUITI!ME S=RIE2 ET AU LIEU DU ONZI!ME
SIGNE1 ON METTRA UN POINT PLAC= ( LA
PARTIE INF=RIEURE DE LA SECONDE RANG=E04
,\          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,<%
.LA .BLANCHE EST REPR=SENT=E PAR LE VIDE
QUI SE TROUVE AU-DESSOUS DU SIGNE2 LA
.BLANCHE POINT=E1 PAR ^8^8,<*0B0B UN
TRAIT AU-DESSOUS DU SIGNE2 LA .NOIRE1
PAR UN POINT AU-DESSOUS DE LA PREMI!RE
RANG=E2 LA .NOIRE POINT=E1 PAR UN POINT
AU-DESSOUS DE CHAQUE RANG=E2 LA .CROCHE1
PAR UN POINT AU-DESSOUS DE LA SECONDE
RANG=E4
  .LES .CLEFS DANS LE PLAIN-CHANT SE
MARQUENT DE LA MANI!RE SUIVANTE3 LA
.CLEF D'.UT1 PAR LE CINQUI!ME SIGNE DE
LA CINQUI!ME S=RIE2 LA .CLEF DE .FA1 PAR
LE SIXI!ME SIGNE DE CETTE S=RIE2 LA
.CLEF DE .SOL1 PAR LE SEPTI!ME2 ET LA
.CLEF DE .LA1 PAR LE HUITI!ME SIGNE DE
CETTE M<ME S=RIE4
  .LE NOMBRE DE .DI!SES ET DE .B=-
^8^8,<<0B0B MOLS QUI DOIVENT <TRE ( LA
CLEF SE MARQUENT PAR UN DES SIGNES DE LA
CINQUI!ME S=RIE SUIVI D'UNE DES LETTRES
D OU B1 SUIVANT QUE L'ON VEUT INDIQUER
DES .DI!SES OU DES .B=MOLS4
  .ON INDIQUE L'ALT=RATION D'UNE NOTE DE
,\          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,<?
LA MANI!RE SUIVANTE3 LA NOTE ACCIDENTEL-
LEMENT DI!SE EST PR=C=D=E D'UN SIGNE
FORM= PAR UN POINT PLAC= ( LA PARTIE IN-
F=RIEURE DE LA SECONDE DES DEUX RANG=ES
QUI FORMENT CHAQUE SIGNE2 LA NOTE B=MOL
EST PR=C=D=E D'UN SIGNE FORM= PAR UN
POINT PLAC= ( LA PARTIE INF=RIEURE DE
CHACUNE DES DEUX RANG=ES QUI FORMENT UN
SI- ^8^8,<%0B0B GNE2 ET LA NOTE B=CARRE
EST PR=C=D=E D'UN SIGNE FORM= PAR UN
TRAIT PLAC= ( LA PARTIE INF=RIEURE DU
SIGNE4
  .LA BARRE DE REPRISE SE MARQUE PAR LE
PREMIER SIGNE SUPPL=MENTAIRE2 ET L'=TOI-
LE1 PAR LE SECOND SIGNE SUPPL=MENTAIRE4
  .ON VOIT PAR TOUT ^8SIC0B CE QUE NOUS
AVONS DIT QU'UN M<ME SIGNE PEUT REPR=-
SENTER ( LA FOIS UNE .LETTRE1 UN .CARAC-
T!RE DE .MUSIQUE ET UNE .NOTE DE PLAIN-
CHANT2 POUR =VITER LA CONFUSION QUI
POURRAIT R=SULTER DU TRIPLE EMPLOI DE
CHAQUE SIGNE ON FERA PR=C=DER LES PARO-
LES DU PREMIER SIGNE DE LA NEUVI!ME S=-
^8^8,<?0B0B RIE2 LA MUSIQUE1 DU SECOND
,\          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,<:
SIGNE2 ET LE PLAIN-CHANT1 DU TROISI!ME
SIGNE DE CETTE M<ME
--------------------------------------,[

S=RIE4 .IL SERA BON AUSSI DE METTRE AU
COMMENCEMENT DE CHAQUE PAGE LE SIGNE DE
CELLE DE CES TROIS CHOSES QUI S'Y TROU-
VENT4
  .LIRE ET =CRIRE SELON LE PROC=D= QUE
NOUS VENONS D'INDIQUER SONT DEUX CHOSES
QUI EXIGENT DEUX HABITUDES BIEN DISTINC-
TES2 CAR EN MARQUANT DES POINTS SUR LE
PAPIER ILS REPARAISSENT DU C?T= OPPOS=1
ET SI PAR EXEMPLE ON =CRIT DEUX SIGNES
DE MANI!RE QUE L'UN SOIT ( LA DROITE DE
L'AUTRE1 IL FAUDRA RETOURNER LE PAPIER
POUR VOIR CE QUI ^8^8,<:0B0B A =T=
=CRIT2 LE SIGNE QUI1 EN =CRIVANT1 SE
TROUVAIT ( LA DROITE DE L'AUTRE1 SE
TROUVERA ALORS ( LA GAUCHE1 ET LA PRE-
MI!RE RANG=E DE CHAQUE SIGNE1 QUI SE
TROUVAIT ( LA GAUCHE DE LA SECONDE1 SE
TROUVERA ( LA DROITE DE CELLE-CI4

,[          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,<$
  .POUR LIRE DE GAUCHE ( DROITE IL FAU-
DRA DONC =CRIRE DE DROITE ( GAUCHE1 ET
POUR QUE LA PREMI!RE RANG=E DE CHAQUE
SIGNE SE TROUVE ( LA GAUCHE DE LA SECON-
DE RANG=E EN LISANT1 IL FAUDRA LA PLACER
( LA DROITE DE CELLE-CI EN =CRIVANT4
  .LA PLANCHETTE GRILL=E DONT NOUS NOUS
SERVONS POUR =CRIRE NE DIFF!RE DE CELLE
DE .M@R .BARBIER ^8^8,<$0B0B QU'EN CE
QUE CELLE-CI A SIX LIGNES CONCAVES ( LA
SURFACE1 TANDIS QUE LA N?TRE N'EN A QUE
TROIS4
  .ON PLACE LA PLANCHETTE DANS UNE DI-
RECTION HORIZONTALE PAR RAPPORT ( L'=-
CRIVAIN2 ON INTRODUIT ENSUITE LE PAPIER
ENTRE CETTE PLANCHETTE ET LA GRILLE QUI
LA RECOUVRE DE MANI!RE QUE SI LE PAPIER
EXC!DE LA LARGEUR DE LA PLANCHETTE1
L'EXC=DENT SE TROUVE DU C?T= DE L'=CRI-
VAIN4
  .L'INT=RIEUR DE CHAQUE RECTANGLE DE LA
GRILLE PEUT RENFERMER UN SIGNE3 LA PRE-
MI!RE RANG=E DU SIGNE SE MARQUE EN FAI-
SANT GLISSER LE STYLET CONTRE LE C?T=
,[          ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,<]
DROIT DU ^8^8,<]0B0B RECTANGLE1 ET LA
SECONDE SE MARQUE EN FAISANT GLISSER LE
STYLET CONTRE LE C?T= GAUCHE DU M<ME
RECTANGLE4 .LE PREMIER SIGNE SE FAIT
DANS LE RECTANGLE QUI EST LE PLUS SUR LA
DROITE DE LA PLANCHE2 LE SECOND SIGNE SE
FAIT DANS LE RECTANGLE QUI EST ( LA GAU-
CHE DU PREMIER2 LE TROISI!ME1 DANS LE
RECTANGLE QUI EST ( LA GAUCHE DU SECOND1
ET AINSI DE SUITE4
  .LORSQUE LE STYLET A AINSI PASS= DANS
TOUS LES RECTANGLES DE LA GRILLE1 LA
PREMI!RE LIGNE EST ACHEV=E2 ON FAIT EN-
SUITE GLISSER LE PAPIER VERS LA PARTIE
SUP=RIEURE DE LA PLANCHETTE POUR QUE LA
LIGNE ^8^8,<\0B0B =CRITE NE SE TROUVE
PLUS ENTRE CETTE PLANCHETTE ET LA GRIL-
LE1 ET ON =CRIT LA SECONDE LIGNE COMME
LA PREMI!RE2 IL EN EST DE M<ME POUR TOU-
TES LES AUTRES4
-------------------------------------,*#



,*#         ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,<\
              ^8^8,<[0B0B
        3.AUTRE EXPLICATION DES
       DIX SIGNES .FONDAMENTAUX4

  .SI NOUS REPR=SENTONS PAR A1 LE POINT
( LA PARTIE SUP=RIEURE DE LA PREMI!RE
RANG=E2 PAR B1 LE POINT ( LA PARTIE IN-
F=RIEURE DE LA M<ME RANG=E2 PAR C1 LE
POINT ( LA PARTIE SUP=RIEURE DE LA SE-
CONDE RANG=E2 PAR D1 LE POINT ( LA PAR-
TIE INF=RIEURE DE LA M<ME RANG=E3 CHAQUE
SIGNE SERA FORM= COMME DANS LE TABLEAU
SUIVANT4

,* ,< ,% ,?  ,: ,$  ,]   ,\  ,[ ,*#
A  AB AC ACD AD ABC ABCD ABD BC BCD








,*#         ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,<[
              ^8^8,%#0B0B
     3.AUTRE EXPLICATION DES SIGNES
        DE LA CINQUI!ME .S=RIE4

  .SI NOUS REPR=SENTONS CHACUN DES
POINTS QUI FORMENT UN SIGNE PAR UNE DES
LETTRES A1 B1 C1 D1 ET SI NOUS INDIQUONS
PAR F1 LE TRAIT ( LA PARTIE SUP=RIEURE
D'UN SIGNE ET1 PAR G1 LE TRAIT ( LA
PARTIE INF=RIEURE DU SIGNE3 CHAQUE SIGNE
DE LA CINQUI!ME S=RIE SERA FORM= COMME
DANS LE TABLEAU SUIVANT4

  ,* ,< ,% ,?  ,: ,$ ,]  ,\ ,[ ,*#
  F  FG FB FBD FD AG ACG CG C  CD









,*#         ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,%#
              ^8^8,%*0B0B
      ..SYST!ME ..ST=NOGRAPHIQUE4

  .LES SONS ET LES ARTICULATIONS QUI
FORMENT LES MOTS USIT=S DANS LA LANGUE
FRAN&AISE PEUVENT <TRE REPR=SENT=S PAR
VINGT SIGNES SEULEMENT1 POURVU QUE L'ON
EMPLOIE LE M<ME CARACT!RE POUR INDIQUER
LES SONS PRESQUE SEMBLABLES1 TELS QUE U
ET OU2 ET LES ARTICULATIONS PEU DIFF=-
RENTES1 COMME B ET P4
  .LES LETTRES QUI REPR=SENTENT CES SONS
ET CES ARTICULATIONS SONT MARQU=ES PAR
LES SIGNES DE LA PREMI!RE ET DE LA
CINQUI!ME S=RIE4
  .VOYEZ LE TABLEAU SUIVANT4
-------------------------------------,**







,**         ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,%*
              ^8^8,%<0B0B
               ..TABLEAU

  .DES SIGNES DE LA PREMI!RE ET DE LA
CINQUI!ME S=RIE AVEC LES LETTRES QUI
LEUR CORRESPONDENT DANS NOTRE .SYST!ME
ST=NOGRAPHIQUE4

,'A  B C  D  E  F  G  H  I  J,'
  A  = I  O  U  AN IN ON EU OI
  -- ! -- -- OU -- UN -- -- --

.CARACT!RE ,*3 TRAIT LIGNE ,*
.CAR4 ,<3 TRAITS LIGNES ,*1 ,<
.CAR4 ,%3 TRAIT LIGNE ,* ET POINT ,<
.CAR4 ,?3
    TRAIT LIGNE ,* ET POINTS ,<1 ,:
.CAR4 ,:3 TRAIT LIGNE ,* ET POINT ,:
.CAR4 ,$3 TRAIT LIGNE ,< ET POINT ,*
.CAR4 ,]3
    TRAIT LIGNE ,< ET POINTS ,*1 ,?
.CAR4 ,\3 TRAIT LIGNE ,< ET POINT ,?
.CAR4 ,[3 POINT ,?
.CAR4 ,*#3 POINTS ,?1 ,:
,**         ,*@!RE =D4 ,*\<[         ,%<
  B D G J  V Z L  M  N  R
  P T Q CH F S -- -- GN --

                 ..FIN
-------------------------------------,*<



















,*<         ^8.COMPL=MENT DE         ,%%
          LA ,*@!RE =DITION0B


              ^8^8,%%0B0B
3.AUTRE PROC=D= POUR =CRIRE LA .MUSIQUE4

  .LE PROC=D= POUR =CRIRE LA MUSIQUE1
INDIQU= PAGE ,*]1 EST AVANTAGEUX EN CE
QU'IL EST PRESQUE EN TOUT CONFORME ( LA
M=THODE DE MUSIQUE AU MOYEN DE LETTRES
ET DE CHIFFRES1 USIT=E ( L'INSTITUTION2
MAIS LA MUSIQUE =CRITE EN POINTS SUIVANT
CE PROC=D= OCCUPE BEAUCOUP DE PLACE1 ET
LE TRAIT QUI ENTRE DANS LA FORMATION DE
PLUSIEURS SIGNES N'OFFRE PAS UN RELIEF
DURABLE1 ET PEUT <TRE CONFONDU AVEC DEUX
POINTS UN ^8^8,%?0B0B PEU EFFAC=S4
  .NOUS PROPOSONS LE SYST!ME SUIVANT QUI
NOUS PARAIT AVOIR REM=DI= ( CES INCONV=-
NIENTS4




,*<         .CP4 .PREM4 =D4          ,%?
         .INDICATION DES NOTES4

  .DANS CE PROC=D=1 LES SEPT NOTES UT1
R=1 MI1 FA1 SOL1 LA1 SI SONT REPR=-
SENT=ES PAR LES LETTRES OU SIGNES ,'D E
F G H I J,'4
  .ON PEUT PLACER CES NOTES ( SEPT OCTA-
VES DIFF=RENTES QU'ON DISTINGUE ENTRE
ELLES PAR UN OU PLUSIEURS POINTS PLAC=S
AVANT LA NOTE ET TOUT PR!S D'ELLE4
  .LA PREMI!RE OCTAVE S'INDIQUE PAR UN
POINT PLAC= ( LA PREMI!RE LIGNE2 LA SE-
CONDE1 PAR UN POINT ( ^8^8,%:0B0B LA
PREMI!RE ET ( LA SECONDE LIGNE2 LA TROI-
SI!ME1 PAR UN POINT ( LA PREMI!RE1 ( LA
SECONDE ET ( LA TROISI!ME LIGNE2 LA QUA-
TRI!ME1 PAR UN POINT SEULEMENT ( LA SE-
CONDE LIGNE2 LA CINQUI!ME1 PAR UN POINT
( LA PREMI!RE ET ( LA TROISI!ME LIGNE2
LA SIXI!ME1 PAR UN POINT ( LA SECONDE ET
( LA TROISI!ME LIGNE2 ET LA SEPTI!ME1
PAR UN POINT SEULEMENT ( LA TROISI!ME
LIGNE4 +,$
      ,$4 .L'ORDRE DE CES SEPT INDICA-
,*<         .CP4 .PREM4 =D4          ,%:
    TIONS PEUT PARA%TRE ARBITRAIRE2 MAIS
    NOUS LES AVONS DISPOS=ES AINSI AFIN
    QUE CELLES DE CES INDICATIONS QUI
    ONT QUELQUE RESSEMBLANCE MARQUASSENT
    DES NOTES =LOIGN=ES DE TROIS OCTA-
    VES1 ET QUE DE CETTE MANI!RE ELLES
    PUSSENT <TRE DISTINGU=ES PAR LE SENS
    MUSICAL1 SI LE DOIGT NE SUFFIT PAS4
    .NOUS POURRIONS MOTIVER DE M<ME PLU-
    SIEURS AUTRES INDICATIONS QUI PA-
    RAISSENT PEU NATURELLES QUOIQU'ELLES
    SOIENT N=CESSAIRES4
-------------------------------------,*%

  ^8^8,%$0B0B .VOICI L'UT AUX SEPT OCTA-
VES1 ( PARTIR DE L'UT DE CONTRE-BASSE3
  ,* ,< ,% ,? ,: ,$ ,]
,'@D ^D _D "D .D ;D ,D,'

  .PAR CONS=QUENT LE FA DE LA CLEF DE CE
NOM1 DANS LE PROC=D= DES ^8^8,%]0B0B
CLAIR-VOYANTS1 SERA REPR=SENT= PAR
,'_G,'2 L'UT DE LA CLEF DE CE NOM1 PAR
,'"D,'2 LE SOL DE LA CLEF DE CE NOM1 PAR
,*%         .CP4 .PREM4 =D4          ,%$
,'"H,'4
  .IL FAUT OBSERVER QUE S'IL Y A PLU-
SIEURS NOTES DE SUITE APPARTENANT ( LA
M<ME OCTAVE1 IL SUFFIT D'=CRIRE LE SIGNE
INDICATEUR DE L'OCTAVE AVANT LA PREMI!RE
DE CES NOTES4 .ON NE R=P!TERA PAS NON
PLUS CE SIGNE DEVANT LES NOTES QUI CHAN-
GENT D'OCTAVE PAR DEGR= CONJOINT4
















,*%         .CP4 .PREM4 =D4          ,%]
         .SIGNES D'ALT=RATION4

  .LE B=CARRE1 LE B=MOL ET LE DI!SE AC-
CIDENTELS SE MARQUENT RESPECTIVEMENT PAR
LES SIGNES ,'* < %,' PLAC=S ^8^8,%\0B0B
AVANT LA NOTE4
  .LE DOUBLE DI!SE ET LE DOUBLE B=MOL
QUE L'ON =CRIT DEUX FOIS CONS=CUTIVE-
MENT4

  .EXEMPLES3
  UT B=CARRE ,'*D,'
  R= B=MOL ,'<E,'
  MI DI!SE ,'%F,'
  FA DOUBLE B=MOL ,'<<G,'
  SOL DOUBLE DI!SE ,'%%H,'
-------------------------------------,*?







,*?         .CP4 .PREM4 =D4          ,%\
             .DES VALEURS4

  .LA RONDE S'INDIQUE PAR LES DEUX
POINTS DE LA TROISI!ME S=RIE PLAC=E AU-
DESSOUS DE LA NOTE2 LA BLANCHE1 PAR LE
POINT DE LA SECONDE S=RIE2 LA NOIRE1 PAR
LE POINT DE LA QUA- ^8^8,%[0B0B TRI!ME
S=RIE2 LA CROCHE SE RECONNAIT PAR LE
BLANC OU LE VIDE QUI SE TROUVE AU-DES-
SOUS DE LA NOTE4

  .EXEMPLES3
  UT RONDE ,'Y,'
  R= BLANCHE ,'O,'
  MI NOIRE ,'$,'
  FA CROCHE ,'G,'

  .LA DOUBLE1 LA TRIPLE1 LA QUADRUPLE ET
LA QUINTUPLE CROCHE S'INDIQUENT RESPEC-
TIVEMENT COMME LA RONDE1 LA BLANCHE1 LA
NOIRE ET LA CROCHE4 .CE DOUBLE EMPLOI DE
LA M<ME INDICATION NE PEUT NULLEMENT IN-
DUIRE EN ERREUR2 CAR LA SIMPLE INSPEC-
TION DE LA MESURE FAIT DISPARA%TRE TOUTE
,*?         .CP4 .PREM4 =D4          ,%[
CONFUSION2 CEPENDANT DANS LES CAS EMBAR-
RASSANTS ON PEUT METTRE ,'>A,' DEVANT
^8^8,?#0B0B LES QUATRE PREMI!RES VALEURS
ET ,'>B,' DEVANT LES QUATRE AUTRES4
  .LA VALEUR POINT=E S'INDIQUE PAR UN
POINT PLAC= APR!S LA NOTE SUR LA TROI-
SI!ME LIGNE2 LA NOTE DOUBLE POINT=E SE
MARQUE PAR UN POINT ( LA SECONDE ET ( LA
TROISI!ME LIGNE APR!S LA NOTE4

  .EXEMPLE3
  MI BLANCHE POINT=E ,'P','
  SOL NOIRE DOUBLE POINT=E ,'\2 ,'

  .LE SIGNE ,'K,' PLAC= AVANT UNE S=RIE
DE NOTES INDIQUE QUE CES NOTES SONT DES
TRIOLETS4
  .UNE PLACE VIDE INDIQUE LA FIN DE LA
MESURE2 LORSQUE LA MESURE NE FINIT PAS
AVEC LA LIGNE ON MET ^8^8,?*0B0B ( LA
FIN DE CETTE LIGNE UN POINT UN PEU
=LOIGN= DU SIGNE PR=C=DENT4
-------------------------------------,*:

,*:         .CP4 .PREM4 =D4          ,?#
          .SIGNES DE SILENCE4

  .ON INDIQUE LA PAUSE PAR ,'M,'1 LA DE-
MI-PAUSE PAR ,'V,'1 LE SOUPIR PAR ,'U,'1
LE DEMI-SOUPIR PAR ,'X,'4
  .LE QUART1 LE HUITI!ME1 LE SEIZI!ME ET
LE TRENTE-DEUXI!ME DE SOUPIR S'INDIQUENT
RESPECTIVEMENT COMME LA PAUSE1 LA DEMI-
PAUSE1 LE SOUPIR ET LE DEMI-SOUPIR4
  .L'INSPECTION DE LA MESURE EMP<CHE
TOUT =QUIVOQUE4
-------------------------------------,*$












,*$         .CP4 .PREM4 =D4          ,?*
       .INDICATIONS ACCESSOIRES4

  .L'INDICATION DE LA MESURE ET DU TON
D'UNE PI!CE DE MUSIQUE N'EXIGENT AUCUNE
EXPLICATION2 AINSI LA ^8^8,?<0B0B MESURE
( QUATRE TEMPS SE MARQUE PAR ,'#D,'2 LA
MESURE ( ,$/\1 PAR ,'#F8,'2 DEUX DI!SES
( LA CLEF SE MARQUENT PAR ,'#B%,'2 TROIS
B=MOLS1 PAR ,'#C<,'4
  .L'AGR=MENT PLAC= ( LA FIN DE LA VA-
LEUR1 L'AGR=MENT PLAC= AU COMMENCEMENT
DE LA VALEUR1 LA PETITE NOTE1 LA TRILLE1
LA PIQU=E S'INDIQUENT RESPECTIVEMENT PAR
=,'4 41 5 6 ,' PLAC=S AVANT LA NOTE4
  .SI LA POSITION DE CES SIGNES PARAIS-
SAIT DOUTEUSE ON LES FERAIT PR=C=DER DE
,'_,' COMME ,'_4,'
  .AVANT UNE SUITE DE NOTES PIQU=ES ON
MET =,'9,' ET ON =CRIT LE SIGNE D'UNE
PIQU=E AVANT LA DERNI!RE DE CES NOTES4
  ^8^8,?%0B0B .ENTRE DEUX NOTES LI=ES ON
MET CE SIGNE ,'C,'4
  .AVANT UNE SUITE DE NOTES LI=ES ON MET
=,'3,' ET ON =CRIT LE SIGNE ORDINAIRE DE
,*$         .CP4 .PREM4 =D4          ,?<
LIAISON AVANT LA DERNI!RE DE CES NOTES4
  .FORTE S'INDIQUE PAR =,'0,' OU PAR
,'<A,'2 PIANO1 PAR =,'-,' OU PAR ,'<B,'2
LE POINT-D'ORGUE S'INDIQUE PAR ,'<L,'2
UNE FOIS LA REPRISE1 PAR ,'<1,'2 DEUX
FOIS LA REPRISE1 PAR ,'<K,'4
  .LES AUTRES INDICATIONS SERONT MAR-
QU=ES PAR LEURS LETTRES INITIALES2 AINSI
TREMENDO SE MARQUERA PAR TREM4
  .LORSQU'IL SE TROUVE DES MOTS DANS LE
COURANT D'UN MORCEAU ON ^8^8,??0B0B LES
FAIT PR=C=DER DE CE SIGNE ,'>1,'4
-------------------------------------,*]











,*]         .CP4 .PREM4 =D4          ,?%
               .ACCORDS4

  .ON MET ENTRE DEUX NOTES EN ACCORD
,'/,'1 AVANT TROIS NOTES EN ACCORD
,'+,'1 AVANT QUATRE NOTES EN ACCORD
,'#,'4
  .LORSQUE LES NOTES EN ACCORD N'ONT PAS
LA M<ME VALEUR1 ON =CRIT D'ABORD LA
PARTIE LA PLUS GRAVE1 PUIS LE SIGNE
,'>,'1 +,]
      ,] .ND=3 .ON UTILISE AUJOURD'HUI
    LE SIGNE ,'<>,' POUR TOUTE LA MESURE
    8COPULE COMPL!TE0 ET LE SIGNE
    =,'"1,' POUR UNE PARTIE DE LA MESURE
    8COPULE PARTIELLE04
ON =CRIT ENSUITE L'AUTRE PARTIE4

  .DANS LA MUSIQUE D'ORGUE1 DE PIANO ET
DE HARPE ON INDIQUE AINSI LES ACCORDS3
L'INTERVALLE DE SECONDE SE MARQUE PAR
,'/,'2 CELUI DE TIERCE1 PAR ,'+,'2 CELUI
DE QUARTE1 PAR ,'#,'2 CELUI DE QUINTE1
PAR =,'9,'2 ^8^8,?:0B0B CELUI DE SIXTE1
PAR =,'0,'2 CELUI DE SEPTI!ME1 PAR
,*]         .CP4 .PREM4 =D4          ,??
=,'3,'2 CELUI D'OCTAVE PAR =,'-,'4 .PAR
CONS=QUENT POUR REPR=SENTER UN ACCORD ON
=CRIT D'ABORD LA NOTE LA PLUS GRAVE1
PUIS LES MARQUES DES INTERVALLES QUI
FONT AVEC CETTE NOTE L'ACCORD DEMAND=4
+,\
      ,\ .ND=3 .AUJOURD'HUI1 SELON
    L'INSTRUMENT1 ON =CRIT LES ACCORDS
    DE BAS EN HAUT 8VIOLONCELLE1 MAIN
    GAUCHE DU PIANO4440 OU DE HAUT EN
    BAS 8MARIMBA1 VIOLON ALTO1 MAIN
    DROITE DE LA HARPE44404

  .EXEMPLES3
  UT MI1 UNE NOIRE ,':+,'
  UT MI SOL UT1 UNE BLANCHE ,'N+"9-,'
  UT LA B=MOL1 UNE CROCHE ,'D<0 ,'

  .DANS LA MUSIQUE FAITE POUR PLUSIEURS
INSTRUMENTS OU PLUSIEURS VOIX1 ON PEUT
=CRIRE S=PAR=MENT CHAQUE PARTIE2 MAIS
POUR RENDRE PLUS CLAIRE LA MARCHE DES
PARTIES ^8^8,?$0B0B DE D=TAIL ON PEUT
LES METTRE L'UNE AU-DESSOUS DE L'AUTRE1
,*]         .CP4 .PREM4 =D4          ,?:
C'EST-(-DIRE LES =CRIRE EN PARTITION3
DANS CE CAS ON METTRE SUR LES PORT=ES
D=PENDANTES D'UNE M<ME MESURE EN PARTI-
TION UNE SUITE DE POINTS PLAC=S PERPEN-
DICULAIREMENT4
-------------------------------------,*\


















,*\         .CP4 .PREM4 =D4          ,?$
             .ABR=VIATIONS4

  .ON INDIQUE RESPECTIVEMENT LA CONVER-
SION D'UNE VALEUR EN NOIRES1 EN CROCHES1
EN DOUBLES ET EN TRIPLE CROCHES PAR LES
SIGNES ,'A B L,' PLAC=S APR!S LA NOTE4

  .EXEMPLES3
.UT BLANCHE3
  -POUR EN FAIRE DES NOIRES1 ,'NA,'
  -POUR EN FAIRE DES CROCHES1 ,'NB,'
  -^8^8,?]0B0B POUR EN FAIRE DES
    DOUBLES1 ,'NL,'
  -POUR EN FAIRE DES TRIPLES1 ,'N1,'

  .LORSQU'UNE MESURE OU UNE PARTIE DE
MESURE DOIT <TRE R=P=T=E OU =CRIT
^8SIC0B APR!S LES NOTES ( REPRODUIRE LE
SIGNE =,'7,' R=P=T= AUTANT DE FOIS QUE
CES NOTES DOIVENT <TRE REDITES4
  .LORSQUE PLUSIEURS MESURES RECOMMEN-
CENT1 ON MET APR!S LE PASSAGE UN CHIFFRE
QUI INDIQUE LE NOMBRE DE MESURES ( REDI-
RE4
,*\         .CP4 .PREM4 =D4          ,?]
  .SI L'ON NE DOIT RECOMMENCER QUE LES
PREMI!RES MESURES DU PASSAGE1 ON =CRIT
DEUX CHIFFRES3 LE PREMIER INDIQUE DE
COMBIEN DE MESURES IL FAUT REMONTER ET
LE SECOND1 COMBIEN DE MESURES IL FAUT
^8^8,?\0B0B PRENDRE LE PREMIER NOMBRE4
  .LORSQU'UN PASSAGE DOIT SE REPR=SENTER
PLUSIEURS FOIS1 ON LE FAIT PR=C=DER DE
L'UN DE CES SIGNES ,'@* ^* _*,'1 ET
LORSQUE CE PASSAGE REVIENT ON REMET LE
M<ME SIGNE SUIVI D'UN CHIFFRE INDIQUANT
LE NOMBRE DE MESURES ( R=P=TER4
  .ON INDIQUE UNE SUITE DE NOTES FORMANT
UNE MARCHE1 EN =CRIVANT D'ABORD ASSEZ DE
NOTES POUR QUE LA MARCHE SOIT D=TERMI-
N=E1 PUIS EN METTANT ,'*,' SUIVI D'UN
CHIFFRE PLAC= ( LA SECONDE ET ( LA TROI-
SI!ME LIGNE POUR INDIQUER LE NOMBRE DE
MESURES QUE DOIT DURER LA MARCHE2 SI
ELLE NE DURE QUE PEN- ^8^8,?[0B0B DANT
UNE PARTIE DE MESURE ON MET ,'*',' SEU-
LEMENT4
  .SI DANS LE COURANT D'UN PASSAGE IL SE
TROUVAIT D'AUTRES VALEURS ON METTRAIT
,*\         .CP4 .PREM4 =D4          ,?\
APR!S LA NOTE DE VALEUR DIFF=RENTE L'UNE
DES MARQUES ,'A B L 1 ,'4
-------------------------------------,*[
  .ON MARQUE UNE SUITE QUELCONQUE D'IN-
DICATIONS EN =CRIVANT DEUX FOIS L'INDI-
CATION1 PUIS LA R=P=TANT ( LA DERNI!RE
NOTE QUI EN D=PEND4

  .EXEMPLES3
,'?+E+F+G+H+I+J+ Y+,'
  PEUT S'=CRIRE AINSI3
,'++:EFGHIJ Y+,'

  ^8^8,:#0B0B
,'NC:C$C ]C\C[CW,'
  PEUT S'=CRIRE AINSI3
,'CCN:$ ]\[W,'

  .QUAND ON A UN GRAND NOMBRE DE NOTES
DE M<ME VALEUR ON PEUT INDIQUER LA VA-
LEUR D'AVANCE ET CONSID=RER LES POINTS
PLAC=S SOUS LES NOTES COMME DES MARQUES
D'OCTAVE3 LA PREMI!RE OCTAVE SE RECON-
NAIT PAR LE BLANC QUI EXISTE SOUS LA
,*[         .CP4 .PREM4 =D4          ,?[
NOTE2 LA SECONDE1 PAR LE POINT DE LA
SECONDE S=RIE2 LA TROISI!ME PAR LES DEUX
POINTS DE LA TROISI!ME S=RIE2 LA QUATRI-
!ME1 PAR LE POINT DE LA QUATRI!ME S=RIE2
MAIS DANS CE CAS ON AURA SOIN DE PLACER
AVANT LE PASSAGE LE SIGNE ,'%,'
^8^8,:*0B0B PR=C=D= DE L'INDICATION OR-
DINAIRE DE L'OCTAVE ( LAQUELLE DOIT COM-
MENCER LA PREMI!RE OCTAVE CONVENTIONNEL-
LE1 ET SUIVI DE L'UN DES SIGNES ,'A B L
1,' INDIQUANT RESPECTIVEMENT DES NOIRES1
DES CROCHES1 DES DOUBLES1 DES TRIPLES4

  .EXEMPLE3
,'_?$\"? $\.?$,'
  PEUT S'=CRIRE3
,'_%A DFHN PRY&,'
-------------------------------------,<#






,<#         .CP4 .PREM4 =D4          ,:#
             .PLAIN-CHANT4

  .LE PLAIN-CHANT S'=CRIT COMME LA MUSI-
QUE ORDINAIRE EN OBSERVANT QU'IL FAUT
REPR=SENTER LA VALEUR DE SES NOTES PAR
LES VALEURS CORRESPONDANTES DE LA MUSI-
QUE ORDI- ^8^8,:<0B0B NAIRE4
  .LA BARRE DE REPRISE SE MARQUE PAR
=,'--,'2 LA BARRE DE RESPIRATION PAR
=,'-,'2 L'=TOILE PAR ,'K,' +,[2
      ,[ .ND=3 .EN L'ABSENCE D'EXEMPLE1
    IL N'EST PAS POSSIBLE ICI DE SAVOIR
    S'IL S'AGIT DU SIGNE ,'K,' OU DU
    SIGNE ,'.'4

ON MET =,'3,' AVANT LA PREMI!RE DES NO-
TES QUI PORTENT SUR UNE M<ME SYLLABE4
  .LE PLAIN-CHANT NON MESUR= SE RECON-
NA%T AU BLANC QUI SE TROUVE SOUS LA NO-
TE2 SI QUELQUES NOTES AVAIENT UNE PLUS
LONGUE VALEUR ON LES FERAIT SUIVRE D'UN
POINT ( LA TROISI!ME LIGNE4


,<#         .CP4 .PREM4 =D4          ,:*
  .ON PEUT UTILISER CE BLANC EN FAISANT
DIVERSES ABR=VIATIONS3
  ,*"O4 .ON PEUT METTRE LE POINT DE LA
SECONDE S=RIE SOUS LA PREMI!RE DES NOTES
QUI PORTENT SUR UNE M<ME ^8^8,:%0B0B
SYLLABE2 ET LE POINT DE LA QUATRI!ME S=-
RIE SOUS LA NOTE APR!S LAQUELLE ON DE-
VRAIT METTRE UNE BARRE DE RESPIRATION4
  ,<"O4 .ON PEUT METTRE LE POINT DE LA
SECONDE S=RIE SOUS UNE NOTE ACCIDENTEL-
LEMENT B=CARRE2 LES DEUX POINTS DE LA
TROISI!ME S=RIE SOUS UNE NOTE ACCIDEN-
TELLEMENT B=MOLE ^8SIC0B2 ET LE POINT DE
LA QUATRI!ME S=RIE SOUS UNE NOTE ACCI-
DENTELLEMENT DI!SE4
  ,%"O .LE POINT DE LA SECONDE S=RIE
PLAC= AU-DESSOUS DE LA NOTE INDIQUE QUE
CETTE NOTE DOIT <TRE SUIVIE D'UNE AUTRE
=LEV=E D'UN DEGR= DIATONIQUE AU-DESSUS
DE CELLE ^8^8,:?0B0B QUI EST =CRITE2 LES
DEUX POINTS DE LA TROISI!ME S=RIE1 INDI-
QUENT QUE LA NOTE AU-DESSOUS DE LAQUELLE
ILS SE TROUVENT DOIT <TRE R=P=T=E2 LE
POINT DE LA QUATRI!ME S=RIE INDIQUE QUE
,<#         .CP4 .PREM4 =D4          ,:<
LA NOTE AU-DESSOUS DE LAQUELLE IL SE
TROUVE EST SUIVIE D'UNE AUTRE MOINS =LE-
V=E QU'ELLE D'UN DEGR= DIATONIQUE4
  .MAIS AFIN D'EMP<CHER TOUTE CONFUSION
ON FERA BIEN DE METTRE ,'/,' AVANT LE
PREMIER MODE D'ABR=VIATION2 ,'+,' AVANT
LE SECOND2 ,'>,' AVANT LE TROISI!ME4
-------------------------------------,<*
















,<*         .CP4 .PREM4 =D4          ,:%
^8^8PAGE ,::1 NON NUM=ROT=E0B0B

    ..TABLEAU .DES SIGNES EN POINTS1
   AVEC LES .LETTRES1 LES .CHIFFRES1
   LES SIGNES DE .PONCTUATION ET LES
  .ABR=VIATIONS QUI LEUR CORRESPONDENT

    .PREMI!RE S=RIE4
,'A B C D E F G H I J,'
  A B C D E F G H I J

    .SECONDE S=RIE4
,'K L M N O P Q R S T,'
  K L M N O P Q R S T

    .TROISI!ME S=RIE4
,'U V X Y Z & = ( ! ),'
  U V X Y Z & = ( ! )

^8^8PAGE ,:$1 NON NUM=ROT=E0B0B




,<*         .CP4 .PREM4 =D4          ,:?
    .QUATRI!ME S=RIE4
,'*  <  %  ?  :  $  ]  \  [  W,'
  *  <  %  ?  :  $  ]  \  [  W
  AN IN ON UN EU OU OI CH GN ILL

    .SIGNES SUPPL=MENTAIRES4
=,'' - / + >,'
  =' - / + > ^87E7 DANS LE 7A70B

  .LES CHIFFRES SE REPR=SENTENT PAR LES
SIGNES DE LA PREMI!RE S=RIE AVANT LES-
QUELS ON MET ,'#,'4
  .LES SIGNES DE PONCTUATION SE REPR=-
SENTENT PAR LES SIGNES DE LA PREMI!RE
S=RIE PLAC=S ( LA SECONDE ET ( LA TROI-
SI!ME LIGNE1 COMME IL SUIT3
=,'1 2 3 4 5 6 7 8 9  0,'
  =1 2 3 4 5 6 8 7 "9 -- ^8.ND=3 LE DER-
NIER CARACT!RE EST UNE BARRE VERTICALE
EN NOIR SANS =QUIVALENT EN BRAILLE40B
-------------------------------------,<<



,<<         .CP4 .PREM4 =D4          ,::
              ^8^8,:]0B0B
      ..TRAIT .D'..AMOUR ..FILIAL4

  8.DANS CET EXEMPLE LES PONCTUATIONS
SONT REPR=SENT=ES COMME ON LE VOIT DANS
LE TABLEAU CI-DESSUS40

   ,'UNE DAME ROMAINE AYANT
  =T= CONDAMN=E ( MORT1 ON
  R=SOLUT DE LA LAISSER
  MOURIR DE FAIM DANS LA
  PRISON 3 SA FILLE OBTINT
  LA PERMISSION DE LA VI-
  SITER1 MAIS ON VEILLA
  SOIGNEUSEMENT ( CE QU'EL-
  LE N'APPORT*T AUCUN ALI-
  MENT 4
    QUELQUES JOURS SE PAS-
  S!RENT SANS QUE LA PRIVA-
  TION DE NOURRITURE ALT=-
-------------------------------------,<%



,<%         .CP4 .PREM4 =D4          ,:$
^8^8,:\0B0B
  R*T LA SANT= DE LA MALHEU-
  REUSE CAPTIVE 3 LES GAR-
  DIENS =TONN=S SURVEILL!-
  RENT DE PLUS PR!S CELLE
  QUI =TAIT SON SEUL APPUI2
  MAIS LEUR VIGILANCE N'A-
  BOUTISSAIT ( RIEN1 L'IN-
  FORTUN=E VIVAIT TOUJOURS4
  CETTE AFFAIRE COMMEN&AIT
  ( S'=BRUITER ET ( <TRE RE-
  GARD=E COMME UN PRODIGE1
  ET LA VERTUEUSE FILLE
  PRIAIT LE CIEL DE PROLON-
  GER UNE ILLUSION SI PR=C +,*#
      ,*# .ND=3 .ERREUR TYPOGRAPHIQUE4
    .IL EST =CRIT LA LETTRE 7C7 =,'C,'
    AU LIEU D'UN TIRET =-4 .NOUS MET-
    TRONS UN TIRET DANS LA TRANSCRIP-
    TION EN NOIR4

  CIEUSE ( SON C[UR4
    LE GEOLIER CEPENDANT
  VOULUT POUSSER PLUS LOIN
,<%         .CP4 .PREM4 =D4          ,:]
  SES RECHERCHES IL OBSER-
  VA PAR UNE OUVERTURE SE-
  CR!TE L'ENTREVUE DE LA
  M!RE ET DE LA FILLE ET VIT
  ( SA GRANDE SURPRISE QUE
-------------------------------------,<?

^8^8,:[0B0B
  L'UNE SE NOURRISSAIT DU
  LAIT DE L'AUTRE QUI VE-
  NAIT CHAQUE JOUR ( CET
  EFFET PR=SENTER SON SEIN
  ( SA M!RE4 LES JUGES IN-
  STRUITS DE CE G=N=REUX
  D=VOUEMENT FIRENT METTRE
  LA PRISONNI!RE EN LIBER-
  T=1 LE PEUPLE ROMAIN ASC +,**
      ,** .IDEM NOTE ,*#4

  SIGNA UNE PENSION ( LA
  M!RE ET ( LA FILLE1 ET LA
  R=PUBLIQUE1 POUR PERP=-
  TUER LE SOUVENIR D'UNE
  SI BELLE ACTION FIT =LE-
,<?         .CP4 .PREM4 =D4          ,:\
  VER SUR L'EMPLACEMENT DE
  LA PRISON UN TEMPLE ( LA
  PI=T= FILIALE4,'
-------------------------------------,<:




















,<:         .CP4 .PREM4 =D4          ,:[
              ^8^8,$#0B0B
           .TROISI!ME SONATE
          POUR LE VIOLON PRISE
          DANS LE SECOND LIVRE
        DE .VIOTTY ^8SIC0B4 +,*<

      ,*< .ND=3 .VOIR LA RESTITUTION
    PROPOS=E EN .ANNEXE ,%1 PAGE ,[?4

^8.A0B
          ,'MODERATO
  #B< #B4 >B")'.O G5I('Q"
  6G)'Q G'&E5G&'O 5ED4WY"!
  6)'C[CWGX3_TNOCP =J.ZC"
  Z3RQPONCT WCI3QRSCT YF"
  !C!3;ONTSRCQ $CE3"TNOCP
  =G=C=*PQRQPQ %=(H'ST!(
  5H=*PQSRQ<P5FZNO5G&ON
  J_JX"
^8.B0B
   ")'.O G5I('Q6G)'R =C*&"
  F'(C=CZ 5*FZCY?Z") 5D6W"
  IX .G'*&3(=<&CY %YZYZEX
  G'*&3(=ZC") 3*)Y)CYDX
,<:         .CP4 .PREM4 =D4          ,$#
  G'*&3(=ZCY *TCNO*PQCRS"
  RTCSRQRCQPO D"Y'NDX QC
  =RSTNO*P=RSTNOP +,*%
      ,*% .ND=3 .UN B=CARRE ,'*,' A TR!S
    CERTAINEMENT =T= OUBLI= DEVANT CE
    .MI4 .ON L'INDIQUERA ENTRE CROCHETS
    DANS LA RESTITUTION4
  GGC=*&"
  ZY 5*F:DX #D#C ;D')IX
^8.C0B
  #A< K;YJH;&D.F;(FD)IH
^8^8,$*0B0B
  #A< K.!GD=I;D=D.I;Y.IG
  #B 6;ZDE=FE6&EF(GF 6=FG"
  !HG6(%GH)IH !HG)IH6\
  ]V >1#H#F ( L'OCTAVE AU-
  DESSOUS 6.!HI;YJI6)IJ"
  ;ZDJ YFGY.IG6\ GX'STYY
  ?CY.!;ZY 5DJIMQR!! I'("
  )C(&Y G"GMSTYY ?CY"!..=Z
  5DJIMQR!! I'.Y)(&Y ="
  5EN*TY&=NTY& =N*TY&7
  GGG" <K
^8.D0B
,<:         .CP4 .PREM4 =D4          ,$*
  "='S .D5FZ'ND='N D')I"
-------------------------------------,<$
  5D)'S 5IH4](& 6=PQDX3QR"
  SCT YG!C!3;ONTSRCQ
  ]CF3NOPCQ (J;ZCZ3%NOPO"
  NCT WI3QRSCT YG<&C&3O"
  PQPOCN %?Z'P3QPQCO
  OCN*TNPCON<TTCSRS;NCTSR
  ^8.E0B
   _%L K=!=?!]?!=YSQ 8P"
  PC&8OOCZ8NNCY8JJCT I=Z"
  !=:!=ZSQO 8%NNCY8JJCT"
  8IICS8HHCR Q=Z!=:!=ZSQO
^8^8,$<0B0B
    #A< _%L. JZT=Z)=ZTQOJ
  %H*JOPRT" +,*?
      ,*? .ND=3 .ICI AUSSI IL SEMBLE
    MANQUER UN DI!SE ,'%,' DEVANT LE
    .SOL ET UN B=CARRE ,'*,' DEVANT LE
    .SI4 .NOUS LES AJOUTERONS ENTRE CRO-
    CHETS DANS LA RESTITUTION4

  Z&=5(=&Z %Y&()("
  &YST5YTSR QOSQZS=Z!=:!
,<$         .CP4 .PREM4 =D4          ,$<
  =!Z=SZQSO5RQPO _I"IV .["
  C!3=&CZ :C%Y'"S.Y"P [C!"
  3(=C& FCEM'"S.Z'Q IC%D,
  M'"S.Z'Q #A [3(=&Z +,*:
      ,*: .ND=3 .ICI IL MANQUE LE SIGNE
    ,'C,' AVANT LE .R= POUR TERMINER LA
    LIAISON4
  "[X'.Z
  E'!(=&Z EC<$X %G';Y3)!("
  C= %GC\X ;:.J'! !C%(\*H
  \C(ST!( QS%. +,*$
      ,*$ .ND=3 .POTENTIELLE ERREUR
    D'OCTAVE4 .IL S'AGIRAIT PLUT?T DE LA
    ,$@E OCTAVE3 =,';,' QUE NOUS GARDE-
    RONS DANS LA RESTITUTION4

  .NO*NTSRG6F
  K8ZICJ8!%;DCE.!HG&GH 8="
  ICJ8!%;DCE.!HG&ED +,*]
      ,*] .ND=3 .C'EST LA ,?@E FOIS QUE
    .BRAILLE OMET UNE ALT=RATION4 .IL
    SEMBLE DONC QU'IL CONSID!RE QU'UNE
    ALT=RATION ACCIDENTELLE EST VALABLE
    POUR TOUTE LA MESURE ET QUELLE QUE
,<$         .CP4 .PREM4 =D4          ,$%
    SOIT SON OCTAVE4

  #B E"EX"
^8.F0B
   #B< ").O <1 #F PREMI!-
  RES MS' .YF!C!;OCNTCSRCQ
  $CE3"TNOCP =J<IH%=C %=H"
  *G*F<&C &E<ED) I..G"GX
^8.G0B
   K.=FDFGI;D.IGFED Z"JG"
  J.EGJGEGE"J #B 6.(GHJIH"
  6IHI;DJI 6)IJ;EDJ6D*JD"
-------------------------------------,<]
  FED ZDJ;&ED6? WV " +,*\
      ,*\ .ND=3 .EN TH=ORIE1 IL FAUDRAIT
    INDIQUER DE NOUVEAU LE SIGNE DE
    TRIOLET ,'K,' AVANT LE SIGNE
    D'OCTAVE4

  =FDFG"
  I.D"IGFED Z_J"EGHIJGEGE,
  _J #B 6.(%GHJIH6IHI;DJI
^8^8,$%0B0B
  6)IJ;EDJ6D*JDFED 6Z%DE"
,<]         .CP4 .PREM4 =D4          ,$?
  GFE6FEFHGF GC=HI)GE=E.J
  6N WMOP== GMHG& &CZE"
  M"TNZZ E'&C&EY 5E6Y)JM"
  OP== 3=Z.ZC")3!(=C& 5G"
  &ZEMOP== 3=Z5I(C=3=&ZCY
  )5"HQ*P=!)6QP=! )6Q*P="
  !7 J_JX" <K,'

















,<]         .CP4 .PREM4 =D4          ,$:
             .OBSERVATIONS4

  .DANS LE PREMIER TRAIT DE CETTE SONATE
LA VALEUR N'EST INDIQU=E QU'( LA PREMI!-
RE NOTE DE CHAQUE GROUPE DE TRIOLETS2 LE
PREMIER TRAIT DE LA SECONDE REPRISE EST
=CRIT SUIVANT L'EXPLICATION PAGE ,$#1 ET
DANS LE TRAIT FINAL LA VALEUR N'EST MAR-
QU=E QU') ^8SIC0B LA PREMI!RE NOTE DE
CHAQUE MESURE4
  .NOUS AVONS MIS UN POINT APR!S LES
INITIALOS ^8SIC0B DES MOTS1 COMME
,'MS','1 MESURE1 ,'M'D',' MAIN DROITE1
ETC4
-------------------------------------,<\









,<\         .CP4 .PREM4 =D4          ,$$
              ^8^8,$?0B0B
 .ANDANTINO POUR LE .FORTE-.PIANO PRIS
  DANS L'[UVRE ,?* DE .STEIBELT4 +,*[

      ,*[ .ND=3 .VOIR LA RESTITUTION
    PROPOS=E EN .ANNEXE ,?1 PAGE ,[$4

  8.DANS CE MORCEAU1 LORSQUE TOUTES LES
NOTES D'UNE MESURE SONT DES DOUBLES CRO-
CHES NOUS INDIQUONS SEULEMENT LA VALEUR
( LA PREMI!RE DE CES NOTES40

            ^8MAIN DROITE0B
^8.A0B
  ,'M'D4 #C< #C8 "J H+' +,<#
      ,<# .ND=3 .CES DEUX SIGNES DE-
    VRAIENT <TRE INVERS=S3 LE POINT
    D'AUGMENTATION DEVANT SE TROUVER
    AVANT LE SIGNE D'INTERVALLE4

  !+H+
  \CI>F  +,<*
      @<* .ND=3 .IL NE DEVRAIT PAS Y
    AVOIR D'ESPACE ICI4
,<\         .CP4 .PREM4 =D4          ,$]

  "JCD ":+CG+ $+J FGE
  FE#F+ ++EZ&Z& :+J #H#D
  "WX>F'=E J#JD ":+CG>5 +,<<
      ,<< .ND=3 .POTENTIELLE ERREUR1 IL
    S'AGIRAIT PLUT?T D'UN .R= CROCHE
    ,'E,'4

  JI
  $+..D CC=*FHGICE CC&"J"
  HJIC.D "$E>(= $J
   00"E'&G \G GFE0 ?#J0,'

            ^8MAIN GAUCHE0B
^8.A0B
  ,'M'G' X ^$-X _$I W^J _$X
  \+CI/C H+GF ^J_JJ WX
  #H#D ^\-I- \-_I W^J _$X
  ['>DWC H+X"Y_! W^J3 $+X
    ^W'>XJJ #A ^JDE :F,'




,<\         .CP4 .PREM4 =D4          ,$\
      ^8^8,$:0B0B ^8MAIN DROITE0B
^8.B0B
  ,'M'D4 "H*I*J .ZDFEGF (%G*I"
  HFD WI .F'Y"I HGG .G'5H"
  5GPQ(= GFF ;D')I ;=FE"
  DJI )GEHFD WI>ZY )J.ED"
  FE =*FHGI<F Z"J.EDFE #B
  =*FHGIH )I;DJIH )IHGFE
  D<D",'
-------------------------------------,<[

^8.C0B
   J >1 #AI PREMI!RES MS'
  "$# +,<%
      ,<% .ND=3 .POTENTIELLE ERREUR4 .CE
    SIGNE DE QUARTE SEMBLE INAPPROPRI=
    COMPTE TENU DU FAIT QUE LES
    INTERVALLES SE LISENT DE BAS EN HAUT
    ET DONNE DONC L'INTERVALLE .MI-.LA4
    .POUR RESTER DANS L'HARMONIE1 IL
    FAUT =CRIRE UN .SI ,%@E OCTAVE AVEC
    SA QUARTE 8.MI04 .NOUS GARDERONS
    CETTE PROPOSITION DANS LA RESTITU-
    TION4
,<[         .CP4 .PREM4 =D4          ,$[
  .(CZ 3&EGFECD WDCJ +,<?
      ,<? .ND=3 .CES ,< NOTES SONT
    CENS=ES <TRE =CRITES EN DOUBLES
    CROCHES1 RESPECTIVEMENT ,'Y,' ET
    ,'),'4
  3)IHGFCE $H $H $X _\0X
  \0'<L,'

            ^8MAIN GAUCHE0B
^8.B0B
  ,'M'G' XX"E+ F+XX M _]0C]5 +,<:
      ,<: .ND=3 .POTENTIELLE INVERSION
    DE SIGNE1 IL S'AGIRAIT PLUT?T DU
    SIGNE DE ,:@TE3 =,'9,'4

  ]X>MFDFDF ]X>ME_J"E_J"E
  ]X>ME*_J"E_J"E #C#A #A
  $X> ^8M0B +,<$
      ,<$ .ND=3 .IL MANQUE ICI UN QUART
    DE SOUPIR POUR COMPL=TER LA MESURE4

  "D_I"D_I"D _:0F0
  ]0CG3 J+XX XX"D#0 J5 +,<]
      ,<] .ND=3 .POTENTIELLE INVERSION
,<[         .CP4 .PREM4 =D4          ,]#
    DE SIGNE1 IL S'AGIRAIT PLUT?T DU
    SIGNE DE ,:@TE3 =,'9,'4

  3XX
  XX<D#0 J5 +,<\
      ,<\ .ND=3 .IDEM NOTE ,<]4

  3XX #DM
^8.C0B
   >1 #BJ PREMI!RES MS4
  M M ^W5 +,<[
      ,<[ .ND=3 .IDEM NOTE ,<]4

  3' _$+J $+J $+X
  ^$-X $-'<L,'
-------------------------------------,%#








,%#         .CP4 .PREM4 =D4          ,]*
              ^8^8,$$0B0B
  .PLAIN-CHANTS PRIS DANS LE .GRADUEL
    ET DANS LE .VESP=RAL .PARISIENS4

  .DANS LE PLAIN-CHANT1 ON NE MET PAS LE
SIGNE D'OCTAVE DEVANT LES NOTES CHAN-
GEANT D'OCTAVE PAR SAUT DE SECONDE ET DE
TIERCE4

        .CHANT DE L'.O SALUTARIS

^8.A0B
  ,'_DDEGFEED<JEEFEDJDDFGHG
^8.B0B
  FDEGGEFDDEEDJD<JEDEGGFE
^8.C0B
  DEDJDD,'

  ^8.RESTITUTION PROPOS=E3 NON TRANSCRI-
TE0B
-------------------------------------,%*



,%*         .CP4 .PREM4 =D4          ,]<
    .INTRO]T POUR LE JOUR DE .P*QUE4

  8.DANS CET INTRO]T1 LE CHANGEMENT DE
SYLLABE EST INDIQU= PAR CE SIGNE3 ET LA
FIN D'UN MOT1 PAR UNE PLACE VIDE40

^8.A0B
  ,'_EDE3FFDDE-- EI3I3IHI<J
  3I 3HI GFEDE3E3E G3HI
^8^8,$]0B0B
^8.B0B
  3IHI<J3I ID3_HI3H G GF
  G H3IHIHGFGHGH3H3HG I3D
^8.C0B
  3JHIJD3JI EI3I IH GF GH
  3GF3E3ED GHI3I EI3I ID
^8.D0B
  _HI I3H3GF EGHI3I I"E
  3EDEFDJ3HIJDJIJ3JI EI
^8.E0B
  3IHI<JIHIGFEFEDE3EFGFG
  3FFE--,'


,%*         .CP4 .PREM4 =D4          ,]%
  ^8.RESTITUTION PROPOS=E AVEC AJOUT DES
PAROLES3 NON TRANSCRITE0B

  ^8.VOICI UN EXTRAIT1 NON TRANSCRIT1 DU
73_.GRADUEL DE .PARIS1 NOT= POUR LES F<-
TES ET LES DIMANCHES2 IMPRIM= PAR ORDRE
DE .MONSEIGNEUR _L'ARCHEV<QUE 8NOUVELLE
=DITION PARTIE .HIVER01 ,*\*]1 PAGE
,%?*1 SOURCE .GALLICA1 D'O) SEMBLE <TRE
TIR= L'EXEMPLE PR=C=DENT3
HTTPS3//GALLICA4BNF4FR/ARK3/"
,*<*?\/BPT$K%**$<[</F%?]4ITEM0B
-------------------------------------,%%











,%%         .CP4 .PREM4 =D4          ,]?
  .HYMNE DE LA .S@T4 .JEAN-.BAPTISTE4

^8.A0B
  ,'#D _:'D:,] ]FEP :'D:,$ QQ
^8.B0B
  R\[ QR ]'F:$ ON Q:? QQ
^8.C0B
  \'I\] PO Q$: %NO,'

  ^8.RESTITUTION PROPOS=E AVEC AJOUT DES
PAROLES3 NON TRANSCRITE0B

  ^8.VOICI UN EXTRAIT1 NON TRANSCRIT1 DU
73_.VESP=RAL NOT= ( L'USAGE DE .PARIS ET
DE TOUS LES DIOC!SES QUI SUIVENT LE RITE
PARISIEN CONTENANT LES NONES1 _V<PRES1
COMPLIES ET _SALUTS444 71 ,*\<]1 PAGE
,%$<1 SOURCE .GALLICA1 D'O) SEMBLE <TRE
TIR= L'EXEMPLE PR=C=DENT3
HTTPS3//GALLICA4BNF4FR/ARK3/"
,*<*?\/BPT$K%*:<[:T4R7VESPERAL"
+<#DE+<#PARIS5RK,7<*?:[2<0B
-------------------------------------,%?

,%?         .CP4 .PREM4 =D4          ,]:
          .GRADUEL DE .P*QUE4

  8.SUIVANT LE PREMIER MODE D'ABR=VIA-
TION EXPLIQU= PAGE ,:<40

^8.A0B
  ,'/_SIH<JJHIGIDJJD-- NIHI!
^8.B0B
  R[NTDEFDDIH[NDIDDNNIDED
^8.C0B
  EFDEE?SNNJDEFDJDDJEDEDJ
^8.D0B
  ISDIHIDDIDDJID_HH]QH[S
^8.E0B
  HINEDNEDJ[R[NIDEODEFEDJ
^8.F0B
  IDJJI--,'

  ^8.RESTITUTION PROPOS=E AVEC AJOUT DES
PAROLES3 NON TRANSCRITE0B
-------------------------------------,%:

  ^8.VOICI UN EXTRAIT1 NON TRANSCRIT1 DU
73_.VESP=RAL NOT= ( L'USAGE DE .PARIS ET
,%:         .CP4 .PREM4 =D4          ,]$
DE TOUS LES DIOC!SES QUI SUIVENT LE RIT
PARISIEN CONTENANT LES NONES1 _V<PRES1
COMPLIES ET _SALUTS444 71 ,*\<]1 PAGES
,%%\-%%[1 SOURCE .GALLICA1 D'O) SEMBLE
<TRE TIR= L'EXEMPLE PR=C=DENT3
HTTPS3//GALLICA4BNF4FR/ARK3/"
,*<*?\/BPT$K%**$<[</F%??4ITEM4"
R7.GRADUEL+<#DE+<#.PARIS0B
-------------------------------------,%$















,%$         .CP4 .PREM4 =D4          ,]]
              ^8^8,$\0B0B
      .CHANT DU .PANIS ANGELICUS4

  8.SUIVANT LE TROISI!ME MODE D'ABR=VIA-
TION INDIQU= PAGE ,:%40

^8.A0B
  ,'#C< >_DR(Q*SH%G(P]O]QG$Y
^8.B0B
  TP$DH*S*IQG*[*S*[HDR(]]:
^8.C0B
  P\&E,'

  ^8.RESTITUTION PROPOS=E3 NON TRANSCRI-
TE0B
-------------------------------------,%]








,%]         .SEC4 =D4 ,*\%?          ,]\


               ^8^8,*0B0B
       ^8.SECONDE =DITION ,*\%]0B


^8^8PAGE DE TITRE0B0B
             ,'#DGD #DGD,'

               ..PROC=D=
       POUR =CRIRE LES ..PAROLES1
              LA ..MUSIQUE
          ET LE ..PLAIN-CHANT4
                  PAR
             .L4 ..BRAILLE1
  .R=P=TITEUR ( L'.INSTITUTION .ROYALE
         DES .JEUNES .AVEUGLES4

          ..SECONDE ..=DITION1
     .REVUE1 CORRIG=E ET AUGMENT=E4
                ..PARIS4
 .IMPRIMERIE DE L'.INSTITUTION .ROYALE
         DES .JEUNES .AVEUGLES

,%]         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,][
               .AN ,*\%]4
          ,'#DGD,' ,?]? +,%#
      ,%# .ND=3 .LES INDICATIONS EN
    BRAILLE ,'#DGD,' AINSI QUE LE 7,?]?7
    MANUSCRIT ONT =T= AJOUT=S POST=RIEU-
    REMENT POUR R=F=RENCEMENT4
-------------------------------------,%\

















,%\         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,\#

^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,*/%0B0B

            ..AVERTISSEMENT4

  .CET OUVRAGE AYANT =T= =PUIS= PAR LES
ENVOIS FAITS EN .FRANCE ET ( L'=TRANGER1
L'.INSTITUTION S'EMPRESSE DE LES R=IM-
PRIMER POUR SATISFAIRE AUX NOMBREUSES
DEMANDES QUI LUI SONT ADRESS=ES1 ET NOUS
PROFITONS DE CETTE CIRCONSTANCE POUR Y
AJOUTER DES OBSERVATIONS UTILES ET DES
APPLICATIONS ING=NIEUSES1 DUES ( UNE
LONGUE PRATIQUE ET ( L'OBLIGEANCE DE
PLUSIEURS .AVEUGLES DISTINGU=S4
  .LE SYST!ME DE MUSIQUE A =T= REFAIT EN
ENTIER1 AFIN D'OBVIER AUX INCONV=NIENTS
DU TRAIT HORI-

^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,</%0B0B
ZONTAL QUI ENTRE DANS PLUSIEURS SIGNES
DE L'ANCIEN SYST!ME4
  .DE NOMBREUX EXEMPLES ONT =T= INS=R=S
DANS CE LIVRE POUR EXERCER ( LA LECTURE
,%\         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,\*
DES PAROLES ET DE LA MUSIQUE3 PARMI CES
MOD!LES D'=CRITURE1 ON REMARQUERA L'.O-
RAISON .DOMINICALE EN SIX LANGUES ET DES
MORCEAUX DE MUSIQUE POUR LA VOIX ET POUR
DIVERS INSTRUMENTS4
  .CES EXERCICES1 PLUS PEUT-<TRE QUE LES
EXPLICATIONS1 DONNERONT LA CLEF DE NOS
PROC=D=S1 ET SI NOUS SOMMES ASSEZ HEU-
REUX POUR AVOIR FAIT QUELQUE CHOSE QUI
SOIT UTILE ( NOS COMPAGNONS D'INFORTUNE1
NOUS AIMERIONS TOUJOURS (

^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,%/%0B0B
R=P=TER QUE NOTRE RECONNAISSANCE APPAR-
TIENT ( .M@R4 .BARBIER1 QUI1 LE PREMIER1
A INVENT= UN PROC=D= D'=CRITURE AU MOYEN
DE POINTS1 ( L'USAGE DES .AVEUGLES4
-------------------------------------,%[






,%[         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,\<
               ^8^8,*0B0B
          3.PROC=D= D'=CRITURE
          AU MOYEN DE .POINTS4

      ..=CRITURE ..DES ..PAROLES4

    .FORMATION DES CARACT!RES OU LET-
    TRES4
  .CE PROC=D= D'=CRITURE REPOSE SUR LA
CONNAISSANCE DES DIX CARACT!RES OU SI-
GNES SUIVANTS3
         ,'A B C D E F H I J,'

  .EN COMBINANT CES CARACT!RES AVEC UN
OU DEUX AUTRES POINTS1 ^8^8,<0B0B ON
OBTIENT TROIS S=RIES DE SIGNES2 DE SORTE
QUE TOUT LE SYST!ME EST COMPOS= DE QUA-
TRE S=RIES DE CARACT!RES DONT VOICI
L'EXPLICATION3

  .LA PREMI!RE S=RIE EST COMPOS=E DE DIX
SIGNES FONDAMENTAUX2
  .LA SECONDE S=RIE EST MARQU=E PAR UN
POINT PLAC= SOUS LA PARTIE GAUCHE DE
,%[         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,\%
CHAQUE SIGNE FONDAMENTAL3
        ,'K L M N O P Q R S T,'

  .LA TROISI!ME S=RIE1 PAR DEUX POINTS
PLAC=S HORIZONTALEMENT SOUS CHAQUE SIGNE
FONDAMENTAL3
        ,'U V X Y Z & = ( ! ),'

  .LA QUATRI!ME S=RIE1 PAR UN POINT SOUS
LA PARTIE DROITE DE CHAQUE ^8^8,%0B0B
SIGNE FONDAMENTAL3
        ,'* < % ? : $ ] \ [ W,'

  .VOICI SIX CARACT!RES SUPPL=MENTAIRES
QUI NE D=PENDENT D'AUCUNE S=RIE3
            =,'' - / + > #,'

  .LA POSITION DES DEUX PREMIERS SIGNES
SUPPL=MENTAIRES EMP<CHERA DE LES CONFON-
DRE AVEC LE PREMIER ET LE TROISI!ME SI-
GNE FONDAMENTAL3 CAR CEUX-CI SONT PLAC=S
( LA PREMI!RE LIGNE ET CEUX-L(1 ( LA
TROISI!ME4

,%[         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,\?

  .N4 .B4 .LA PLANCHETTE ( L'AIDE DE LA-
QUELLE ON FORME LES CARACT!RES1 =TANT
RAY=E DE TROIS LIGNES CONCAVES1 NOUS AP-
PELONS PREMI!RE ^8^8,?0B0B LIGNE1 CELLE
QUI EST LA PLUS =LOIGN=E DE L'=CRIVAIN2
TROISI!ME LIGNE1 CELLE QUI EST LE PLUS
PR!S2 ET SECONDE LIGNE1 CELLE DU MILIEU4
-------------------------------------,?#
  .NOUS ALLONS OFFRIR LE TABLEAU DES
QUATRE S=RIES ET DES SIGNES SUPPL=MEN-
TAIRES AVEC LES LETTRES ET AUTRES SIGNES
DE L'=CRITURE ORDINAIRE QUI LEUR CORRES-
PONDENT3 PLUSIEURS CARACT!RES DE CE TA-
BLEAU INDIQUENT EN M<ME TEMPS UNE LETTRE
SIMPLE1 UNE DIPHTONGUE1 UN SIGNE ALG=-
BRIQUE1 ETC43 CES DOUBLES ET TRIPLES EM-
PLOIS NE PEUVENT NUIRE ( LA CLART=1 PAR-
CE QU'UN CARACT!RE N'A TOUJOURS QU'UNE
ACCEPTION POUR CHAQUE SP=CIA- ^8^8,:0B0B
LIT= ( LAQUELLE ON L'APPLIQUE3 AINSI
QUOIQUE ,'[,' INDIQUE EN M<ME TEMPS 87E7
DANS LE 7O701 7GN71 7]71 ^87.N7 TIL-
DE0B ON SAURA BIEN QUE CE CARACT!RE
,?#         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,\:
MARQUE 7[7 ^87E7 DANS LE 7O70B DANS UNE
PHRASE FRAN&AISE ORTHOGRAPHIQUE2 LE 7GN7
DANS UNE PHRASE ST=NOGRAPHIQUE2 ET 7]7
^87N7 TILDE0B DANS UNE PHRASE ESPAGNOLE4
  .ON TROUVERA AUSSI DANS LE TABLEAU
SUIVANT LES SIGNES DE PONCTUATION1 RE-
PR=SENT=S PAR LES CARACT!RES DE LA PRE-
MI!RE S=RIE PLAC=S ( LA SECONDE ET ( LA
TROISI!ME LIGNE4
-------------------------------------,?*














,?*         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,\$
               ^8^8,$0B0B
    ..TABLEAU DES SIGNES EN POINTS1
    AVEC LES LETTRES1 LES SIGNES DE
  PONCTUATION1 LES SIGNES ALG=BRIQUES
          ET LES ABR=VIATIONS
        QUI LEUR CORRESPONDENT4

    .PREMI!RE S=RIE4
,'A B C D E F G H I J,'
  A B C D E F G H I J

    .SECONDE S=RIE4
,'K L M N O P Q R S T,'
  K L M N O P Q R S T

    .TROISI!ME S=RIE4
,'U  V  X  Y  Z  &   =  (  !  ),'
  U  V  X  Y  Z  &   =  (  !  )
  -- -- -- -- -- IEU -- -- -- OIN

^8^8,]0B0B



,?*         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,\]
    .QUATRI!ME S=RIE4
,'*  <  %  ?  :  $  ]  \  [  W,'
  *  <  %  ?  :  $  ]  \  [  W
  AN IN ON UN EU OU OI CH GN ILL
  -- -- -- -- -- -- -- -- ] --

    .SIGNES SUPPL=MENTAIRES4
=,''  -  /   +   >        #,'
   -- -- /   +   >        --
   -- -- IAN ION IEN +,%* --
  =-- -- ,6  ,-  ,7       --
      ,%* .ND=3 .LE DOCUMENT ORIGINAL
    EST ENDOMMAG= ET NE FAIT PAS APPA-
    RA%TRE LA LETTRE 7N74 .CEPENDANT1 LE
    M<ME EXEMPLE APPARA%T DE NOUVEAU PA-
    GE ,<:4

  ^8,<@E LIGNE3
    / ''' 7I7 ACCENT GRAVE
    + ''' 7O7 ACCENT GRAVE
    > ''' 7E7 DANS LE 7A7



,?*         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,\\

    .PONCTUATIONS ET AUTRES SIGNES4
=,'1  2  3  4  5  6  7  8 9  0,'
  =1  2  3  4  5  6  8  7 "9 ,9
   -- -- -- -- -- -- -- > == --
  ^8.L'AVANT-DERNIER SIGNE DE LA ,%@E
LIGNE N'A PAS DE CORRESPONDANCE EN
BRAILLE3 IL S'AGIT D'UNE CROIX ET DE ,?
POINTS4
-------------------------------------,?<














,?<         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,\[
               ^8^8,\0B0B
         ..ORAISON ..DOMINICALE
      EN SIX LANGUES DIFF=RENTES4

    ..LATIN4
  ,'PATER NOSTER QUI ES IN C[LIS1
SANCTIFICETUR NOMEN TUUM2 ADVENIAT
REGNUM TUUM2 FIAT VOLUNTAS TUA*1
SICUT IN C[LO ET IN TERR(4 PANEM
NOSTRUM QUOTIDIANUM
^8^8,[0B0B
  DA NOBIS HODIE1 ET DIMITTE NOBIS
DEBITA NOSTRA1 SICUT ET NOS
DIMITTIMUS DEBITORIBUS NOSTRIS2 ET
NE NOS INDUCAS IN TENTATIONEM2 SED
LIBERA NOS ( MALO4 .AMEN4,'
-------------------------------------,?%

    ..FRAN&AIS4
  ,'NOTRE P!RE QUI <TES AUX
^8^8,*#0B0B
  .CIEUX1 QUE VOTRE NOM SOIT
SANCTIFI=2 QUE VOTRE R!GNE ARRIVE2
QUE VOTRE VOLONT= SOIT FAITE EN LA
,?%         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,[#
TERRE COMME AU CIEL3 DONNEZ-NOUS
AUJOURD'HUI NOTRE PAIN QUOTIDIEN2
PARDONNEZ-NOUS NOS OFFENSES COMME
NOUS PARDONNONS
^8^8,**0B0B
  ( CEUX QUI NOUS ONT OFFENS=S2
ET NE NOUS LAISSEZ POINT SUCCOMBER
( LA TENTATION2 MAIS D=LIVREZ-NOUS
DU MAL4 AINSI SOIT-IL4,'
-------------------------------------,??

    ..ITALIEN4
  ,'PADRE NOSTRO CHE SEI NE' CIELI1
SANTI--
^8^8,*<0B0B
  FICATO SIA IL NOME TUO1 VENGA
IL REGNO TUO2 SIA FATTA LA VOLONT(
TUA COME IN CIELO1 COSI IN TERRA4
  DACCI OGGI IL NOSTRO PANE
QUOTIDIANO1 RIMETTI A NOI I NOSTRI
DEBITI SICCOME NOI LI RIMETTIAMO
AI NOSTRI DEBITORI2
^8^8,*%0B0B

,??         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,[*
  E NON CI INDURRE IN TENTAZIONE1
MA LIBERACI DAL MALE4,'
-------------------------------------,?:

    ..ESPAGNOL4
  ,'PADRE NUESTRO QUE ESTAS EN LOS
CIELOS1 SANCTIFICADO SEA TU
NOMBRE1 VENGA A NOS EL TU REGNO4
HAGASE TU VOLUNTAD
^8^8,*?0B0B
  ASI EN LA TIERRA COMO EN EL
CIELO2 EL PAN NUESTRO DE CADA DIA
DANOS LO OY1 Y PERDONA NUESTRAS
DEUDAS1 ASSI COMO NOSOTROS
PERDONAMOS A NUESTROS DEUDORES4 4Y
NOS NO DEXAS CAER EN LA TENTACION
MAS LIBRA NOS DE MAL4,'
-------------------------------------,?$






,?$         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,[<
^8^8,*:0B0B

            ..ALLEMAND4 +,%<

      ,%< .LES VOYELLES POINT=ES AC-
    CENTU=ES DE LA LANGUE .ALLEMANDE
    SONT REPR=SENT=ES1 DANS NOTRE PROC=-
    D=1 PAR LES M<MES LETTRES SURMONT=ES
    D'UN ACCENT GRAVE4

  ,'VATER UNSER DER DU BIST IM HIM-
^8^8,*$0B0B
.MEL1 GEHEILIGET WERDE DEIN
NAME1 DEIN REICH KOMME1 DEIN
WILLE GESCHEHE WIE IM HIMMEL ALSO
AUCH AUF ERDEN4
  UNSER T(GLICH BROT GIEB UNS
HEUTE3 UND VERGIEB UNS UNSERE
SCHULD ALS WIR VERGEBEN UNSERN
SCHULDIGERN UND F)HRE UNS NICHT IN
VERSUCHUNG SONDERN ERL+SE UNS VON
DEM )BEL4 AMEN4,'
-------------------------------------,?]

,?]         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,[%
^8^8,*]0B0B

               ..ANGLAIS4

  ,'OUR FATHER WHICH ART IN HEAVEN1
HALLOWED BE THY NAME1 THY KINGDOM
COME1 THY WILL BE DONE IN EARTH AS
IT IS IN HEAVEN4 GIVE US THIS DAY
OUR DAILY BREAD1 AND FORGIVE US
OUR TRESPASSES1
^8^8,*\0B0B
  AS WE FORGIVE THEM THAT
TRESPASS AGAINST US3 AND LEAD US
NOT INTO TEMPTATION1 BUT DELIVER
US FROM EVIL4,'
-------------------------------------,?\








,?\         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,[?
     ..INDICATION ..DES ..CHIFFRES4

  .LES CHIFFRES SONT REPR=SENT=S PAR LES
LETTRES DE LA PREMI!RE S=RIE DU TABLEAU
G=N=RAL1 COMME ON LE VOIT CI-APR!S3
^8^8,*[0B0B

,'.A B  C  D  E  F  G  H  I  J,'
  ,* ,< ,% ,? ,: ,$ ,] ,\ ,[ ,#

  .CHAQUE CHIFFRE OU GROUPE DE CHIFFRES
DEVRA <TRE PR=C=D= DE CE SIGNE ,'#,'2
AINSI ,: SERA INDIQU= PAR ,'#E,'1 ,%[1
PAR ,'#CI,'1 ,*\%]1 PAR ,'#AHCG,'4
  .DANS L'=CRITURE D'UNE FRACTION1 LES
CHIFFRES DU D=NOMINATEUR SE PLACENT SUR
LA SECONDE ET LA TROISI!ME LIGNE2 AINSI
,%/? SERA INDIQU= PAR ,'#C4,'1 ,<:/%]
PAR ,'#BE37,'
-------------------------------------,?[




,?[         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,[:
        ..MODE .D'..ABR=VIATION4

  .QUOIQUE EN G=N=RAL LES ABR=VIA-
^8^8,<#0B0B TIONS DOIVENT <TRE INDIVI-
DUELLES1 EN VOICI QUELQUES-UNES QUI EN
SUGG!RERONT D'AUTRES4
  .QUAND ON N'INDIQUE QUE LES LETTRES
INITIALES DES MOTS1 CES LETTRES DOIVENT
<TRE SUIVIES D'UN POINT ( LA TROISI!ME
LIGNE2 AINSI MONSIEUR SERA MARQU= PAR
,'M,'4
  .ON PEUT NE METTRE QUE LES LETTRES RI-
GOUREUSEMENT N=CESSAIRES POUR LA PRONON-
CIATION DES MOTS1 ET DANS CE CAS1 ON DE-
VRA FAIRE USAGE DES ABR=VIATIONS INDI-
QU=ES AU TABLEAU4
  .VOICI UN SYST!ME ST=NOGRAPHIQUE
QU'UNE LONGUE HABITUDE POURRA SEULE
FAIRE APPR=CIER4

  ,*"O4 .ON FAIT USAGE DES ABR=VIA-
^8^8,<*0B0B TIONS INDIQU=ES AU TABLEAU
G=N=RAL2

,?[         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,[$
  ,<"O4 ON SUPPRIME LA VOYELLE QUI SUIT
IMM=DIATEMENT UNE CONSONNE2 AINSI V=RIT=
SERA REPR=SENT= PAR ,'VRT,' 8VRT02
  ,%"O4 SI DEUX SONS SUIVENT UNE CONSON-
NE LE PREMIER SEUL SERA SUPPRIM=2 AINSI
PIANO SERA =CRIT PAR ,'PAN,' 8PAN02
  ,?"O4 LES VOYELLES INITIALES DES MOTS
NE DOIVENT PAS <TRE SUPPRIM=ES2 AINSI
UTILIT= SERA REPR=SENT= PAR ,'UTLT,'
8UTLT02
  ,:"O4 LES MOTS FINISSANT PAR UN SON
PLEIN SERONT SUIVIS D'UN BLANC2 AINSI
BATEAU SERA REPR=SENT= PAR ,'BT,' 8BT02
  ,$"O4 LES MOTS FINISSANT PAR UNE CON-
SONNE APPR=CI=E PAR L'OREILLE SERONT
SUIVIS D'UN POINT PLAC= ( LA ^8^8,<<0B0B
TROISI!ME LIGNE2 AINSI FID!LE SERA RE-
PR=SENT= PAR ,'FDL',' 8FDL02
  ,]"O4 LES LETTRES 7L7 ET 7R7 SUIVANT
IMM=DIATEMENT UNE CONSONNE SERONT
REMPLAC=ES PAR LES SIGNES =,'9 0,' PLA-
C=S ( LA SECONDE LIGNE2 AINSI ON =CRIRA
PLAIRE ,'P9R',' 8PLR01 BRAVE PAR ,'B0V,'
8BRV04 ------------------------------,:#
,:#         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,[]

        .PLANCHETTE POUR =CRIRE1
        MANI!RE DE S'EN SERVIR4

  .LIRE ET =CRIRE SELON NOTRE PROC=D=
SONT DEUX CHOSES QUI EXIGENT DEUX HABI-
TUDES BIEN DISTINCTES3 CAR EN MARQUANT
DES POINTS SUR LE PAPIER1 ILS REPARAIS-
SENT DU C?T= ^8^8,<%0B0B OPPOS=1 ET SI1
PAR EXEMPLE1 ON =CRIT DEUX SIGNES DE MA-
NI!RE QUE L'UN SOIT ( LA GAUCHE DE L'AU-
TRE1 IL FAUDRA RETOURNER LE PAPIER POUR
LIRE CE QUI A =T= =CRIT3 CHAQUE SIGNE
AURA ALORS UNE POSITION RENVERS=E1 ET LE
SIGNE QUI1 EN =CRIVANT1 SE TROUVAIT ( LA
DROITE DE L'AUTRE1 SE TROUVERA ( LA
GAUCHE4
  .POUR LIRE DE GAUCHE ( DROITE SUR LA
PARTIE SAILLANTE DES POINTS1 IL FAUDRA
DONC =CRIRE DE DROITE ( GAUCHE2 ET AFIN
QU'EN LISANT1 LES CARACT!RES AIENT LA
FORME INDIQU=E AU TABLEAU G=N=RAL1 IL
FAUDRA LES =CRIRE COMME ILS SONT INDI-
QU=S AU TABLEAU SUIVANT4 ------------,:*
,:*         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,[\

^8^8,<?0B0B

     ..TABLEAU DES SIGNES INVERS=S1
      AVEC LES LETTRES1 LES SIGNES
       DE PONCTUATION1 LES SIGNES
    ALG=BRIQUES ET LES ABR=VIATIONS
        QUI LEUR CORRESPONDENT4

    .PREMI!RE S=RIE4
,'@ ^ C F I D G J E H,'
  A B C D E F G H I J

    .SECONDE S=RIE4
,'. _ % $ [ ? ] W : \,'
  K L M N O P Q R S T

    .TROISI!ME S=RIE4
,'+  #  X  &  !  Y   =  )  Z  (,'
  U  V  X  Y  Z  &   =  (  !  )
  -- -- -- -- -- IEU -- -- -- OIN
^8^8,<:0B0B


,:*         .SEC4 =D4 ,*\%]          ,[[
    .QUATRI!ME S=RIE4
,'/  >  M  P  S  N  Q  T  O  R,'
  *  <  %  ?  :  $  ]  \  [  W
  AN IN ON UN EU OU OI CH GN ILL
  -- -- -- -- -- -- -- -- ]  --

    .SIGNES SUPPL=MENTAIRES4
=,',  -  *   U   <   V,'
  ='  -  /   +   >   --
   -- -- IAN ION IEN --
  =-- -- ,6 ,-  ,7  --
^8,<@E LIGNE3 APOSTROPHE1 TIRET 7I7 AC-
CONT GRAVE1 7O7 ACCENT GRAVE1 7E7 DANS
LE 7A740B

    .PONCTUATIONS ET AUTRES SIGNES4
=,'" ;  3  6  9  4  7  0 5  8,'
  =1 2  3  4  5  6  8  7 "9 ,9
  -- -- -- -- -- -- -- > == ,-
  ^8.L'AVANT-DERNIER SIGNE DE LA ,%@E
LIGNE N'A PAS DE CORRESPONDANCE EN
BRAILLE3 IL S'AGIT D'UNE CROIX ET DE ,?
POINTS4
-------------------------------------,:<
,:<         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*##
  ^8^8,<$0B0B
  .POUR =CRIRE LES CARACT!RES EN POINTS1
ON SE SERT D'UNE PLANCHETTE RAY=E DE
TROIS LIGNES CONCAVES ET RECOUVERTE
D'UNE GRILLE FORM=E DE RECTANGLES OU
CASSES2 CHAQUE RECTANGLE LAISSE PARA%TRE
LES TROIS LIGNES DE LA PLANCHETTE ET
PERMET DE FAIRE DEUX POINTS DE FRONT
DANS SA LARGEUR4
  .UNE SIMPLE POINTE SERT ( TRACER LES
POINTS2 UN RECTANGLE VIDE INDIQUE LA
S=PARATION DES MOTS1 ET LORSQU'UN MOT NE
FINIT PAS AVEC LA LIGNE1 ON MET ( LA FIN
DE CETTE LIGNE LE SIGNE =,'-,' PLAC= (
LA TROISI!ME LIGNE DE LA PLANCHETTE4
  .POUR =CRIRE1 ON PLACE LA PLAN-
^8^8,<]0B0B CHETTE DANS UNE DIRECTION
HORIZONTALE PAR RAPPORT ( L'=CRIVAIN1 ON
INTRODUIT ENSUITE LE PAPIER 8QUI EN G=-
N=RAL DOIT <TRE ASSEZ FORT0 ENTRE LA
PLANCHETTE ET LA GRILLE DE MANI!RE QUE
SI LE PAPIER EXC!DE LA LARGEUR DE LA
PLANCHETTE L'EXC=DENT SE TROUVE DU C?T=
DE L'=CRIVAIN4
,:<         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*#*
  .LE PREMIER SIGNE SE FAIT DANS LE REC-
TANGLE QUI EST LE PLUS ( LA DROITE DE LA
PLANCHETTE1 LE SECOND SIGNE SE FAIT DANS
LE SECOND RECTANGLE1 ET AINSI LES AU-
TRES4
  .LORSQUE LA POINTE A AINSI PASS= DANS
TOUS LES RECTANGLES DE LA PLANCHETTE1 ON
FAIT GLISSER LE PA- ^8^8,<\0B0B PIER
VERS LA PARTIE SUP=RIEURE DE CETTE PLAN-
CHETTE POUR QUE LA LIGNE =CRITE NE SE
TROUVE PLUS SOUS LA GRILLE2 ON =CRIT LA
SECONDE LIGNE COMME LA PREMI!RE1 ETC4
  .DES PLANCHES RAY=ES D'UN GRAND NOMBRE
DE LIGNES1 SEMBLABLES ( CELLES DE LA
PLANCHETTE1 ONT =T= IMAGIN=ES AFIN QUE
L'ON PUISSE =CRIRE UNE PAGE ENTI!RE SANS
<TRE OBLIG= DE CHANGER LA POSITION DU
PAPIER2 DANS CE CAS1 UN CADRE ASSUJETTIT
LE PAPIER SUR LA PLANCHE2 DES TROUS PER-
C=S SUR DEUX DES C?T=S OPPOS=S DU CADRE
SONT DESTIN=S ( RECEVOIR DES CLOUS PLA-
C=S AUX EXTR=MIT=S DE LA GRILLE2 QUAND
UNE LIGNE EST ^8^8,<[0B0B =CRITE ON POR-
TE LA GRILLE DANS LES TROUS SUIVANTS4
,:<         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*#<
  .DES PLAQUES EN M=TAL FONDUES SUR DES
MOD!LES EN BOIS1 OU GRAV=ES D'APR!S DES
PROC=D=S PARTICULIERS1 ONT AUSSI =T=
IMAGIN=ES POUR OBVIER AUX INCONV=NIENTS
DE LA TOURMENTE DU BOIS4
-------------------------------------,:<


















,:<         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*#%
       3.=CRITURE DE LA .MUSIQUE4

    .INDICATION DES NOTES4
  .DANS CE PROC=D=1 LES SEPT NOTES UT1
R=1 MI1 FA1 SOL1 LA1 SI SONT REPR=-
SENT=ES PAR LES LETTRES ^8^8,%#0B0B OU
SIGNES ,'D E F G H I J,'

  .ON PEUT PLACER CES NOTES ( SEPT OCTA-
VES DIFF=RENTES QU'ON DISTINGUE ENTRE
ELLES PAR UN OU PLUSIEURS POINTS PLAC=S
AVANT LA NOTE ET TOUT PR!S D'ELLE4

  .LA PREMI!RE OCTAVE S'INDIQUE PAR
,'@,' PLAC= ( LA PREMI!RE LIGNE2 LA SE-
CONDE1 PAR ,'^,' ( LA PREMI!RE ET ( LA
SECONDE LIGNE2 LA TROISI!ME1 PAR ,'_,'2
LA QUATRI!ME1 PAR =,'",' ( LA SECONDE
LIGNE2 LA CINQUI!ME1 PAR ,'.,'2 LA SI-
XI!ME1 PAR =,';,' ( LA SECONDE ET ( LA
TROISI!ME LIGNE2 LA SEPTI!ME PAR =,',,'
( LA TROISI!ME LIGNE4


,:<         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*#?
  ^8^8,%*0B0B
  .VOICI L'UT AUX SEPT OCTAVES1 ( PARTIR
DE L'UT DE CONTRE-BASSE3
  ,* ,< ,% ,? ,: ,$ P +,%%
,'@D ^D _D "D .D ;D ,D,'
      ,%% .ND=3 .IL EST BIEN =CRIT LA
    LETTRE 7P7 DANS LE DOCUMENT ORIGI-
    NAL4 .EN REVANCHE1 IL EST =CRIT UN
    7,]7 DANS LE COMPL=MENT DE LA ,*@!RE
    =DITION AU .PROC=D= DE ,*\<[ PAGE ,-
    %$4

  .PAR CONS=QUENT LE FA DE LA CLEF DE CE
NOM1 DANS LE PROC=D= DES CLAIR-VOYANTS1
SERA REPR=SENT= PAR ,'_G,'2 L'UT DE LA
CLEF DE CE NOM1 PAR ,'"D,'2 LE SOL DE LA
CLEF DE CE NOM PAR ,'"H,'
  .IL FAUT OBSERVER QUE S'IL Y A PLU-
SIEURS NOTES DE SUITE APPARTENANT ( LA
M<ME OCTAVE1 IL SUFFIT D'=CRIRE LE SIGNE
INDICATEUR DE L'OCTAVE AVANT LA PREMI!RE
DE CES NOTES4 .ON NE R=P!TERA PAS NON
PLUS CE SIGNE DEVANT LES NOTES QUI
^8^8,%<0B0B CHANGENT D'OCTAVE PAR SAUT
,:<         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*#:
DE SECONDE OU DE TIERCE2 MAIS ON LE RE-
METTRA DEVANT UNE NOTE QUI FORME AVEC LA
PR=C=DENTE UN INTERVALLE DE SIXTE OU DE
SEPTI!ME1 QUOIQUE D'AILLEURS CES DEUX
NOTES SOIENT PLAC=ES DANS LE M<ME OCTA-
VE4
-------------------------------------,:?

















,:?         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*#$
         .SIGNES D'ALT=RATION4

  .LES SIGNES D'ALT=RATION SE PLACENT
AVANT LA NOTE ET S'INDIQUENT PAR LES
CARACT!RES SUIVANTS3
  .B=CARRE ACCIDENTEL ,'*,'
  .B=MOL ACCIDENTEL ,'<,'
  .DI!SE ACCIDENTEL ,'%,'
  .DOUBLE B=MOL ACCIDENTEL ,'<<,'
  .DOUBLE DI!SE ACCIDENTEL ,'%%,'

^8^8,%%0B0B
  .EXEMPLES4
  UT B=CARRE ,'*D,'
  UT B=MOL ,'<D,'
  UT DI!SE ,'%D,'
  UT DOUBLE DI!SE ,'%%D,'
  UT DOUBLE B=MOL ,'<<D,'
-------------------------------------,::





,::         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*#]
             .DES VALEURS4

  .LA RONDE S'INDIQUE PAR LES DEUX
POINTS DE LA TROISI!ME S=RIE PLAC=S AU-
DESSOUS DE LA NOTE2 LA BLANCHE1 PAR LE
POINT DE LA SECONDE S=RIE2 LA NOIRE1 PAR
LE POINT DE LA QUATRI!ME S=RIE2 LA CRO-
CHE SE RECONNAIT PAR LE BLANC QUI SE
TROUVE AU-DESSUS DE LA NOTE4

^8^8,%?0B0B
  .EXEMPLES3
  UT RONDE ,'Y,'
  UT BLANCHE ,'N,'
  UT NOIRE ,'?,'
  UT CROCHE ,'D,'

  .LA DOUBLE1 LA TRIPLE1 LA QUADRUPLE ET
LA QUINTUPLE CROCHE S'INDIQUE RESPECTI-
VEMENT COMME LA RONDE1 LA BLANCHE1 LA
NOIRE ET LA CROCHE4
  .CE DOUBLE EMPLOI DE LA M<ME INDICA-
TION NE PEUT NULLEMENT INDUIRE EN ER-
REUR3 CAR LA SIMPLE INSPECTION DE LA ME-
,::         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*#\
SURE FAIT DISPARA%TRE TOUTE CONFUSION2
CEPENDANT DANS CES CAS EMBARRASSANTS1 ON
PEUT METTRE ,'>B,' +,%?
      ,%? .ND=3 .LE COMPL=MENT DE LA
    ,*@!RE =DITION INDIQUAIT LE SIGNE
    ,'>A,'4 .ON UTILISE AUJOURD'HUI LE
    SIGNE ,'^<1,'4
DEVANT LES QUA- ^8^8,%:0B0B TRE PREMI!-
RES VALEURS ET ,'>L,' +,%:
      ,%: .ND=3 .LE COMPL=MENT DE LA
    ,*@!RE =DITION INDIQUAIT LE SIGNE
    ,'>B,'4 .ON UTILISE AUJOURD'HUI LE
    SIGNE ,',<1,'4
DEVANT LES QUATRE AUTRES2 AINSI1 CETTE
MESURE

  ,'>BN>LNOPQRSTNED,'
INDIQUE UNE BLANCHE SUIVIE DE HUIT TRI-
PLES ET DE DEUX CROCHES2 TANDIS QUE
CELLE-CI

  ,'>LNNOPQRST>BNED,'
INDIQUE HUIT TRIPLES CROCHES SUIVIES
D'UNE BLANCHE ET DE DEUX CROCHES4
,::         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*#[

  .ON PEUT METTRE LE SIGNE ,'>1,' ENTRE
LES DIVISIONS PRINCIPALES D'UNE MESURE
EMBARRASSANTE2 AINSI CETTE MESURE
  ,'YZ&=(>1OPQRSPQRST>1DE>1?,'
INDIQUE QUE LE PREMIER TEMPS RENFERME
CINQ DOUBLES CROCHES2 LE SECOND1 DIX
TRIPLES2 LE TROISI!ME1 ^8^8,%$0B0B DEUX
CROCHES ET LE QUATRI!ME1 UNE NOIRE4
-------------------------------------,:$
  .LORSQU'ON A UN GRAND NOMBRE DE DOU-
BLES OU DE TRIPLES CROCHES1 ON PEUT
N'INDIQUER LA VALEUR QU'( LA PREMI!RE
NOTE DE CHAQUE GROUPE2 AINSI CETTE MESU-
RE
  ,'YEFG(IJDNEFGHIJDNJIHGFED,'
INDIQUE HUIT DOUBLES CROCHES ET SEIZE
TRIPLES CROCHES4

  .LA VALEUR POINT=E S'INDIQUE PAR
=,'',' ( LA TROISI!ME LIGNE1 PLAC= APR!S
LA NOTE ET TOUT PR!S D'ELLE3 LA NOTE
DOUBLEMENT POINT=E SE MARQUE PAR =,'2,'
( LA SECONDE ET ( LA TROISI!ME LIGNE1
,:$         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,**#
PLAC= APR!S LA NOTE ET TOUT PR!S D'ELLE4

^8^8,%]0B0B
  .EXEMPLES3
  UT BLANCHE POINT=E ,'N','
  UT NOIRE DOUBLE POINT=E ,'?2,' +,%$
      ,%$ .ND=3 .ON =CRIRA AUJOURD'HUI
    ,'?'','4

  .AVANT UNE SUITE DE TRIOLETS ON MET
,'K,' +,%]
      ,%] .ND=3 .ON UTILISE AUJOURD'HUI
    LE SIGNE =,'2,' POUR UN TRIOLET ET
    =,'22,' POUR UNE SUITE DE PLUS DE ,%
    TRIOLETS4

  .UNE PLACE VIDE INDIQUE LA FIN DE LA
MESURE2 LORSQUE LA MESURE NE FINIT PAS
AVEC LA LIGNE ON MET ( LA FIN DE CETTE
LIGNE LE POINT ,$ ( LA SECONDE LIGNE UN
PEU =LOIGN= DU SIGNE PR=C=DENT4



,:$         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,***
          .SIGNES DU SILENCE4

  .ON INDIQUE LA PAUSE PAR ,'M,'1 LA DE-
MI-PAUSE PAR ,'U,'1 LE SOUPIR PAR ,'V,'
+,%\1 LE DEMI-SOUPIR PAR ,'X,'
      ,%\ .ND=3 .LE COMPL=MENT DE LA
    ,*@!RE =DITION INDIQUE3 DEMI-PAUSE
    ,'V,' ET SOUPIR ,'U,'4 .AUJOURD'HUI1
    ON UTILISE LES M<MES SIGNES QUE DANS
    CET OUVRAGE 8,*\%]04

^8^8,%\0B0B
  .LE QUART1 LA HUITI!ME1 LE SEIZI!ME ET
LE TRENTE-DEUXI!ME DE SOUPIR S'INDIQUENT
RESPECTIVEMENT COMME LA PAUSE1 LA DEMI-
PAUSE1 LE SOUPIR ET LE DEMI-SOUPIR4
.L'INSPECTION DE LA MESURE EMP<CHE TOUT
=QUIVOQUE4
-------------------------------------,:]





,:]         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,**<
       .INDICATIONS ACCESSOIRES4

  .L'INDICATION DE LA MESURE ET DU TON
D'UNE PI!CE DE MUSIQUE N'EXIGE AUCUNE
EXPLICATION2 AINSI1 LA MESURE ( QUATRE
TEMPS SE MARQUE PAR ,'#D,'2 LA MESURE (
,$/\1 PAR ,'#F8,'2 DEUX DI!SES ( LA CLEF
SE MARQUENT PAR ,'%%,'2 +,%[
      ,%[ .ND=3 .LE COMPL=MENT DE LA
    ,*@!RE =DITION INDIQUAIT3 ,'#.B,%,'4
    .AUJOURD'HUI1 ON UTILISE LES M<MES
    SIGNES QUE DANS CET OUVRAGE4
TROIS B=MOLS1 PAR ,'<<<,'2 +,?#
      ,?# .ND=3 .LE COMPL=MENT DE LA
    ,*@!RE =DITION INDIQUAIT3 ,'#C<,'4
    .AUJOURD'HUI1 ON UTILISE LES M<MES
    SIGNES QUE DANS CET OUVRAGE4
^8^8,%[0B0B QUATRE B=MOLS1 PAR ,'#D<,'2
ETC4

  .VOICI QUELQUES AUTRES INDICATIONS QUI
DEVRONT PR=C=DER LA NOTE ET <TRE PLAC=ES
( LA SECONDE ET ( LA TROISI!ME LIGNE3

,:]         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,**%
AGR=MENT ( LA FIN DE LA VALEUR =,'4,'
AGR=MENT AU COMMENCEMENT DE LA VALEUR
   =,'4',' +,?*
      ,?* .ND=3 .LE COMPL=MENT DE LA
    ,*@!RE =DITION INDIQUAIT3 =,'41,'4
    .ON =CRIRA AUJOURD'HUI3 =,',4,'4
PETITE NOTE =,'5,'
TRILLE =,'6,'
NOTE PIQU=E =,'8,'
ARTICULATION S!CHE =,'8',' +,?<
      ,?< .ND=3 .ICI1 .LOUIS .BRAILLE
    PARLE PEUT-<TRE DU 7D=TACH=7 QUI SE
    TRANSCRIT AUJOURD'HUI3 =,',8,'4

  .SI LA POSITION DE CES SIGNES PARAIS-
SAIT DOUTEUSE1 ON LES FERAIT PR=C=DER DE
,'_,' =CRIT LE PLUS PR!S POSSIBLE4
  .ENTRE DEUX NOTES LI=ES ON MET LES
POINTS ,'C,'4
^8^8,?#0B0B
  .LE DOIGTER ^8SIC0B S'INDIQUE DE CETTE
MANI!RE3 ON =CRIT D'ABORD CE SIGNE
,'<,'1 PUIS LE CHIFFRE INDICATEUR DU
DOIGT1 SUIVI DU CHIFFRE INDICATEUR DE LA
,:]         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,**?
CORDE1 S'IL EST N=CESSAIRE1 EN OBSERVANT
QUE CES DEUX CHIFFRES SONT PLAC=S ( LA
SECONDE ET ( LA TROISI!ME LIGNE1 ET NE
DOIVENT PAS <TRE PR=C=D=S DU CARACT!RE
,'#,'4
-------------------------------------,:\
  .LES NUANCES1 LES ARTICULATIONS S'IN-
DIQUENT COMME IL SUIT3
  FORTE ,'AF,'
  PIANO ,'AP,'
  MEZZO FORTE ,'AM'F,'
  CRESCENDO ,'ACR,'
  DIMINUENDO ,'AD,' +,?%
      ,?% .ND=3 .ON =CRIRA AUJOURD'HUI
    RESPECTIVEMENT3 ,'>F >P >MF >C >D,'4

^8^8,?*0B0B
  .ET EN G=N=RAL1 CHAQUE INDICATION SERA
MARQU=E PAR SES LETTRES INITIALES PR=C=-
D=ES DE ,'A,' +,??2
      ,?? .ND=3 .ON =CRIRA AUJOURD'HUI3
    ,'>,'4
CE M<ME POINT PR=C!DERA LES MOTS INTER-
CAL=S DANS LA MUSIQUE2 LE RETOUR DE LA
,:\         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,**:
MUSIQUE SERA ALORS INDIQU= PAR UN SIGNE
D'OCTAVE4

  .VOICI CEPENDANT QUELQUES INDICATIONS
ARBITRAIRES3
  -COUP D'ARCHET TIR= ,'<B,'
  -COUP D'ARCHET POUSS= ,'<L,'
  -POINT D'ORGUE ,',<,' +,?:
      ,?: .ND=3 .ON =CRIRA AUJOURD'HUI
    RESPECTIVEMENT3 ,'<B <' <L,'4
  -UNE FOIS LE REPRISE ,'<K,'
  -DEUX FOIS LA REPRISE ,'<2,' +,?$
      ,?$ .ND=3 .AUCUN =QUIVALENT DE CES
    ,< SIGNES N'EXISTE AUJOURD'HUI4 .LE
    D=BUT DE REPRISE S'INDIQUE ,'<7,' ET
    LA FIN DE REPRISE PAR ,'<2,'4
-------------------------------------,:[







,:[         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,**$
^8^8,?<0B0B

        .INDICATION DES ACCORDS4

  .L'INTERVALLE DE SECONDE SE MARQUE PAR
,'/,'2 CELUI DE TIERCE1 PAR ,'+,'2 CELUI
DE QUARTE1 PAR ,'#,'2 CELUI DE QUINTE1
PAR =,'9,' PLAC= ( LA SECONDE ET TROI-
SI!ME LIGNE2 CELUI DE SIXTE1 PAR =,'0,'
PLAC= ( LA SECONDE ET ( LA TROISI!ME LI-
GNE2 CELUI DE SEPTI!ME1 PAR =,'3,' PLAC=
( LA SECONDE ET ( LA TROISI!ME LIGNE2
CELUI D'OCTAVE1 PAR =,'-,' ( LA TROISI!-
ME LIGNE4
  .PAR CONS=QUENT1 POUR REPR=SENTER UN
ACCORD ON =CRIT D'ABORD LA NOTE LA PLUS
AIG\E1 PUIS LES MARQUES DES INTERVALLES
QUI FONT AVEC CETTE NOTE L'ACCORD DEMAN-
D=4

  ^8^8,?%0B0B
  .EXEMPLES3
UT MI1 UNE NOIRE ,'$+,'
UT MI SOL UT UNE BLANCHE ,'N#0-,'
,:[         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,**]
UT LA B=MOL1 UNE CROCHE ,'<I0,'

  .LORSQUE LES NOTES EN ACCORD N'ONT PAS
LA M<ME VALEUR1 ON =CRIT D'ABORD LA
PARTIE LA PLUS AIG\E1 PUIS LE SIGNE
,'>,'2 +,?]
      ,?] .ND=3 .ON =CRIRA AUJOURD'HUI3
    ,'<>,' OU ,'"1,' SELON LE CAS4
ON =CRIT ENSUITE L'AUTRE PARTIE4

  .AINSI3 ,'$DFHG$,'
EN ACCORD ,'NW:,'
S'=CRIT ,'$DFHG$>NW?,'4
  .ON DOIT OBSERVER QU'IL FAUT COMMENCER
PAR =CRIRE LA NOTE LA PLUS GRAVE DANS
LES PARTIES DE MAIN GAUCHE ET AUTRES AC-
COMPAGNEMENTS4
  .POUR INDIQUER LA MUSIQUE =CRITE
^8^8,??0B0B EN PARTITION1 ON MET AU COM-
MENCEMENT DES PORT=ES D=PENDANTES D'UNE
M<ME MESURE1 UNE SUITE DE POINTS PLAC=S
PERPENDICULAIREMENT4
-------------------------------------,$#

,$          .SEC4 =D4 ,*\%]         ,**\
             .ABR=VIATIONS

  .ON INDIQUE RESPECTIVEMENT LA CONVER-
SION D'UNE VALEUR EN CROCHES1 EN DOUBLES
ET EN TRIPLES CROCHES PAR LES SIGNES
,'B L 1,' PLAC=S APR!S LA NOTE4

  .EXEMPLES3
.UT BLANCHE
  -POUR EN FAIRE DES CROCHES ,'NB,'
  -POUR EN FAIRE DES DOUBLES ,'NL,'
  -POUR EN FAIRE DES TRIPLES ,'N1,'

  .ON INDIQUE LA CONVERSION D'UNE VALEUR
EN NOIR PAR ,'BB,'1 ET QUADRUPLE
^8^8,?:0B0B PAR ,'LL,' +,?\
      ,?\ .ND=3 .ON =CRIRA AUJOURD'HUI3
    EN NOIRES ,'^A,'1 EN CROCHES ,'^B,'1
    EN DOUBLES CROCHES ,'^L,'1 EN
    TRIPLES CROCHES ,'^1,'1 EN
    QUADRUPLES CROCHES ,'^K,'4



,$          .SEC4 =D4 ,*\%]         ,**[
  .EXEMPLES3
.UT RONDE
  -POUR EN FAIRE DES NOIRES ,'YBB,'
  -POUR EN FAIRE DES QUADRUPLES ,'YLL,'

  .LORSQU'UNE MESURE OU UNE PARTIE DE
MESURE DOIT <TRE R=P=T=E ON =CRIT APR!S
LES NOTES ( REPRODUIRE LE SIGNE =,'7,'
PLAC= ( LA SECONDE ET ( LA TROISI!ME
LIGNE R=P=T= AUTANT DE FOIS QUE CES NO-
TES DOIVENT <TRE REDITES4
  .LORSQUE PLUSIEURS MESURES RECOM-
MENCENT1 ON MET APR!S LE PASSAGE UN
CHIFFRE QUI INDIQUE LE NOMBRE DE MESURES
( REDIRE4
  .SI L'ON NE DOIT RECOMMENCER
^8^8,?$0B0B QUE LES PREMI!RES MESURES DU
PASSAGE1 ON =CRIT DEUX CHIFFRES3 LE PRE-
MIER INDIQUE DE COMBIEN DE MESURES IL
FAUT REMONTER2 ET LE SECOND1 COMBIEN DE
MESURES IL FAUT PRENDRE POUR LE PREMIER
NOMBRE4
-------------------------------------,$*

,$*         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*<#
  .LORSQU'UN PASSAGE DOIT SE R=P=TER
PLUSIEURS FOIS1 ON LE FAIT PR=C=DER DE
L'UN DE CES SIGNES ,'@* ^* _*,'1 ET LOR-
SQUE CE PASSAGE REVIENT ON REMET LE M<ME
SIGNE SUIVI D'UN CHIFFRE INDIQUANT LE
NOMBRE DE MESURES ( R=P=TER4 +,?[
      ,?[ .ON =CRIRA AUJOURD'HUI RESPEC-
    TIVEMENT3 ,'+A +B +C,'4 .DE PLUS1 LA
    FIN DU PASSAGE R=P=T= DOIT <TRE TER-
    MIN= PAR LE SIGNE ,'*,'4 .QUAND LE
    PASSAGE REVIENT1 LES SIGNES SONT
    PR=C=D=S DE =,'",'4
      .EXEMPLE3 ,'"+A,'4

  .ON INDIQUE UNE SUITE DE NOTES FORMANT
UNE MARCHE1 EN =CRIVANT D'ABORD ASSEZ DE
NOTES POUR QUE ^8^8,?]0B0B LA MARCHE
SOIT D=TERMIN=E1 PUIS EN METTANT ,'*,'
SUIVI D'UN CHIFFRE PLAC= ( LA SECONDE ET
( LA TROISI!ME LIGNE POUR INDIQUER LE
NOMBRE DE MESURES QUE DOIT DURER LA
MARCHE2 SI ELLE NE DURE QUE PENDANT UNE
PARTIE DE MESURE ON MET ,'*',' SEULE-
MENT4
,$*         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*<*
  .ON MARQUE UNE SUITE QUELCONQUE D'IN-
DICATIONS EN =CRIVANT DEUX FOIS L'INDI-
CATION1 PUIS LA R=P=TANT ( LA DERNI!RE
NOTE QUI EN D=PEND4

  .EXEMPLES3
  ,'?+E+F+G+H+I+J+ Y+,'
PEUT S'=CRIRE AINSI3
  ,'?++EFGHIJ Y+,'
^8^8,?\0B0B
  ,'NC:C$C ]C\C[CW,'
PEUT S'=CRIRE AINSI3
  ,'NCC:$ ]\[CW,'

  .QUAND ON A UN GRAND NOMBRE DE NOTES
DE M<ME VALEUR1 ON PEUT INDIQUER LA VA-
LEUR D'AVANCE EN CONSID=RANT LES POINTS
PLAC=S SOUS LES NOTES COMME DES MARQUES
D'OCTAVE3 LA PREMI!RE OCTAVE SE RECON-
NA%T PAR LE BLANC QUI EXISTE SOUS LA NO-
TE2 LA SECONDE1 PAR LE POINT DE LA SE-
CONDE S=RIE ^8'0B2 LA TROISI!ME1 PAR LES
DEUX POINTS DE LA TROISI!ME S=RIE ^8-0B2
LA QUATRI!ME PAR LE POINT DE LA QUATRI!-
,$*         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*<<
ME S=RIE ^8,0B2 MAIS DANS CE CAS ON AURA
SOIN DE PLACER AVANT LE PASSAGE LE SIGNE
,'%,' ^8^8,?[0B0B PR=C=D= DE L'INDICA-
TION ORDINAIRE DE L'OCTAVE ( LAQUELLE
DOIT COMMENCER LA PREMI!RE OCTAVE CON-
VENTIONNELLE1 ET SUIVI DE L'UN DES
-------------------------------------,$<
SIGNES ,'B L 1 BB LL,' INDIQUANT RESPEC-
TIVEMENT DES CROCHES1 DES DOUBLES1 DES
TRIPLES1 DES QUADRUPLES ET DES NOIRES4

  .EXEMPLES3
  ,'_DFH"DFH.DF,'
PEUT S'=CRIRE3
  ,'_%B DFHNPRY&,'

  ,'^Y(&_Y!_=Z_)Y(.(<!(*!(Y,'
PEUT S'=CRIRE3
  ,'^%LDHFNIQOTY(\<[\*[\?,'

  .SI DANS LE COURANT DU PASSAGE
^8^8,:#0B0B IL SE TROUVE D'AUTRES
VALEURS ON MET APR!S LA NOTE DE VALEUR
DIFF=RENTE L'UNE DES MARQUES ,'B L 1 BB
,$<         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*<%
LL,' POUR INDIQUER QUE CETTE NOTE EST
CROCHE1 DOUBLE1 TRIPLE1 QUADRUPLE1 OU
NOIRE4 .LE PASSAGE EN NOTES DE M<ME
VALEUR CONTINUE ENSUITE COMME S'IL
N'AVAIT PAS =T= INTERROMPU1 JUSQU'( CE
QU'UN SIGNE D'OCTAVE EN INDIQUE LA FIN4
+,:#
      ,:# .ND=3 .PAS D'=QUIVALENT DE CE
    SYST!ME D'=CRITURE AUJOURD'HUI4
-------------------------------------,$%














,$%         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*<?
             ..PLAIN-CHANT4

  .LE PLAIN-CHANT S'=CRIT COMME LA MUSI-
QUE ORDINAIRE EN OBSERVANT QU'IL FAUT
REPR=SENTER LA VALEUR DE SES NOTES PAR
LES VALEURS CORRESPONDANTES ^8^8,:*0B0B
DE LA MUSIQUE ORDINAIRE4

  .LA BARRE DE REPRISE SE MARQUE PAR
=,'--,'2 +,:*
      ,:* .ND=3 .AUJOURD'HUI1 LES BARRES
    DE REPRISE S'=CRIVENT AINSI3 D=BUT
    ,'<7,'1 FIN ,'<2,'4
L'=TOILE1 PAR ,'K,'2 +,:<
      ,:< .ND=3 .EN L'ABSENCE D'EXEMPLE1
    IL N'EST PAS POSSIBLE ICI DE SAVOIR
    S'IL S'AGIT DU SIGNE ,'K,' OU DU
    SIGNE ,'.,'4
ON MET =,'3,' AVANT LA PREMI!RE DE CES
NOTES QUI PORTE SUR UNE M<ME SYLLABE4
  .LE PLAIN-CHANT NON MESUR= SE RECON-
NA%T AU BLANC QUI SE TROUVE SOUS LA
NOTE2 SI QUELQUES NOTES AVAIENT UNE PLUS
LONGUE VALEUR ON LES FERAIT SUIVRE DE
,$%         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*<:
=,'',' ( LA TROISI!ME LIGNE4

  .ON PEUT UTILISER CE BLANC EN FAISANT
DIVERSES ABR=VIATIONS3
  ,*"O4 .ON PEUT METTRE LE POINT DE LA
SECONDE S=RIE ^8'0B SOUS LA PREMI!RE DES
NOTES QUI PORTENT SUR UNE M<ME
^8^8,:<0B0B SYLLABE4 +,:%
      ,:% .ICI1 .LE COMPL=MENT DE LA
    ,*@!RE =DITION AJOUTAIT3 7ET LE
    POINT DE LA QUATRI!ME S=RIE SOUS LA
    NOTE APR!S LAQUELLE ON DEVRAIT MET-
    TRE UNE BARRE DE RESPIRATION74
  ,<"O4 .ON PEUT METTRE LE POINT DE LA
SECONDE S=RIE ^8'0B SOUS UNE NOTE ACCI-
DENTELLEMENT B=CARRE2 LES DEUX POINTS DE
LA TROISI!ME S=RIE ^8-0B SOUS UNE NOTE
ACCIDENTELLEMENT B=MOLE ^8SIC0B2 ET LE
POINT DE LA QUATRI!ME S=RIE ^8,0B SOUS
UNE NOTE ACCIDENTELLEMENT DI!SE4
  ,%"O4 .LE POINT DE LA SECONDE S=RIE
^8'0B PLAC= AU-DESSOUS DE LA NOTE PEUT
INDIQUER QUE CETTE NOTE DOIT <TRE SUIVIE
D'UNE AUTRE =LEV=E D'UN DEGR= DIATONIQUE
,$%         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*<$
AU-DESSUS DE CELLE QUI EST =CRITE2 LES
DEUX POINTS DE LA TROISI!ME S=RIE ^8-0B
INDIQUENT QUE LA NOTE AU-DESSOUS DE
^8^8,:%0B0B LAQUELLE ILS SE TROUVENT
DOIT <TRE R=P=T=E2 LE POINT DE LA QUA-
TRI!ME S=RIE ^8,0B INDIQUE QUE LA NOTE
AU-DESSOUS DE LAQUELLE IL SE TROUVE EST
SUIVIE D'UNE AUTRE MOINS =LEV=E QU'ELLE
D'UN DEGR= DIATONIQUE4
-------------------------------------,$?
  .MAIS AFIN D'EMP<CHER TOUTE CONFUSION
ON FERA BIEN DE METTRE ,'/,' AVANT LE
PREMIER MODE D'ABR=VIATION2 ,'+,' AVANT
LE SECOND2 ,'>,' AVANT LA TROISI!ME4
  .NOUS ALLONS OFFRIR DES MORCEAUX DE
MUSIQUE ET DE PLAIN-CHANT POUR SERVIR
D'APPLICATION ET DE COMPL=MENT ( CET
OUVRAGE4 +,:?
      ,:? .ND=3 .PAS D'=QUIVALENT DE CE
    SYST!ME D'=CRITURE AUJOURD'HUI4
-------------------------------------,$:



,$:         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*<]
^8^8,:?0B0B

      .ROMANCE POUR LE VIOLONCELLE
           PAR .DUPORT4 +,::

      ,:: .ND=3 .VOIR LA RESTITUTION
    PROPOS=E EN .ANNEXE ,:1 PAGE ,[\4

  8.DANS CETTE ROMANCE1 LES CROCHES ET
LES DOUBLES CROCHES SONT TOUJOURS EN
TRIOLETS QUOIQUE L'ON NE L'AIT PAS INDI-
QU=2 DE PLUS LES SIGNES D'OCTAVE CORRES-
PONDENTS ^8SIC0B ( LA POSITION DES NOTES
SUR LA PORT=E QUOIQUE CETTE ROMANCE DOI-
VE <TRE EX=CUT=E SUR L'INSTRUMENT (
L'OCTAVE AU-DESSOUS4 .NOUS AVONS AUSSI
PRATIQU= DES ALIN=A ^8SIC0B QUI FACILI-
TENT L'INTELLIGENCE DU SENS MUSICAL40

        ,'.CANTABILE
^8.A0B +,:$
      ,:$ .ND=3 .CES LETTRES SERVENT DE
    REP!RE POUR COMPARER AVEC LA RESTI-
    TUTION4
,$:         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*<\
  #B +,:]
      ,:] .ND=3 .CE 7,<7 POURRAIT <TRE
    LE CHIFFRAGE DE MESURE MAIS NOUS
    SOMMES ( ,? TEMPS4 .EST-IL L( POUR
    INDIQUER LA LEV=E DE ,< TEMPS OU
    EST-CE UNE ERREUR5
  .$GCECJ ?:$H'C= $C:\C"
  H- +,:\
      ,:\ .ND=3 .POTENTIELLE ERREUR3 LE
    SIGNE SERAIT PLUT?T3 ,'C,'4 .SIGNE
    ABSENT ( LA MESURE ,\ QUI POURTANT
    PR=SENTE LA M<ME CONFIGURATION4
  ICH %GCCEF*GHCGFCCEFG"
^8^8,::0B0B
  "IC.E ?CW.$GCECJ ?:$H'C=
  $C:\C;DC.HCF EGH5JCI5HCG"
  5FCE?4E'( %QC,*]CGHCG
  FCCEFG"IC.E?5FC: ?V"
^8.B0B
    .$H%GF E.JIH%GF:? ?CW"
  ;:CEJH %GGG5HCGFE;:CEJH
  %GGG5HCGFEHJIHGH .FH%GFED"
  W4I'.Z 5?CT;EJH%GID EJH"
  %GFE;&CZYC)!C(88=CCHIJD"
,$:         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*<[
  8C%D &CZYC)!C(%=IHGFEHJI"
  HGH FH%GFEDW6[5H5I \V"
^8.C0B
    .\CHCICH .]V;:CZDJIHG
  P<$'ED +,:[
      ,:[ .ND=3 .CES DEUX NOTES SONT DES
    DOUBLES-CROCHES3 ,'ZY,'4
  J.HHHHH%,]2 +,$#
      ,$# .ND=3 .LE SIGNE =,'',' EST
    CENS= SUFFIRE ICI4
  C(C!
  \G' +,$*
      ,$* .ND=3 .IL MANQUE TR!S PROBAB-
    LEMENT UN DI!SE ,'%,' AVANT CE .FA
    POINT=4
  RSH'=CD' +,$<
      ,$< .ND=3 .DANS LE TEXTE ORIGINAL1
    LE .DO EST ( LA ,$@E OCTAVE4
  %=C <16\C5%G5H"
  5I6WC5I5CJ5DO55CCZDJEDJI"
-------------------------------------,$$
  H%GCF, +,$%
      ,$% .ND=3 .IL S'AGIT DU SIGNE DE
    ,]E OCTAVE3 C'EST DONC PROBABLEMENT
,$$         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*%#
    UNE ERREUR AU VU DU CONTEXTE4 .LE
    SIGNE DE ,:E OCTAVE ,'.,' SEMBLERAIT
    PLUS APPROPRI=4 .NOUS LE CHOISIRONS
    DANS LA RESTITUTION4
  ZCC<F*F*G%GHI<J*JD"
  %DEF*G%G*HC%HSCC!HGHIHGF" +,$?
      ,$? .ND=3 .IL MANQUE TR!S PRO-
    BABLEMENT UN .R= APR!S CE .MI POUR
    ALLER VERS LE .DO B=CARRE4
^8^8,:$0B0B
  *DJDEDJY!CJ\X"
^8.D0B
    .$5HC*G5FCE5DCJ ?:$H'C=
  $C:\CHCICH %GCCEF*GHCGFCC"
  EFG"IC.E ?CW$ +,$:
      ,$: .ND=3 .IL MANQUE ICI1 AVANT LE
    .MI1 UN SIGNE DE ,:E OCTAVE ,'.,'
    COMME ( LA MESURE ,?4
  5HCG5FCE5DCJ
  6?6:6$H'= $:\;D.HF EGH)C!"
  (C=&CZ?4E'( %QC*]CGHG 5G"
  FEFG"I.E?5FC: ?VRC RC\'G
  FEFG"I.E?6W ?5)C5ZH'=FX"
  5)C5Z.\55QPON5T 5EC??0?0V <K,' ----,$]
,$]         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*%*
 .TROISI!ME SONATE POUR LE VIOLON PRISE
 DANS LE SECOND LIVRE DE .VIOTTI4 +,$$

      ,$$ .ND=3 .VOIR LA RESTITUTION
    PROPOS=E EN .ANNEXE ,$1 PAGE ,[[4

          ,'MODERATO
^8.A0B
   #B< #B4 >L")'O G5I('Q6G"
  )'Q G'&E5G&'O 5ED4WY! 6)'"
  C[CWGX_TCNCOCP =JZCCZRQPO"
^8^8,:]0B0B
  .NCT WCIQCRCSCT YF!CC!;ON"
  TSRCQ $CETCNCOCP =G=C=*P"
  QRQPQ %=(H'ST!( 5H=*PQSR"
  Q<P5FZNO5G&ON J_JX")'O G"
  5I('Q6G)'R =C*&F'(C=CZ
  5*FZCY?Z) 5D6WIX G'*&(C="
  C<&CY %YZYZEX G'*&(C=CZC)
  *)CYC)CYDX G'*&(C=CZCY
  *TCNO*PQCRSRTCSRQRCQPO D"
  Y'NDX


,$]         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*%<
^8.B0B
    < "QC =RSTNOP=RSTNOP GG"
  C=&ZY 5F:DX #D#C ;D')IX
  KK +,$]
      ,$] .ND=3 .CES ,< SIGNES INDIQUENT
    UNE S=RIE DE TRIOLETS4 .LE SIGNE
    ACTUEL EST3 =,'22,'4
  ;YJH;&D.F;(FD)IH !GD=ID"
  =DIYIG #B 6;ZDE=FE6&EF(GF
  6=FG!HG6(%GH)IH !HGK)IH6\
  ]V A#H#F1 OCTAVE AU-DESSOUS
  KK6.!HIYJI6)JIZDW YFGKYIG"
^8^8,:\0B0B
  .6.\ GX'STYY ?CY!;ZY 5DJ"
  IMQR!! I'()C(&Y G"GMSTYY
  ?CY!.=Z 5DJIMQR!! I'Y)(&Y
  =5EN*TY&=NTY& =N*TY&7
  GGG" <2
^8.C0B
   < "='S D5FZ'ND='N D')I5D"
  )'S 5IH4](& 6=PQDXQCRCSCT
  YG!C!;OCCNTSRC= ]CFNCOCPDQ
  (JZCZ%NCCOPONCT WIQCRCSCT
-------------------------------------,$\
,$\         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*%%
  YG<&C&OCCPQPOCN %?Z'PQCPC"
  QCO OCN*TNPCON<TTCSRSNCTSR
^8.D0B
   _%L KK=!=?!]:!=YSQ 8PPC&"
  8OOCZ8NNCY8JJCT I=Z!=:!=Z"
  SQO 8%NNCY8JJCT8IICS8HHCR
  Q=Z!=:!=ZSQO JZT=Z)=ZT"
  QOJ %H*JOPRTZ&=5(=&Z %Y&("
  )(&YST5YTSR QOSQZS=Z!=:!
^8^8,:[0B0B
    _%L =!Z=SZQSO5RQPO _I"IV
  .[C!=C&CZ :C%Y'SY'P [C!C("
  C=C& FCEM'"S.Z'Q IC%.DM@S' +,$\
      ,$\ .ND=3 .EN TOUTE LOGIQUE1 CES
    ,? SIGNES DEVRAIENT APPARA%TRE COMME
    SUIT3 ,'M'@S,' CAR C'EST BIEN LE
    QUART DE SOUPIR QUI EST POINT= ET
    NON LA TRIPLE CROCHE4
  .Z'Q 7 .[(C=C&CZ "[X'.Z
  E'!(=&Z EC<$X %G';Y)C!C(C=
  %GC\X ;:J'! !C%(\*H \C(ST"
  !( QS%NO*NTSRG6F KK8ZICJ"
  8!%DCE.!HG&GH 8=ICJ8!%DCE"
  .!HF&ED #B .E@EX"
,$\         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*%?
^8.E0B
   << ")'O A#H PREMI!RESD MES'
  .=J<IH%= C%=H*G*F<&C &E<E"
  D) I.G"GX KK.=FDFGIYIGFED
  ZJGJEG)GEGEJ #B 6.(GHJIH"
  6!HIDJI 6)IJEDJ6Y*JDFED
  ZDJK;&ED6? WV KK"=FDFGI"
  YIGFED ZJEGHI)GEGEJ #B
  6.(%GHJIH6!HIDJI 6)IJEDJ"
^8^8,$#0B0B
  ;6Y*JDFED 6Z%DEGFE6&EFK(GF
  GCK=HIK)GEK=EJ 6N .WMOP==
  GMHG& &CZEMTNZZ E'&C&EY
  5E6Y)JMOP== =CZC.ZC)!C(C"
  =C& 5G&ZEMOP== =CCZ5I(C="
-------------------------------------,$[
  =C&CZCY )5"HQ*P="!)6QP=!
  )6Q*P=!7 J_JX1 <2,'
-------------------------------------,]#





,]#         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*%:
         .( LA GR*CE DE .DIEU6

   .ROMANCE DE .M@LLE4 .LO]SA .PUGET1
  PAROLES DE .M@R4 .GUSTAVE .LEMOINE4
                  +,$[
      ,$[ .ND=3 .VOIR LA RESTITUTION
    PROPOS=E EN .ANNEXE ,]1 PAGE ,*#<4

  8.POUR FACILITER LA CORRESPONDANCE DU
CHANT ET DES PAROLES NOUS AVONS MIS CES
SIGNES ,',D' ,E' ,F',' ETC4 DE DISTANCE
EN DISTANCE DANS L'=CRITURE DE L'UN ET
DE L'AUTRE1 DE SORTE QUE LES NOTES
^8^8,$*0B0B COMPRISES ENTRE DEUX DE CES
SIGNES PORTENT SUR LES SYLLABES PLAC=ES
ENTRE LES M<MES SIGNES2 DE PLUS LES NO-
TES PORTANT SUR UNE M<ME SYLLABE SONT
UNIES PAR ,'C,' ET LES SYLLABES DOUTEU-
SES D'UN M<ME MOT1 PAR =,'-,'04

    .PAROLES4
  ,',D' TU VAS QUITTER NO-TRE MONTA-GNE
  ,E' POUR T'EN ALLER BIEN LOIN H=LAS6
  ,F' ET MOI1 TA M!RE ET TA COMPA-GNE
,]#         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*%$
  ,G' JE NE POURRAI GUIDER TES PAS6
  ,H' L'ENFANT QUE LE CIEL VOUS ENVOI-E
  ,I' VOUS LE GARDEZ1 GENS DE PARIS2
  ,J' NOUS PAU-VRES M!-RES DE SAVOI-E
  ,K' NOUS LE CHASSONS LOIN DU PAYS6
  ,L' EN LUI DISANT ADIEU6
  ,M' ( LA GR*-CE DE DIEU6
  ,N' EN LUI DISANT ADIEU6
  ,O' ( LA GR*-CE DE DIEU6
  ,P' ADIEU6 ( LA GR*-CE DE DIEU6
  ,Q' ADIEU6 ( LA GR*-CE DE DIEU6,'
-------------------------------------,]*
^8^8,$<0B0B
  ICI' COMMEN-CE TON VOYA-GE2
  SI TU N'ALLAIS PAS REVENIR6
  TA PAU-VRE M!RE EST SANS COURA-GE
  POUR TE QUITTER1 POUR TE B=NIR2
  TRAVAIL-LE BIEN1 FAIS TA PRI!-RE1
  LA PRI!-RE DON-NE DU C.[UR2
  ET QUELQUEFOIS PENSE ( TA M!-RE1
  CELA TE PORTERA BONHEUR6
  VA1 MON ENFANT1 ADIEU6
  ( LA GR*-CE DE DIEU6
  VA1 MON ENFANT1 ADIEU6
,]*         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*%]
  ( LA GR*-CE DE DIEU6
  ADIEU'''
-------------------------------------,]<
  EL-LE S'EN VA1 DOUCE EXIL=E1
  GAGNER SON PAIN SOUS D'AU-TRES
   CIEUX2
  LONG-TEMPS1 LONG-TEMPS1 DANS LA
   VAPL=-E +,]#
      ,]# .ND=3 .IL EIT =CR@T 7VAPL=-E7
    EN BRAILLE AU LIEU DE 7VALL=-E74
  SA M!'RE LA SUIVIT DES YEUX2
  MAIS LORSQUE SA DOULEUR AM!-RE
  N'EUT PLUS SA FIL-LE POUR T=MOIN
^8^8,$%0B0B
  EL-LE PLEURA1 LA PAU-VRE M!-RE1
  L'ENFANT QUI LUI DISAIT DE LOIN3
  MA BON-NE M!RE ADIEU6
  ( LA GR*-CE DE DIEU6
  MA BON-NE M!RE ADIEU6
  ( LA GR*-CE DE DIEU6
  ADIEU---,'
-------------------------------------,]%


,]%         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*%\
    .CHANT4
^8.A0B
  ,'MODERATO4 #F8 "VX M M M M
  ,D' VX"IFD ,$'IJD [!M"
  ,E' IFD ,$XIJD WX"
  ,F' J%HG ,$'JDE W)M"
  ,G' J%HG ,$'JDJ ['CIX"
  ,H' J EDJJFJ [!M"
^8^8,$?0B0B
  ,I' JIJ ?XI%HI W'CJX"
  ,J' J EDJJFJ [!M"
  ,K' JIJ ?XI%HI AD'"T'
^8.B0B
  ,L'   %%% "['$' GHI$X
  ,M' W'$' GHIWX
  ,N' ['$' GHI$X
  ,O' .?'ARAL"[' A( VOL'
   "HGH.[M&
  ,P' AIN TEMPO"P'C P.ED
        TDJ .['CIXM"
  ,Q' & APP .P'C PED AD'"TDJ
       ['CIXX <K,'
-------------------------------------,]%

,]%         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*%[
    .ACCOMPAGNEMENT DE PIANO4

^8MAIN DROITE0B
^8.A0B
  ,'M'D' .XAPED'D'.GF XGF7
  XJIXHG XFEXDJ APP "[F+$+F+
  $+F+7 7 7 7 %\#0H#07 7 7 7
  [#0I#0[#0X XJ%+0J+0XJ90"
^8^8,$:0B0B
  "XJ90 ,]*
      ,]* .CES ,? SIGNES SONT EN TROP3
    ILS SONT UNE REDITE DE ,% DERNIERS
    SIGNES DE LA LIGNE PR=C=DENTE4
  J90 XI#0I#0XJ#0J#0
  XI#0I#0XI%9I9 X%H+H+XH+0"
  H+0 #D#C X%H+GFEDJ +,]<
      ,]< .ND=3 .IL EST INDIQU=3 DEMI-
    SOUPIR1 DI!SE1 .SOL CROCHE1 TIERCE1
    .FA CROCHE1 .MI CROCHE1 .R= CROCHE1
    .DO CROCHE ET .SI CROCHE4 .LA MESURE
    =TANT ( ,$/\1 IL Y A UNE CROCHE EN
    TROP4 .NOUS AVONS SUPPRIM= LE DEMI-
    SOUPIR DANS LA RESTITUTION4

,]%         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*?#
^8.B0B
   %%% APED'LID_F7 I"E_GID_F
  %H+E_F7 +,]%
      ,]% .ND=3 .NOUS SOMMES EN MAIN
    DROITE ET LES INTERVALLES DOIVENT SE
    LIRE DE HAUT EN BAS QUELLE QUE SOIT
    LA CL=4 .POURTANT ICI1 L'INTERVALLE
    DE TIERCE SEMBLE <TRE LE .SI 8INTER-
    VALLE SUP=RIEUR0 CE QUI EXPLIQUERAIT
    LE SIGNE DE ,%@E OCTAVE DEVANT LE
    .MI QUI1 SI NON1 SERAIT INUTILE2 IL
    SERAIT =GALEMENT EN COH=RENCE AVEC
    LE MOUVEMENT DES CROCHES PR=C=DENTS4
      .INTERVALLE DE HAUT EN BAS3
        ^8,'%_H+EF7,'0B
      .INTERVALLE DE BAS EN HAUT3
        ^8,'%_H+"E_F7,'0B
      .NOUS GARDERONS LA ,<@NDE FORMULE
    DANS LA RESTITUTION4
  7 #D#B _H"D%_FID_G
  H"EJ?' V;F.$;F .$;F7 .$;E7
  .$;DAPP.$;D APED' .$F"$.F
  "$.F7 "$.E7 DX <."

,]%         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*?*
  .FX*GF X% +,]?
      ,]? .ND=3 .POTENTIELLE ERREUR3 LE
    SIGNE SERAIT PLUT?T ,'*,'4 .NOUS
    GARDERONS LE ,'%,' DANS LA RESTITU-
    TION4
  GFX*GF XJIX*H*G
  XFEX*DJ APP "[F+$+F+
    AON REPREND DE LA CINQUI!-
  ME MES' DU COMM' POUR L'AC-
  COMPAGNEMENT DES DEUX DIR-
  NIERS COUPLETS4,'
-------------------------------------,]:

^8MAIN GAUCHE0B
^8.A0B
  ,'M'G' _$%+93X $#0X$%+03 [+X"
  :+0X $#0X$%+9X [+; +,]:
      ,]: .ND=3 .POTENTIELLE ERREUR3 LE
    SIGNE SERAIT PLUT?T3 ,'^,'4 .NOUS
    GARDERONS CE SIGNE DANS LA RESTITU-
    TION4
  I-[-I--
^8^8,$$0B0B
  ^[--I7 7 7 7 7 7 7 7 [I[X
,]:         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*?<
  $'%\' ['%\' [']' $'-_$'
  ^$'-%\'- #D#B $'-C7
^8.B0B
    %%% @S' 7 7 7 7 7 ^?'-C]'-
  $'-^I+FI _$+X$+93X $#J +,]$
      ,]$ .ND=3 .POTENTIELLE ERREUR3 LE
    SIGNE SERAIT PLUT?T3 =,'0,'4 .NOUS
    GARDERONS CE SIGNE DANS LA RESTITU-
    TION4
  X7
  $+3X7 #B #B ^[-X" <.
    _$+93X [*+X$+93X [*+X"
  :*+0X $#*0X$+9X [+ +,]]
      ,]] .ND=3 .EN COH=RENCE AVEC CE
    QUI PR=C!DE1 IL MANQUE UN SIGNE B=-
    CARRE ICI4
  ^I-[-I-,'
-------------------------------------,]$






,]$         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*?%
  .PLAINS-CHANTS PRIS DANS LE .GRADUEL
    ET DANS LE .VESP=RAL .PARISIENS4

    .CHANT DE L'.O SALUTARIS4
^8.A0B
  ,'_DDEGFEED<JEEFEDJDDFGHG
^8.B0B
  FDEGGEFDDEEDJD<JEDEGGFE
^8.C0B
  DEDJDD--,'

  ^8.RESTITUTION PROPOS=E3 NON TRANSCRI-
TE0B
-------------------------------------,]]










,]]         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*??
^8^8,$]0B0B

    .INTRO]T POUR LE JOUR DE .P*QUES4
  8.DANS CET INTRO]T1 LE CHANGEMENT DE
SYLLABE DANS UN M<ME MOT EST INDIQU= PAR
CE SIGNE =,'3,' +,]\
      ,]\ .ND=3 .IL EST DIFFICILE DE
    SAVOIR DE QUEL SIGNE IL S'AGIT3
    ,'C,'1 =,'3,' OU =,'-,' .EN EFFET1
    DANS LA PARTITION QUI SUIT1 LES ,%
    SIGNES APPARAISSENT ET EN L'ABSENCE
    DES PAROLES1 IL EST DIFFICILE DE
    CHOISIR4 .CEPENDANT1 DANS .LE COM-
    PL=MENT DE LA ,*@!RE =DITION1 TOUS
    LES SIGNES SONT DES =,'3,'1 CE QUI
    LAISSE ( PENSER QUE CE SONT DES
    ERREURS DE COPISTES DANS CET
    EXEMPLAIRE4
ET LA FIN D'UN MOT1 PAR UNE PLACE VIDE40

^8.A0B
  ,'_EDE3FFDDE-- EI3I3IHI<JCI
  HI GFEDECECE GCHICIHI<JCI

,]]         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*?:
^8.B0B
  IDC_HICH G GF G HCIHIHGFG"
  HGHCHCHG ICDCJHIJDCJI EICI
^8.C0B
  IH GF GHCGFCECED GHICI EICI
   ID _HI ICHCGF EGHICI
^8.D0B
  I"ECEDEFDJCHIJDJIJCJI EIC
  IHI<JIHIGFEFEDECEFGFG-FE--,'

  ^8.RESTITUTION PROPOS=E AVEC AJOUT DES
PAROLES3 NON TRANSCRITE0B
-------------------------------------,]\

  ^8.VOICI UN EXTRAIT1 NON TRANSCRIT1 DU
73_.GRADUEL DE .PARIS1 NOT= POUR LES F<-
TES ET LES DIMANCHES2 IMPRIM= PAR ORDRE
DE .MONSEIGNEUR _L'ARCHEV<QUE 8NOUVELLE
=DITION1 PARTIE .HIVER01 ,*\*]1 PAGE
,%?*1 SOURCE .GALLICA1 D'O) SEMBLE <TRE
TIR= L'EXEMPLE PR=C=DENT3
HTTPS3//GALLICA4BNF4FR/ARK3/"
,*<*?\/BPT$K%**$<[</F%?]4ITEM0B
-------------------------------------,][
,][         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*?$
    .HYMNE DE LA .S@T4 .JEAN-.BAPTISTE4
^8.A0B
  ,'#D _:'D:$ +,][
      ,][ .ND=3 .LE COMPL=MENT DE LA
    ,*@!RE =DITION INDIQUE UN .FA NOIRE
    SUR LE DERNIER TEMPS DE LA PREMI!RE
    MESURE4 .L'EXEMPLE CI-DESSUS1 TIR=
    DU 7.VESP=RAL DE .PARIS7 DE ,*\<]1
    INDIQUE AUSSI UN .FA AINSI QUE DES
    .DO DI!SES ABSENTS DE L'=CRITURE DE
    .LOUIS .BRAILLE4
  ]FEP :'D:$ QQ
^8.B0B ^8^8,$\0B0B
  R\[ QR ]'F:$ ON Q:? QQ
^8.C0B
  .\'I.\] PO Q$: %NO--,'

  ^8.RESTITUTION PROPOS=E AVEC AJOUT DES
PAROLES3 NON TRANSCRITE0B

  ^8.VOICI UN EXTRAIT1 NON TRANSCRIT1 DU
73_.VESP=RAL NOT= ( L'USAGE DE .PARIS ET
DE TOUS LES DIOC!SES QUI SUIVENT LE RITE
PARISIEN CONTENANT LES NONES1 _V<PRES
,][         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*?]
COMPLIES ET _SALUTS44471 ,*\<]1 PAGE
,%$<1 SOURCE .GALLICA1 D'O) SEMBLE <TRE
TIR= L'EXEMPLE PR=C=DENT3
HTTPS3//GALLICA4BNF4FR/ARK3/,*<*?\/"
BPT$K%*:<[:T4R7VESPERAL+<#DE+<#"
PARIS5RK,7<*?:[2<0B
-------------------------------------,\#

















,\#         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*?\
    .GRADUEL DE .P*QUES4
  8.SUIVANT LE PREMIER MODE D'ABR=VIA-
TION EXPLIQU= PAGE ,:*40

^8.A0B
  ,'/_SIR +,\#
      ,\# .ND=3 .POTENTIELLE ERREUR4 .LE
    COMPL=MENT DE LA ,*@!RE =DITION
    INDIQUAIT JUSTE UN ,'H,'4 .NOUS
    GARDERONS CE DERNIER SIGNE DANS LA
    RESTITUTION4
  <JJHIGIDJJD-- NIHI!
^8.B0B
  RINTDEFDDIH[NDIDDNNIDED
^8.C0B
  EFDEE?SNNJDEFDJDDJEDEDJI
^8.D0B
  SDIHIDDIDDJID_HH]QH[S
^8.E0B
  HINEDNEDJ[R[NIDEODEFEDJ
^8.F0B
  IDJJ[--,'


,\#         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*?[
  ^8.RESTITUTION PROPOS=E AVEC AJOUT DES
PAROLES3 NON TRANSCRITE0B
-------------------------------------,\*

  ^8.VOICI UN EXTRAIT1 NON TRANSCRIT1 DU
73_.VESP=RAL NOT= ( L'USAGE DE .PARIS ET
DE TOUS LES DIOC!SES QUI SUIVENT LE RIT
PARISIEN CONTENANT LES NONES1 _V<PRES
COMPLIES ET _SALUTS44471 ,*\<]1 PAGES
,%%\-%%[1 SOURCE .GALLICA1 D'O) SEMBLE
<TRE TIR= L'EXEMPLE PR=C=DENT3
HTTPS3//GALLICA4BNF4FR/ARK3/,*<*?\/"
BPT$K%**$<[</F%??4ITEM4R7"
.GRADUEL+<#DE+<#.PARIS0B
-------------------------------------,\<









,\<         .SEC4 =D4 ,*\%]         ,*:#
    .CHANT DU .PANIS ANGELICUS4
  8.SUIVANT LE TROISI!ME MODE D'ABR=VIA-
TION INDIQU= PAGE ,:<40

^8.A0B
  ,'<<< >_DR(Q*SH%G(P]O]Q]::
^8.B0B
  DP$DH*S*IQG*[*S*[HDR(]]:
^8.C0B
  P\&E--,'

  ^8.RESTITUTION PROPOS=E3 NON TRANSCRI-
TE0B

                 ..FIN
-------------------------------------,\%








,\%             .ANNEXES            ,*:*
                .ANNEXES


               .ANNEXE ,*

  .LETTRE AUTOGRAPHE SIGN=E DE .CHARLES
.BARBIER ( .ALEXANDRE-.REN= .PIGNIER1
DIRECTEUR DE L'.INSTITUT .ROYAL DES
.JEUNES .AVEUGLES1 DAT=E DU ,<* MARS
,*\%%4 +,\*
      ,\* .FONDS .BARBIER1 ARCHIVES DE
    L'.INSTITUT .NATIONAL DES .JEUNES
    .AVEUGLES -- .LOUIS .BRAILLE

  .TRANSCRIPTION DU DOCUMENT3 ADRESSE
SUIVIE DU CORPS DU TEXTE4

    .ADRESSE3
.MONSIEUR.MONSIEUR .PIGNIER .D3 .M4
.DIRECTEUR DE L'.INSTITUT .ROYAL DES
.JEUNES AVEURES ^8SIC0B RUE .ST .VICTOR
.PARIS


,\%             .ANNEXES            ,*:<
    .CORPS DU TEXTE3
  .MONSIEUR
  .J'AI L'HONNEUR DE VOUS PRIER DE
VOULOIR BIEN ME FAIRE PASSER UN
EXEMPLAIRE DE CE QUI A =T= IMPRIM= SUR
LES ALT=RATIONS QU'ON A FAIT A ^8SIC0B
MON PROC=D= D'.=CRITURE NOCTURNE4 .J'AU-
RAI L'ATTENTION D'EN ACQUITTER LE PRIX
D!S QU'IL ME SERA CONNU4
  .J'AI L'HONNEUR DE VOUS SALUER AVEC
UNE PARFAITE CONSID=RATION MONSIEUR
VOTRE TR!S HUMBLE SERVITEUR
  .CHLS .BARBIER
  .PS LE ,<* MARS ,*\%% +,\<
      ,\< .AU VU DE CETTE LETTRE1 NOUS
    APPRENONS QUE CE N'EST QU'EN ,*\%%1
    SOIT ,? ANS APR!S LA PUBLICATION DE
    LA ,*@!RE =DITION DU 3_.PROC=D= DE
    .LOUIS _.BRAILLE1 QUE .CHARLES
    .BARBIER EN EUT CONNAISSANCE4
  RUE DES .MATHURINS .S .JACQUES
  N"O ,<?


,\%             .ANNEXES            ,*:%
               .ANNEXE ,<

  .DUPLICATA DE LA LETTRE DE .CHARLES
.BARBIER ( .LOUIS .BRAILLE DAT=E DU ,%*
MARS ,*\%%4 +,\%
      ,\% .FONDS .BARBIER1 ARCHIVES DE
    L'.INSTITUT .NATIONAL DES .JEUNES
    .AVEUGLES -- .LOUIS .BRAILLE4

    .TRANSCRIPTION DU DOCUMENT3

  .( .M@R4 .L .BRAILLE AUTEUR DU PROC=D=
POUR =CRIRE LES PAROLES1 LA MUSIQUE ET
LE PLAINCHANT ^8SIC0B AU MOYEN DE
POINTS4 ,%* MARS ,*\%%4

  .MONSIEUR1
  .J'AI LU AVEC BEAUCOUP D'INT=R<T LA
M=THODE D'=CRITURE QUE VOUS AVEZ COMPO-
S=E POUR L'USAGE PARTICULIER DES PERSON-
NES PRIV=ES DE LA VUE1 JE NE PUIS TROP
APPLAUDIR AU SENTIMENT BIENVEILLAN DE
BIENVEILLANCE QUI VOUS PORTE ( <TRE UTI-
LE ( CEUX QUI PARTAGENT VOTRE INFORTUNE1
,\%             .ANNEXES            ,*:?
JE ME SERAIS SERVI DE VOTRE PROC=D= POUR
VOUS REMERCIER S'IL NE ME FALLAIT N=CES-
SAIREMENT QUELQUE TEMS POUR ACQU=RIR
L'USAGE PRATIQUE4 IL EST ( REGRETTER QUE
VOUS AYEZ ADOPT= UN AUTRE ORDRE ALPHAB=-
TIQUE QUE CELUI DE L'=CRITURE NOCTURNE
VOUS EUSSIEZ DOUBL= L'IMPORTANCE ET
L'UTILIT= DE MON PROC=D=1 MAIS C'EST UNE
CH?SE ^8SIC0B QUI SERAIT 77@77 FACILE (
FAI-RE SI VOUS VOULIEZ VOUS EN OCCUPER1
CE SERAIT UN NOUVEAU SERVICE QUE VOUS
REN-DRIEZ ( LA SOCI=T=1 IL EST BEAU (
VOTRE *GE DE D=BUTER COMME VOUS L'AVEZ
FAIT1 ET ON PEUT BEAUCOUP ATTENDRE DES
SENTIMENTS =CLAIR=S QUI VOUS DIRIGENT4

  .JE SUIS AVEC L'AFFECTION LA PLUS
SINC!RE1 .M@R4
  VOTRE D=VOU= SERVITEUR4
  .SIGN= .CH@LES .BARBIER4

  77@77 EXTR<MEMENT


,\%             .ANNEXES            ,*::
            .ANNEXES ,% ( ,]

   .LES ANNEXES ,% ( ,] CORRESPONDENT (
DES RESTITUTIONS EN NOIR DES PARTITIONS4
.ELLES NE SERONT PAS TRANSCRITES DANS LA
VERSION BRAILLE4


















,\%                                 ,*:$
.PAR CONVENTION3 ''''''''''''''''''''' ,
.PROPRI=T= DES OUVRAGES3 ''''''''''''' ,
^8.PREMI!RE =DITION ,*\<[0B ''''''''' ,*
^8^8VERSO DE LA PAGE DE COUVERTURE0B0B
 '''''''''''''''''''''''''''''''''''' ,*
^8^8PAGE DE TITRE0B0B ''''''''''''''' ,*
^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,*/?0B0B '''''' ,<
^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,</?0B0B '''''' ,?
..AVERTISSEMENT4 '''''''''''''''''''' ,?
^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,%/?0B0B '''''' ,?
^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,?/?0B0B '''''' ,:
^8^8,*0B0B 3.=CRITURE PONCTU=E ( L'USAGE
DES .AVEUGLES4 '''''''''''''''''''''' ,]
 ^8^8,*?0B0B ..TABLEAU .DES SIGNES DES
NEUF S=RIES1 AVEC LES LETTRES1 LES
CHIFFRES1 LES SIGNES DE PONCTUATION ET
LES SIGNES ALG=BRIQUES QUI LEUR
CORRESPONDENT4 ''''''''''''''''''''' ,*:
.PREMI!RE S=RIE4 ''''''''''''''''''' ,*:
.SECONDE S=RIE4 '''''''''''''''''''' ,*:
.TROISI!ME S=RIE4 '''''''''''''''''' ,*:
.QUATRI!ME S=RIE4 '''''''''''''''''' ,*$
.CINQUI!ME S=RIE4 '''''''''''''''''' ,*$
.SIXI!ME S=RIE4 '''''''''''''''''''' ,*]
,\%   .SEPTI!ME S=RIE4 '''''' ,*]   ,*:]
.HUITI!ME S=RIE4 ''''''''''''''''''' ,*\
.NEUVI!ME S=RIE4 ''''''''''''''''''' ,*[
.SIGNES SUPPL=MENTAIRES4 ''''''''''' ,<#
^8^8,<[0B0B 3.AUTRE EXPLICATION DES DIX
SIGNES .FONDAMENTAUX4 '''''''''''''' ,<\
^8^8,%#0B0B 3.AUTRE EXPLICATION DES
SIGNES DE LA CINQUI!ME .S=RIE4 ''''' ,<[
^8^8,%*0B0B ..SYST!ME ..ST=NOGRAPHIQUE4
 ''''''''''''''''''''''''''''''''''' ,%#
^8^8,%<0B0B ..TABLEAU '''''''''''''' ,%*
^8.COMPL=MENT DE LA ,*@!RE =DITION0B ,%%
^8^8,%%0B0B 3.AUTRE PROC=D= POUR =CRIRE
LA .MUSIQUE4 ''''''''''''''''''''''' ,%%
.INDICATION DES NOTES4 ''''''''''''' ,%?
.SIGNES D'ALT=RATION4 '''''''''''''' ,%]
.DES VALEURS4 '''''''''''''''''''''' ,%\
.SIGNES DE SILENCE4 '''''''''''''''' ,?#
.INDICATIONS ACCESSOIRES4 '''''''''' ,?*
.ACCORDS4 '''''''''''''''''''''''''' ,?%
.ABR=VIATIONS4 ''''''''''''''''''''' ,?$
.PLAIN-CHANT4 '''''''''''''''''''''' ,:#
^8^8PAGE ,::1 NON NUM=ROT=E0B0B '''' ,:%
..TABLEAU .DES SIGNES EN POINTS1 AVEC
LES .LETTRES1 LES .CHIFFRES1 LES SIGNES
,\%   DE .PONCTUATION ET LES        ,*:\
.ABR=VIATIONS QUI LEUR CORRESPONDENT ,:%
.PREMI!RE S=RIE4 ''''''''''''''''''' ,:%
.SECONDE S=RIE4 '''''''''''''''''''' ,:%
.TROISI!ME S=RIE4 '''''''''''''''''' ,:%
^8^8PAGE ,:$1 NON NUM=ROT=E0B0B '''' ,:%
.QUATRI!ME S=RIE4 '''''''''''''''''' ,:?
.SIGNES SUPPL=MENTAIRES4 ''''''''''' ,:?
^8^8,:]0B0B ..TRAIT .D'..AMOUR ..FILIAL4
 ''''''''''''''''''''''''''''''''''' ,::
^8^8,$#0B0B .TROISI!ME SONATE POUR LE
VIOLON PRISE DANS LE SECOND LIVRE DE
.VIOTTY ^8SIC0B4 +,*< '''''''''''''' ,:[
.OBSERVATIONS4 ''''''''''''''''''''' ,$:
^8^8,$?0B0B .ANDANTINO POUR LE .FORTE-
.PIANO PRIS DANS L'[UVRE ,?* DE .STEI-
BELT4 +,*[ ''''''''''''''''''''''''' ,$$
^8^8,$$0B0B .PLAIN-CHANTS PRIS DANS LE
.GRADUEL ET DANS LE .VESP=RAL .PARI-
SIENS4 ''''''''''''''''''''''''''''' ,]*
.CHANT DE L'.O SALUTARIS ''''''''''' ,]*
.INTRO]T POUR LE JOUR DE .P*QUE4 ''' ,]<
.HYMNE DE LA .S@T4 .JEAN-.BAPTISTE4  ,]?
.GRADUEL DE .P*QUE4 '''''''''''''''' ,]:
^8^8,$\0B0B .CHANT DU .PANIS ANGELICUS4
,\%                                 ,*:[
 ''''''''''''''''''''''''''''''''''' ,]]
^8^8,*0B0B ^8.SECONDE =DITION ,*\%]0B
 ''''''''''''''''''''''''''''''''''' ,]\
^8^8PAGE DE TITRE0B0B '''''''''''''' ,]\
 ^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,*/%0B0B '''' ,\#
..AVERTISSEMENT4 ''''''''''''''''''' ,\#
^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,</%0B0B ''''' ,\#
^8^8PAGE PR=LIMINAIRE ,%/%0B0B ''''' ,\*
^8^8,*0B0B 3.PROC=D= D'=CRITURE AU MOYEN
DE .POINTS4   '''''''''''''''''''''' ,\<
..=CRITURE ..DES ..PAROLES4 '''''''' ,\<
.FORMATION DES CARACT!RES OU LET-TRES4
 ''''''''''''''''''''''''''''''''''' ,\<
^8^8,$0B0B ..TABLEAU DES SIGNES EN
POINTS1 AVEC LES LETTRES1 LES SIGNES DE
PONCTUATION1 LES SIGNES ALG=BRIQUES ET
LES ABR=VIATIONS QUI LEUR CORRESPONDENT4
 ''''''''''''''''''''''''''''''''''' ,\$
.PREMI!RE S=RIE4 ''''''''''''''''''' ,\$
.SECONDE S=RIE4 '''''''''''''''''''' ,\$
.TROISI!ME S=RIE4 '''''''''''''''''' ,\$
.QUATRI!ME S=RIE4 '''''''''''''''''' ,\]
.SIGNES SUPPL=MENTAIRES4 ''''''''''' ,\]
.PONCTUATIONS ET AUTRES SIGNES4 '''' ,\\
,\%   ^8^8,\0B0B ..ORAISON          ,*$#
..DOMINICALE EN SIX LANGUES DIFF=RENTES4
 ''''''''''''''''''''''''''''''''''' ,\[
..LATIN4 ''''''''''''''''''''''''''' ,\[
..FRAN&AIS4 '''''''''''''''''''''''' ,\[
..ITALIEN4 ''''''''''''''''''''''''' ,[#
..ESPAGNOL4 '''''''''''''''''''''''' ,[*
..ALLEMAND4 +,%< ''''''''''''''''''' ,[<
..ANGLAIS4 ''''''''''''''''''''''''' ,[%
..INDICATION ..DES ..CHIFFRES4 ''''' ,[?
..MODE .D'..ABR=VIATION4 ''''''''''' ,[:
.PLANCHETTE POUR =CRIRE1 MANI!RE DE S'EN
SERVIR4 '''''''''''''''''''''''''''' ,[]
..TABLEAU DES SIGNES INVERS=S1 AVEC LES
LETTRES1 LES SIGNES DE PONCTUATION1 LES
SIGNES ALG=BRIQUES ET LES ABR=VIATIONS
QUI LEUR CORRESPONDENT4 '''''''''''' ,[\
.PREMI!RE S=RIE4 ''''''''''''''''''' ,[\
.SECONDE S=RIE4 '''''''''''''''''''' ,[\
.TROISI!ME S=RIE4 '''''''''''''''''' ,[\
.QUATRI!ME S=RIE4 '''''''''''''''''' ,[[
.SIGNES SUPPL=MENTAIRES4 ''''''''''' ,[[
.PONCTUATIONS ET AUTRES SIGNES4 '''' ,[[
3.=CRITURE DE LA .MUSIQUE4 '''''''' ,*#%
.INDICATION DES NOTES4 '''''''''''' ,*#%
,\%   .SIGNES D'ALT=RATION4  ,*#$   ,*$*
.DES VALEURS4 ''''''''''''''''''''' ,*#]
.SIGNES DU SILENCE4 ''''''''''''''' ,***
.INDICATIONS ACCESSOIRES4 ''''''''' ,**<
.INDICATION DES ACCORDS4 '''''''''' ,**$
.ABR=VIATIONS ''''''''''''''''''''' ,**\
..PLAIN-CHANT4 '''''''''''''''''''' ,*<?
.ROMANCE POUR LE VIOLONCELLE PAR .DU-
PORT4 +,:: '''''''''''''''''''''''' ,*<]
.TROISI!ME SONATE POUR LE VIOLON PRISE
DANS LE SECOND LIVRE DE .VIOTTI4 +,$$
 '''''''''''''''''''''''''''''''''' ,*%*
.( LA GR*CE DE .DIEU6 ''''''''''''' ,*%:
.PAROLES4 ''''''''''''''''''''''''' ,*%:
.CHANT4 ''''''''''''''''''''''''''' ,*%\
.ACCOMPAGNEMENT DE PIANO4 ''''''''' ,*%[
^8MAIN DROITE0B ''''''''''''''''''' ,*%[
^8MAIN GAUCHE0B ''''''''''''''''''' ,*?*
.PLAINS-CHANTS PRIS DANS LE .GRADUEL ET
DANS LE .VESP=RAL .PARISIENS4 ''''' ,*?%
.CHANT DE L'.O SALUTARIS4 ''''''''' ,*?%
.INTRO]T POUR LE JOUR DE .P*QUES4   ,*??
.HYMNE DE LA .S@T4 .JEAN-.BAPTISTE4 ,*?$
.GRADUEL DE .P*QUES4 '''''''''''''' ,*?\
.CHANT DU .PANIS ANGELICUS4 ''''''' ,*:#
,\%   .ANNEXES ''''''''''''' ,*:*   ,*$<
.ANNEXE ,* '''''''''''''''''''''''' ,*:*
.ADRESSE3 ''''''''''''''''''''''''' ,*:*
.CORPS DU TEXTE3 '''''''''''''''''' ,*:<
.ANNEXE ,< '''''''''''''''''''''''' ,*:%
.TRANSCRIPTION DU DOCUMENT3 ''''''' ,*:%
.ANNEXES ,% ( ,] '''''''''''''''''' ,*::
.T

















,\%                                 ,*$%
                 .TABLE

          -- ,*@!RE =DITION --

.AVERTISSEMENT4 ''''''''''''''''''''' ,?
.=CRITURE PONCTU=E ( L'USAGE DES
    AVEUGLES4 ''''''''''''''''''''''' ,]
.TABLEAU DES SIGNES DES NEUF S=RIES1
    AVEC LES LETTRES1444 ''''''''''' ,*:
.AUTRE EXPLICATION DES DIX SIGNES
    FONDAMENTAUX4 '''''''''''''''''' ,<\
.AUTRE EXPLICATION DES SIGNES DE LA
    CINQUI!ME S=RIE4 ''''''''''''''' ,<[
.SYST!ME ST=NOGRAPHIQUE4 ''''''''''' ,%#
.TABLEAU ''''''''''''''''''''''''''' ,%*

           -- .COMPL=MENT DE
          LA ,*@!RE =DITION --

.AUTRE PROC=D= POUR =CRIRE LA
    MUSIQUE4 ''''''''''''''''''''''' ,%%
.INDICATION DES NOTES4 ''''''''''''' ,%?
.SIGNES D'ALT=RATION4 '''''''''''''' ,%]

,\%              .TABLE             ,*$?

.DES VALEURS4 '''''''''''''''''''''' ,%\
.SIGNES DE SILENCE4 '''''''''''''''' ,?#
.INDICATIONS ACCESSOIRES4 '''''''''' ,?*
.ACCORDS4 '''''''''''''''''''''''''' ,?%
.ABR=VIATIONS4 ''''''''''''''''''''' ,?$
.PLAIN-CHANT4 '''''''''''''''''''''' ,:#
.TABLEAU DES SIGNES EN POINTS1 AVEC LES
    LETTRES1 LES CHIFFRES1444 '''''' ,:%
.TRAIT D'AMOUR FILIAL4 ''''''''''''' ,::
.TROISI!ME SONATE POUR LE VIOLON
    .VIOTTY4 ''''''''''''''''''''''' ,:[
.OBSERVATIONS4 ''''''''''''''''''''' ,$:
.ANDANTINO POUR LE .FORTE-.PIANO
    .STEIBELT4 ''''''''''''''''''''' ,$$
.PLAIN-CHANTS PRIS DANS LE .GRADUEL
    ET LE .VESP=RAL .PARISIENS4 '''' ,]*
  .CHANT DE L'.O SALUTARIS ''''''''' ,]*
  .INTRO]T POUR LE JOUR DE .P*QUE4   ,]<
  .HYMNE DE LA .ST4 .JEAN-.BAPTISTE4 ,]?
  .GRADUEL DE .P*QUE4 '''''''''''''' ,]:
  .CHANT DU .PANIS ANGELICUS4 '''''' ,]]


,\%              .TABLE             ,*$:

          -- ,<@NDE =DITION --

.PAGE DE TITRE ''''''''''''''''''''' ,]\
.AVERTISSEMENT4 '''''''''''''''''''' ,\#
.PROC=D= D'=CRITURE AU MOYEN DE
    POINTS4 '''''''''''''''''''''''' ,\<
.=CRITURE DES PAROLES4 ''''''''''''' ,\<
.TABLEAU DES SIGNES EN POINTS1 AVEC LES
    LETTRES1444 '''''''''''''''''''' ,\$
.ORAISON DOMINICALE EN SIX LANGUES
    DIFF=RENTES4 ''''''''''''''''''' ,\[
.INDICATION DES CHIFFRES4 '''''''''' ,[?
.MODE D'ABR=VIATION4 ''''''''''''''' ,[:
.PLANCHETTE POUR =CRIRE1 MANI!RE
    DE S'EN SERVIR4 '''''''''''''''' ,[]
.TABLEAU DES SIGNES INVERS=S1 AVEC LES
    LETTRES1444 '''''''''''''''''''' ,[\
.=CRITURE DE LA MUSIQUE4 '''''''''' ,*#%
.SIGNES D'ALT=RATION4 ''''''''''''' ,*#$
.DES VALEURS4 ''''''''''''''''''''' ,*#]
.SIGNES DU SILENCE4 ''''''''''''''' ,***
.INDICATIONS ACCESSOIRES4 ''''''''' ,**<
.INDICATION DES ACCORDS4 '''''''''' ,**$
,\%              .TABLE             ,*$$

.ABR=VIATIONS ''''''''''''''''''''' ,**\
.PLAIN-CHANT4 ''''''''''''''''''''' ,*<?
  .ROMANCE POUR LE VIOLONCELLE PAR
     .DUPORT4 ''''''''''''''''''''' ,*<]
  .TROISI!ME SONATE POUR LE VIOLON
     .VIOTTI4 ''''''''''''''''''''' ,*%*
  .( LA GR*CE DE .DIEU6 ''''''''''' ,*%:
  .PLAINS-CHANTS PRIS DANS LE .GRADUEL
      ET LE .VESP=RAL .PARISIENS4   ,*?%
  .CHANT DE L'.O SALUTARIS '''''''' ,*?%
  .INTRO]T POUR LE JOUR DE .P*QUE4  ,*??
  .HYMNE DE LA .ST4 .JEAN-
      .BAPTISTE4 '''''''''''''''''' ,*?$
  .GRADUEL DE .P*QUE4 ''''''''''''' ,*?\
  .CHANT DU .PANIS ANGELICUS4 ''''' ,*:#

     -- .ANNEXES DE RESTITUTION --

.ANNEXE ,* '''''''''''''''''''''''' ,*:*
.ANNEXE ,< '''''''''''''''''''''''' ,*:%

                  .FIN